Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект мероприятия «Угадай профессию»

Конспект мероприятия «Угадай профессию»

Комарова Оксана Сергеевна
Комарова Оксана Сергеевна
DOCX
116
0

Конспект мероприятия «Угадай профессию» представляет собой познавательно-игровую программу, созданную для детей старшего дошкольного возраста и школьников. Это учебное занятие помогает детям лучше понять разные профессии, а также орудия и инструменты, которые используются в разных сферах труда. В процессе мероприятия ребята не только обучаются, но и развлекаются, что делает обучение более эффективным и увлекательным.

Во время мероприятия ребята становятся участниками ряда интерактивных игр. Они учатся угадывать названия профессий по подсказкам и загадывают загадки. Такие формы взаимодействия не только доставляют удовольствие, но и способствуют закреплению знаний о том, какие профессии существуют. Также важно, что в процессе игры происходит обсуждение пословиц о труде, что помогает детям осознать ценность работы.

Каждый этап мероприятия тщательно продуман. Начинается оно с орг. момента, где организатор устанавливает эмоциональный контакт с участниками, что является важной частью успешного проведения занятия. Затем следуют игровые задания, которые стимулируют дыхание и активное участие. Ребята будут обсуждать навыки, необходимые для различных профессий, что способствует формированию уважения к людям труда.

Для проведения мероприятия потребуется минимальный набор оборудования - мяч и иллюстрации. Эти простые предметы помогут сделать урок более наглядным и динамичным. Важно отметить, что применяемые инновационные формы работы, такие как технологии проблемного обучения, позволяют повысить интерес детей к предмету и способствуют глубокому усвоению материала.

В завершение занятия ребята смогут поделиться своими мечтами о будущей профессии, что не только способствует развитию их личных целей, но и обращает внимание на важность труда для общества. Этот конспект станет отличной основой для образовательного процесса и поможет вашим ученикам узнать много нового о мире профессий.

Предпросмотр

конспект мероприятия


«Угадай профессию»


(программа «Ты нужен»)










2017г

Форма проведения мероприятия

Познавательно - игровое

Целевая группа

Воспитанники старшего дошкольного и школьного возраста

Цель и задачи мероприятия

Цель:
1.Уточнить знания детей о некоторых профессиях.
2.Закрепить знания детей  об орудиях и инструментах используемых в данных профессиях.
3.Закрепить и уточнить знания детей о результатах труда.
4.Воспитывать уважение к людям труда и бережное отношение к результатам трудовой деятельности.

Время проведения

30 минут

Необходимое оборудование

мяч, иллюстрации.

Условия проведени


Краткое содержание мероприятия

1. Орг. Момент Установление эмоционального контакта/
2. Игра «Назови профессию»
3. Загадки
4. игра: «Кем мы были мы не скажем, а что делали покажем»
5.Обсуждение пословиц

Инновационные формы работы, используемые в проведении мероприятии

Технология проблемного обучения.


Используемая литература







Ход занятия.
Организационный момент/Установление эмоционального контакта/
Придумано кем-то просто и мудро При встречи здороваться:
— Доброе утро! Доброе утро, солнцу и птицам.Доброе утро, улыбчивым лицам.
И каждый становится Добрым доверчивым Доброе утро длится до вечера!
— Улыбнитесь друг другу.
Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Я хочу рассказать вам сказку.
Сказка: «Жила – была на белом свете Марья – искусница. Умела она готовить разные блюда искусно, и прически делала – искусно, людей умела лечить, а картины рисовала – залюбуешься. Украл ее Кощей, и понес в свое кощеево царство. Но решила  Марья- искусница не отдавать свои умения Кощею.  Поэтому, когда они летели над землей, бросила их людям.  И появились на земле разные мастера –« золотые руки».
Воспитатель: Что умела делать Марья-искусница?(ответы детей)Кто её украл?(ответы детей)
Отдала Марья- искусница своё умения?(ответы детей)Что бросила она людям?( ответы детей)
Воспитатель- : Молодцы, ребята, много профессий вы знаете и называете действия, которые они выполняют.
Воспитатель: Ребята, а чтобы быть хорошим мастером, какими качествами нужно владеть?
Дети-Быть грамотным, умным, знать свою профессию, быть трудолюбивым, доводить дело до конца.
Подвижная игра «Где вы были,что вы делали.» (водители, учитель, повар, прачка, дворник, строитель.)
2. А теперь отгадайте загадки:

- Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо люди жили в нем. (строители)
- Скажите, кто так вкусно
готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты? (повар)
- Кто у постели больного сидит
И как лечиться всем говорит?
Кто болен – он капли предложит принять,
Тому, кто здоров – разрешит погулять. (врач)
- С огнем бороться мы должны –
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? - … (пожарные)
Про людей, которые хорошо работают, говорят, что у них руки золотые. Послушайте стихотворение, которое так и называется: «Золотые руки» (В. Коркин)
Золотые руки –
Руки не из золота.
Золотые руки
Не боятся холода.
В ссадинах, в мозолях
Руки эти –
Самые нужные
Руки на свете.
Самые простые.
У кого такие?
Как вы думаете, почему на руках бывают мозоли? (…)
Для того, чтобы человек любой профессии работал хорошо, люди придумали и изготовили своими руками разные предметы и инструменты.
- Давайте поиграем в игру с мячом.
Я буду называть инструменты, а вы ответите, что это инструментом делают:
ножом - режут метлой - метут пилой - пилят из лейки - поливают топором - рубят половником - наливают лопатой - копают иглой - шьют
ожницами - режут расческой - причесывают кистью - рисуют градусником - измеряют на весах - взвешивают в кастрюле - варят в сковороде - жарят.
А сейчас давайте расскажем кем вы хотите стать, когда вырастете и почему.
Мы сегодня говорили о разных профессиях. Все профессии нужны, все профессии важны. Человек не может жить без труда. Он обязательно должен трудиться для себя и для других. С давних времен человек слагал половицы о труде. Давайте вспомним некоторые из них.
Делу время - потехе час.
Терпенье и труд все перетрут.
Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
Труд человека кормит, а лень портит.
Итог занятия.