Занятие по рисованию для детей «Ленточка к шарику»
В данном документе представлена методика занятия по рисованию для детей раннего возраста под названием «Ленточка к шарику». Цель этого занятия - вызвать у малышей интерес к краске и мотивацию к рисованию. С помощью куклы Кати воспитатель привлекает детей к участию в процессе, создавая интерактивную и веселую атмосферу.
Занятие начинается с встречи детей с куклой Катей, которая рассказывает о своём желании подарить воздушный шарик, но не может его надуть. Воспитатель предлагает детям помочь Кате надувать шарик, что создает у них ощущение причастности к успеху. Этот этап занятия помогает формировать у детей командный дух и желание взаимодействовать друг с другом.
После того как шарик надут, дети играют с ним, завязывая ленточку, и начинают обсуждать цвета шариков, которые нарисовала Катя. Воспитатель проводит беседу о цветах, что способствует дальнейшему развитию речевых навыков у детей. Данный подход акцентирует внимание на важности цветового восприятия и формирование эстетического вкуса.
Затем детей просят нарисовать ленточки для воздушных шариков, а воспитатель демонстрирует процесс рисования. Это даёт возможность малышам попробовать себя в качестве художников, развивая их творческие способности и уверенность в собственных силах. В рамках занятия происходит обучение взаимодействию детей с красками и кисточками, что в дальнейшем формирует моторные навыки.
По завершении занятия Катя благодарит детей за их важный вклад в создание рисунков, и они получают возможность поиграть с подаренным шариком. Таким образом, выполнение задания становится не только образовательным, но и веселым моментом, который оставляет положительные эмоции у детей и у воспитателя.
Рисование красками «Ленточка к шарику»
С детьми раннего возраста
Ковалева Людмила Алексеевна, воспитатель
МБДОУ №7 «Ладушки»
Кемеровская область, г. Междуреченск.
Цель:
Вызвать интерес к краске и желание рисовать.
Задачи: Учить детей проводить линии сверху вниз, создавать радостное настроение. Воспитывать у детей желание помочь кукле.
Материал: кукла Катя с шариком, краска желтого цвета, листы бумаги с нарисованными шариками без ниток.
Ход занятия
Воспитатель:
Дети, нас сегодня в гости пригласила кукла Катя. Кукла нам что-то приготовила. Пойдемте. (звучит музыка) А вот и кукла Катя. «Здравствуй, Катя!» Дети, поздоровайтесь с Катей. ( дети здороваются) Катя, а почему ты нас не встречаешь? Почему ты такая грустная сидишь? (кукла сидит на стуле)
Кукла:
Я хотела подарить детям воздушный шарик, но не могу его надуть.
Воспитатель:
Катя, не грусти. Дети, давайте поможем Кате надуть шарик. (Воспитатель обращается к детям: «Поможем Кате?»)
Дети: Да, поможем.
Воспитатель:
Дети, давайте будем вместе надувать шарик. (воспитатель надувает шарик, а дети тоже дуют.) Дети, помогайте мне надувать шарик. Вот какой большой шарик мы надули. Покажите ручками большой шарик. (дети разводят руки в стороны) Был шарик маленький, а мы с вами надули какой шарик?
Дети: Большой.
Воспитатель: Дети, а какого цвета шарик?
Дети: Красный.
Воспитатель: Дети, сейчас я привяжу ленточку к шарику и отдам его Кате. «На, Катя, шарик!» У Кати большой, красный шарик. А за что Катя держит шарик, чтобы он не улетел?
Дети: За ленточку.
Воспитатель:
Посмотрите, какая длинная ленточка у шарика. Нина, какая ленточка?
Дети: Длинная.
Воспитатель:
Дети, посмотрите, какой легкий воздушный шарик. (воспитатель подбрасывает шарик вверх)
Шарик мой воздушный,
Какой ты непослушный,
Зачем помчался ввысь?
Вернись скорее, шарик, вернись!
Катя предлагает детям поиграть с шариком. Дети подбрасывают шарик и играют.
Вот как детям весело играть с шариком и Кате стало весело.
Дети, а Катя нарисовала вам шарики. Садитесь за стол. (Катя раздает детям рисунки, на которых нарисованы разноцветные шарики без ленточек)
Воспитатель: Дети, посмотрите какие красивые шарики нарисовала Катя.
Шарики разные: синие и красные,
Желтые, зеленые – воздушные шары.
Люда, у тебя какого цвета шарик? – (синий)
Никита, а у тебя какого цвета? – (красный)
Нина, какого цвета твой шарик? – (зеленый)
(Воспитатель спрашивает у всех детей.)
Воспитатель: Катя держит в руке большой шарик, а вам нарисовала какие шарики?
Дети: Маленькие.
Воспитатель: Дети, давайте поможем Кате нарисовать ленточки, чтобы наши шарики не улетели. Будем рисовать длинную ленточку. Таня, какую ленточку будем рисовать?
Дети: Длинную ленточку.
Воспитатель:
Покажите пальчиком на листке, какую длинную ленточку нарисуют дети. (Дети проводят пальчиком от шарика вниз)
Катю посадим на стульчик, она посмотрит, как дети будут рисовать ленточки к шарикам. Сегодня мы будем рисовать красками. Посмотрите, как я взяла кисточку пальчиками. (Воспитатель показывает детям) Я буду рисовать ленточку сверху вниз (воспитатель показывает в воздухе) и обмакивает кисточку в желтую краску.
Свою косичку без опаски
Кисточка обмакивает в краски
(Воспитатель рисует ленточку к шарику)
Воспитатель: Рисую ленточку сверху вниз. Вот какая длинная получилась ленточка. Дети, что я нарисовала?
Дети: Ленточку.
Воспитатель: А какого цвета ленточка?
Дети: желтая.
Воспитатель:
Дети, а теперь нарисуйте ленточки к шарикам. Возьмите кисточку пальчиками. Покажите, как вы сверху вниз нарисуете к шарику ленточку. (Дети показывают в воздухе) А теперь и нарисуйте ленточку. (Дети рисуют ленточки. Воспитатель помогает детям, обмакните кисточку в краску которые затрудняются)
Когда дети нарисуют ленточки к шарикам, кукла Катя собирает рисунки и рассматривает их.
Катя: Спасибо, дети, что помогли мне нарисовать ленточки к шарикам. Мне понравилось, как вы сегодня рисовали.
Воспитатель: Катя хочет подарить вам свой воздушный шарик, и вы с ним поиграете в группе.
