- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Протокол совместной образовательной деятельности на тему «Поможем курочке Рябе»
- →
Протокол совместной образовательной деятельности на тему «Поможем курочке Рябе»
Документ представляет собой протокол совместной образовательной деятельности, который способствует развитию сенсорных и познавательных навыков у детей в возрасте 3-4 лет. Тематика сказки «Курочка Ряба» становится основой для выполнения различных заданий, которые направлены на активизацию осязательных восприятий и обогащение словарного запаса. Воспитатель Афанасьева А.А. разработала специальную программу, которая охватывает ключевые аспекты познания окружающего мира через игру и творчество.
В ходе занятий дети учатся описывать объекты, используя тактильные ощущения: определяют форму, структуру и температуру яиц, которые являются центральным элементом образовательного процесса. Это не только развивает внимательность, но и помогает укрепить понимание базовых понятий, таких как «один-много» и порядок счёта. Программа включает в себя интересные для детей эксперименты: ощупывание предметов, выбор правильного ответа и обсуждение результатов.
Особое внимание уделяется не только познавательной деятельности, но и художественному творчеству. Дети лепят яйца из пластилина, обучаясь новым навыкам и развивая мелкую моторику рук. Ведь создание форм и сюжетов — это не только развлечение, но и важный компонент воспитания. Занятия по данной теме активизируют воображение, вызывают интерес к литературным произведениям и формируют способности к сопереживанию героям знакомой сказки.
Кроме того, работа с материальными объектами (разные виды яиц, игрушка-курочка) добавляет элемент игры и реального опыта, что делает процесс обучения более увлекательным. Эта методика позволяет детям не только усвоить новый материал, но и применить ранее полученные знания на практике в игровой форме, что существенно усиливает их мотивацию к обучению.
Протокол совместной образовательной деятельности педагога с детьми 3-4 лет на тему: «Поможем курочке Рябе»
Воспитатель: Афанасьева А.А.
Программное содержание:
- упражнять в умении давать описание объекта наощупь;
- закрепить понятия имен признаков поверхность, влажность, температура, форма, размер, части, выделять значения этих признаков при обследовании объекта с помощью осязания;
- развивать внимание, умение сравнивать, обобщать;
- активизация словаря: желток, белок, скорлупа, хрупкая.
- учить детей формировать причины и выводить следствие;
- систематизировать знания детей о составных частях заданного объекта;
- учить находить пути решения проблемных ситуаций,
- закрепить понятие «один-много», порядковый счет в пределах пяти;
- учить детей определять название сказки, в которых встречается заданный объект;
- развивать умение сопереживать герою знакомой сказки;
- вызывать интерес к лепке по мотивам литературного произведения;
- учить лепить предметы округлой формы приемом раскатывания пластилина круговыми движениями ладоней и придавать ему форму овоида путем сужения одного из концов; развивать чувство формы и мелкую моторику рук.
Материал: ящик ощущений, игрушка курица, яйцо вареное, яйцо сырое – 2 шт, пластилин, дощечки для лепки, салфетки.
Раздаю каждому ребенку значки признаки.
Шаг 2
(Ящик ощущений)
-Ребята ,давайте узнаем что там? Как это сделать?
-определим форму
-какая структура поверхности
-температура
-размер
- влажность
(Обобщение)
Что это может быть?
Как узнать точно? Что это?
Это яйцо.
Шаг 3
Ребята, а в какой сказке говорится о яйце?
Правильно, жили были дед и баба и была у них курочка Ряба. Снесла курочка Ряба яичко (показываю курочку и «случайно» разбиваю яйцо)
Яйцо падает и разбивается. Что внутри?
Что удерживает?
Скорлупа твердая или мягкая?
Попробуйте поломать (эксперимент).
Хрупкая лил прочная скорлупа?
Шаг4
Почему яйцо разбилось?
Что можно сделать со столом , чтобы яйцо не разбилось?
Каким должен быть по поверхности стол
Давайте попробуем (эксперимент).
Хрупкая скорлупа не разбивается, потому что подушка мягкая.
Шаг 5
А курочка Ряба огорчилась, что я ее яйцо разбила… Давайте поможем ей. Я предлагаю вам каждому слепить для курочки по яйцу.
Шаг 6
Рефлексия.
- Молодцы, было у курочки одно яйцо а стало сколько? Правильно – 5.
Говорят, какой признак изображен
можно потрогать и узнать что там лежит.
-круглое
-гладкое
-теплое
-умещается в руке
-сухое
Яблоко, лимон ,мяч, яйцо.
Посмотреть.
Это сказка «Курочка-Ряба».Про деда и бабу и курочку- Рябу. Она снесла яичко. А мышка бежала, задела хвостиком, яичко упало и разбилось.
Желток, белок. Они жидкие.
Скорлупа.
Твердая.
Скорлупа ломается.
Хрупкая (активизация).
Потому что скорлупа хрупкая, Об стол ударилась, а стол твердый, поэтому разбилось.
Стол надо сделать мягким. Можно вату положить, одеяло мягкое постелить. Можно подушку.
Дети лепят яйца для курочки Рябы
- Много (считают)
