Экологическая экскурсия «Мы – друзья леса»
Экологическая экскурсия «Мы – друзья леса» – это уникальное событие, которое направлено на формирование у детей понимания важности защиты и сохранения природы. Воспитатель М.И. Ушенина разработала конспект, который включает в себя различные активные методики, познавательные игры и элементы художественного чтения, что создаёт увлекательную атмосферу для детей в возрасте от 5 до 7 лет.
Экскурсия будет проходить в лесопарковой зоне, где при создании комфортной и безопасной обстановки дети могут наблюдать за природой, учиться ей заботиться и знакомиться с её обитателями. Рассмотрим некоторые ключевые аспекты данной экскурсии: цель, задачи и план мероприятия. Основная цель экскурсии – формирование чувства сопричастности ко всему живому и развитие гуманного отношения к окружающей среде.
В ходе экскурсии дети будут активно участвовать в игре «Кто живёт в лесу?», что поможет развить взаимопонимание и взаимопомощь между участниками. Также они освоят исследовательские методы познания природы, что позволит им активно включаться в процесс и развивать навыки наблюдения и анализа. План экскурсии включает в себя вводную часть с сюрпризом, основную часть с коллективными наблюдениями и заключительную беседу, что позволяет закрепить полученные знания.
Ознакомление с основами правильного поведения в лесу станет важной частью программы. Дети научатся уважать природу, запомнят основные правила, такие как не причинять вред муравейникам и не разорять гнёзда птиц. Через игривый подход воспитатель передаст знания о том, как каждый может стать защитником леса.
Способы движения на экскурсии будут разнообразными – от игры в «самого-самого» до активного поиска насекомых и слушания пения птиц. Такой активный подход позволяет детям не только учиться, но и получать удовольствие от общения с природой, что чрезвычайно важно в их становлении как ответственных граждан, способных заботиться о планете.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 15» г. Лениногорска
«Лениногорского муниципального района»
Республики Татарстан
КОНСПЕКТ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСКУРСИИ
Тема: «Мы – друзья леса»
(с детьми старшей и речевой группы, июнь)
Провела воспитатель
М.И. Ушенина
Место проведения экскурсии – лесопарковая зона.
Общее расстояние – 1500м
Продолжительность – 2ч.30мин.
Дата проведения – 21 июня
Возраст детей – 5 – 7 лет.
Цель: Формировать у детей чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы.
Задачи:
- развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми.
- развивать познавательные умения детей при овладении исследовательскими методами познания природы.
- воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе своего города.
Предварительная работа: определить место экскурсии, путь, наметить места коллективного и самостоятельного наблюдения, составить конспект, проводились экскурсии в другие места города, рассматривались иллюстрации, фотографии, чтение художественной литературы, рисовали рисунки, экспериментировали и т.д..
План экскурсии:
Вводная часть – сюрпризный момент.
2. Основная часть:
- коллективное наблюдение,
- чтение художественной литературы,
- активизация и обогащение словаря,
- подвижные и дидактические игры,
- познавательно – исследовательская деятельность,
3. Заключительная часть – итоговая беседа.
Ход экскурсии
Движения : ходьба на носках, пятках, с высоким подниманием колен, широким и приставным шагом.
Природа: человек – защитник леса.
1.Перед выходом – беседа о правилах поведения по дороге, в общественных местах, в лесу.
- Ребята, к нам пришло письмо. Посмотрите, какой красивый и большой конверт. Сейчас узнаем от кого это письмо и прочитаем его.
«Здравствуйте, ребята! Меня зовут Старичок – Лесовичок! Приглашаю вас к себе в гости. Но чтобы узнать куда я вас приглашаю – отгадайте загадку.
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом -
Чудеса увидишь в нём!
(лес)
Я познакомлю вас в лесу с моими друзьями: птицами, животными. Но вы хорошо должны знать правила поведения в лесу и выполнять их»
Короткая беседа о лесе по вопросам:
- Что такое лес? Какова его польза? Что человек должен делать для сохранения леса? Могут ли дети быть защитниками леса?
Вспомним правила поведения в лесу.
- Берегите муравейники. Не разоряйте их.
- Не подходите близко к гнёздам птиц. Не разоряйте птичьи гнезда!
- Не сбивай грибы, даже несъедобные. Помни, что грибы нужны природе!
- Не рви цветы!
- Не лови бабочек и других насекомых!
- Не разжигай костёр!
- Не лови и не уноси домой диких животных!
- Ребята, а что может случиться, если люди не будут выполнять правила поведения в лесу? (исчезнут цветы, погибнут муравьи, засохнут деревья, улетят птицы…………………..)
Обобщение воспитателя: «Правильно, могут исчезнуть цветы, погибнут насекомые, улетят птицы, заболеют деревья, разбегутся дикие животные……………..
(По дороге используются естественные препятствия для закрепления различных видов и способов движений. Перед детьми ставиться задача – преодолеть их по – разному, затем определить более рациональный способ).
На месте стоянки (отдыха) чтение стихотворения В.Рождественского «На лесной опушке»
Лес не только для нашей забавы,
Он – богатство любой страны.
