Творческий проект «Сказки золотой осени» для детей

Творческий проект для средней группы

«Увлечение плюс развлечение»

Тема: «Сказки золотой осени» Вид проекта: творческий, групповой. Цель: Доставлять детям радость и эмоциональное восприятие от проведения осеннегоразвлечения. Задачи: 1.Закрепить знания детей о явлениях природы и окружающего мира. 2.Способствовать самостоятельному и эмоциональному исполнению музыкальных и ритмических композиций. 3.Воспитывать у детей чувства любви к творчеству. Актуальность: Дети дошкольного возраста еще не могут объективно воспринимать сценическое действие, они его непосредственные участники, а зачастую и создатели. В образно игровой форме формируются эстетические и нравственные представления, поэтому нужно стремиться к тому, чтобы каждый ребенок захотел попробовать свои силы, продемонстрировать свои таланты, а они несомненно есть и должны развиваться.

Ход развлечения

(Звучит музыка, дети входят в зал)

Ведущий: Ребятки, я сегодня приглашаю вас в осенний лес! Но путь туда далек, и чтобы не устали ножки, давайте поедем на поезде (дети строятся паровозиком, ведущий- впереди, идут шагом приговаривая.)

Утром мы во двор идем, листья сыплются дождем, Листья сыплются дождем. Под ногами шелестят И летят, летят, летят! Вот и к нам, в лесок, сколько листьев прилетело!

И желтые, и красные, очень красивые, правда?

– А знаете, кто так красиво украсил наш лес?

Это волшебница – Осень! Очень она постаралась, листья словно золотые! Слышите? А вот и ветерок подул. Давайте пошумим вместе с ветром, а теперь возьмем по листочку споем про них песенку! (песенка Осень) Осенью везде красиво и в лесу, в саду, во дворе. 1ребенок. Праздник осенью в лесу, И светло, и весело» Вот какие украшенья, Осень здесь развесила! Каждый листик золотой. Маленькое солнышко. Соберу в корзину я. Положу на донышко. 2ребенок. Берегу я листики, Осень продолжается! долго дома у меня Праздник не кончается! 3.ребенок: Ветер с листьями играет, листья с веток обрывает, Листья желтые летят. Прямо под ноги ребят.

Ведущий: Ай да молодцы, ребятки! и песню звонко спели и стихи про волшебницу Осень прочитали! А сейчас давайте-ка дадим работу нашим ножкам, заведем веселую пляску. (любая пляска). Поплясали, теперь отдохнем. Сядем на пенечки и послушаем, что же нам шепчет лес… Ребята, я слышу, к нам кто-то идет. Ну-ка угадайте, кто это? Дети: Петушок.

И верно Петя-петушок, золотой гребешок.

Петушок: здравствуйте, ребята! Какие вы все красивые и нарядные1 А я тоже очень красивый и нарядный1 Правда? В: Петушок, а ребята про тебя даже стишок знают. Вот послушай!

Дети: Петушок. Петушок, золотой гребешок, масляна головушка, шелкова бородушка, Что ты рано встаешь, громко песни поешь. Деткам спать не даешь. Ку-ка-ре-ку! П: Какой хороший стишок вы про меня рассказали. Но мне интересно узнать, видели ли вы, ребятки, как идет дождик? Очень хорошо! Дождик бывает тихий-тихий, вот такой (тихо хлопает в ладоши, дети повторяют) А бывает большой дождь, сильный, сильный. Игра «Какой дождь»

петушок , а мы про дождик песенку знаем, Вот , послушай. (песенка Дождик). В:Ой, ребятки, мы песенку про дождик спели, и тучка в самом деле налетела, дождик принесла. но тут подул ветерок1 Угнал тучку и выглянуло солнышко .

ребята, кто это кашляет, неужели наш Петушок заболел, простыл?

П: Ой-ей-ей! Побегал я под дождиком и потерял свой голосок, простудил горлышко. Сейчас не могу петь свою песенку. (Старается прокукарекать)

В: Ребята, давайте поможем петушку, споем песенку! (песня, заболел наш Петушок. слова А.Пассовой, музыка Витлина.)

П: Ой! спасибо, ребята1 Мне сразу лучше стало! И горлышко, больше не болит! Побегу скорее всем расскажу, какие вы добрые, веселые, умелые! До свидания!

В: Вот и убежал наш Петушок. Но я опять что-то слышу. Хотите узнать? листочки шелестят, веточки хрустят.. Кто же к нам еще спешит? (вбегает лисичка под музыку).

Л:Я – веселая Лиса, Всему свету, я краса! Я тут рядом пробегала, Ваши песни услыхала1 С вами я хочу играть Песни петь и танцевать!

В: Лисичка, мы очень рады, что ты к нам прибежала И с Удовольствием с тобой потанцуем!

Л: Очень, очень хорошо! Но вы все ребятки, такие маленькие. Неужели и правда умеете танцевать7 А ну-ка покажите, как танцуют ваши ручки. А ножки? Да вы и всамом деле настоящие танцоры. Тогда скорее становитесь в хоровод (пляска, раз, два, три)

В: кто –то скачет к нам еще по лесной лужайке. Длинноухий, быстроногий Кто это?

З: Здравствуйте, ребятишки! Девочки и мальчишки! здравствуй, Лисонька-Лиса Леса нашего краса Почему так весело у вас?

В: А мы заинька встречаем Осень, посмотри, как красиво кругом.

З:С вами я хочу резвиться, песни петь и веселиться .

Л. А скажи-ка нам зайка, почему тебя называют быстроногим? А это , Лисонька, потому, что я быстро бегаю, ой не хвастай, зайка. Неужели, ты быстрее меня бегаешь? Конечно! Ты, лисонька меня не догонишь.

Ой, зайка, хвастун, ты. А ты попробуй, догони, меня. Раз, два, три, Не зевай. Поскорее догоняй! Зайка, ты и правда быстро бегаешь Молодец! А вы, ребята, тоже бегать умеете? Тогда давайте с лисичкой поиграем.(Игра Догонялки)

В: Ребята, что это такое, вот к нам и Петушок приходил, и Лисичка, и зайчишка А волшебницы Осени все нет. Что же нам делать? Может стишок про нее расскажем, она услышит и придет к нам.

Р: Осень - чудесная пора. Любит Осень детвора! В лес с корзинками мы ходим, много там грибов находим.

В: Мы про Осень песенки дружно распеваем, Приходи, мы ждем тебя, Осень золотая!

Осень: Вы обо мне? А вот и я! здравствуйте, мои друзья. Я немного задержалась, Все трудилась, наряжалась раздавала всем осинкам, Разноцветные косынки, яркие, приметные, издали, заметные! И пока к вам в гости шла, вот какой платок нашла. Разноцветный, расписной, необычный, непростой!. Предлагаю, вам, друзья Поиграть с платочком я1 хотите, тогда выходите .(Игра Волшебный платок, дети угадывают имя спрятанного под платком)

Осень: 1,2,3. Кто же спрятался внутри? Не зевай, не зевайте, Поскорее отвечайте.

В: Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

О: Мы платочек поднимаем, что под ним, сейчас узнаем! Что же это, корзинка

А в корзине яблоки. Очень весело мне было! Всех ребят, я полюбила но прощаться нам пора Что поделать? ждут дела! До свидания1