Мастерская дымковской игрушки: интерес к народному искусству
В данном конспекте образовательной деятельности представлено занятие по художественному творчеству для старшей группы, где акцент сделан на дымковской игрушке. Воспитатель берет за основу яркие и запоминающиеся традиции российского декоративно-прикладного искусства, чтобы привлечь внимание детей к культуре и художественному творчеству. Занятие начинается с погружения в атмосферу народной музыки, что создает основу для дальнейшего креативного процесса.
Цель занятия — не просто познакомить детей с дымковским промыслом, но и развить их творческие способности, пробудить интерес к созданию собственных керамических изделий. В процессе работы воспитатель активно включает детей в диалог, побуждая их рассуждать о цветах, формах и узорах, которые они видят на традиционных игрушках. Это способствует развитию не только художественного восприятия, но и критического мышления.
Когда дети активно участвуют в создании своей дымковской игрушки, они учатся работать с глиной и пластилином, овладевая азы лепки. Воспитатель объясняет технику по созданию животного, проводя параллели с уже известными им игрушками, что позволяет связать новое с привычным. Каждый из детей может проявить свою индивидуальность, и в результате у них появляются уникальные изделия, которые они с гордостью представляют друг другу.
Занятие строится таким образом, что в конце дети имеют возможность не только создать что-то новое, но и поделиться своими ощущениями и мыслями о процессе. Это укрепляет командный дух, позволяет почувствовать радость от совместной работы и уважение к труду народных мастеров. Таким образом, данный конспект является отличным примером интеграции традиционных ценностей с современными методами обучения, обеспечения всестороннего развития детей через художественное творчество.