Все деревья в нем, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья, взращены.
Каждый кус берегите, ребята!
Где росток ты увидишь простой,
Может вырасти дуб в три обхвата,
Березняк иль малинник густой!
Прежде всего леса дают людям и животным кислород, необходимый для дыхания. Давайте внимательно рассмотрим зеленый листок. Нижняя сторона листа, покрытая прозрачной кожицей, усеяна очень мелкими отверстиями — устьицами, увидеть которые можно в лупу. Через них деревья дышат. Устьица то открываются, то закрываются, вбирая в себя углекислый газ и выделяя кислород. Не зря деревья называют «зелеными легкими» планеты! Кислород выделяется листьями растений на свету, поэтому наши зеленые друзья: и белая березонька, и стройная рябина — тянуться вверх, к солнышку. В знойный летний день с поверхности листьев испаряется вода, и над лесами образуются облака, а в лесу всегда тенисто, прохладно и влажно. Легкие облака постепенно собираются в темные тяжелые тучи, которые проливаются на землю благодатными дождями, орошая ее. Добрый лес дарит земле свежую влагу, и поэтому на земле все буйно растет и цветет. В лесных чащах журчат родники, пробираются в зеленых зарослях маленькие ручейки. Сливаясь, они образуют речки. Значит, лес не только дает нам кислород для дыхания, но и сохраняет влагу. Лес — хранитель вод. Ведь там, где исчезают леса, пересыхают реки. Леса охраняют от разрушения и почву — верхний слой земли. Корни одних деревьев уходят глубоко под землю, у других они широко раскинуты под самой поверхностью земли . Но и те и другие корнями скрепляют почву. Не дают ей разрушаться.
- А как вы думаете, что еще дают нам леса?
- Верно, они щедро угощают нас ягодами, орехами и грибами, в лесу люди собирают лекарственные растения. Лесных жителей лес потчует шишками, сладкими корешками и сочными травами. В старину на Руси и крестьянские избы и княжеские терема строили из дерева. Из прочной древесины делают красивые и нужные вещи: мебель, паркет, бочки, лодки. О каждом дереве, растущем в лесу, можно рассказать что- то хорошее и интересное. Много полезного дает человеку осина. Почки и листья дерева собирают для приготовления целебных настоев и мазей. Из мягкой и красивой древесины вырезают деревянные игрушки — веселых матрешек, забавных лошадок, изготавливают бумагу, спички.
- А чем полезна людям красавица — сосна? Издавна сосна считалась целебным деревом. Соком сосновой хвои и настоем сосновых почек можно вылечить кашель и простуду. Хвойные ванны успокаивают человека и укрепляют его организм. Сосны дают людям прекрасный строительный материал, дрова, а из смолы получают много нужных и полезных веществ.
- Какое дерево мы забыли?
Ну, конечно, нашу любимицу — березку. Береза- щедрое и доброе дерево! Издавна из бересты — верхнего слоя коры березы — крестьяне плели лукошки и туеса для ягод и грибов, делали берестяные рожки, на которых играли пастухи, уводя коров с пастбища в деревню. А в те далекие времена, когда еще не было бумаги, люди писали на бересте письма. Такие древние письмена нашли археологи вовремя раскопок в Новгороде. Берестяные грамоты хорошо сохранились, потому что береста долго не гниет в земле и даже вводе.
Из березовых почек готовят лекарства, а весенний березовый сок — сладкий и очень полезный напиток. Его любят и люди, и звери, и птицы.
Очень красивое и полезное дерево — тополь! Тополя прекрасно очищают воздух от пыли и копоти и выделяют в атмосферу больше кислорода, чем другие деревья.
Из мягкой и легкой древесины тополей делают бумагу, а их почки используют для изготовления кремов, духов, одеколонов.
- А сейчас давайте повторим, какую пользу всему живому на земле приносит лес.
Лес — «зеленые легкие» нашей планеты:
- хранитель вод, защитник водоемов;
- защитник почвы;
- источник древесины;
- источник орехов, ягод, грибов и целебных растений;
- дом для растений, животных, грибов;
- место, где человек может отдохнуть.
- Ребята, а скажите мне, чем полезны леса для почвы?
ответы детей;
- Кто мне расскажет, какую пользу приносят леса людям?
ответы детей;
Давайте поиграем с ними в игру «Кто живёт в лесу?»
- Вы по-очереди будете называть лесных жителей.
. В этом лесу живёт много разных диких животных. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Самый, самый, самый…..»
- Какой лесной житель самый сильный? (медведь)
- Какой самый хищный? (волк)
- Какой самый хитрый? (лиса)
- Какое дикое животное самое быстроногое? (заяц)
3. Познавательно – исследовательская деятельность.
- предложить детям самостоятельно поискать насекомых;
- послушать голоса птиц;
- самостоятельная деятельность детей.
Итог:
Обобщение воспитателя: Лес - наше богатство, его надо беречь, и, конечно же, соблюдать правила поведения в лесу.
