Ассоциации со словом парашют: уникальные игры и занятия
Документ содержит подробное описание авторской игры «Ассоциации со словом парашют», разработанной специально для работы с детьми. За годы практики с использованием парашюта мы научились превращать каждое занятие в увлекательное приключение. Парашют — это не просто тряпка, а целый мир возможностей. Мы предлагаем разнообразные формы работы, включая игры, танцы и даже мастер-классы, которые будут интересны как детям, так и педагогам.
Игра «Ассоциации со словом парашют» предполагает взаимодействие между детьми и взрослыми, которые должны продемонстрировать движения, ассоциирующиеся с определёнными словами. Это не только развивает творческое мышление, но и учит детей работать в команде. Мы подробно описываем всё, что связано с использованием парашюта в работе с детьми, включая подготовительные этапы, а также предоставляем фотоматериалы с успешных мероприятий, которые служат вдохновением для родителей и воспитателей.
Кроме того, в документе представлены различные мини-проекты и мастер-классы, направленные на улучшение двигательных навыков и физического развития детей. Через такие активности мы не только подготавливаем их к занятиям спортом, но и развиваем их лидерские качества. Яркие примеры из нашей практики показывают, как можно организовать флешмоб или спортивное развлечение, используя творческий подход и нестандартное оборудование.
Этот документ будет полезен всем, кто работает с детьми и стремится использовать оригинальные идеи для создания увлекательных занятий. Если вы хотите повысить уровень взаимодействия с детьми и сделать уроки более деятельными, загляните на нашу страницу, где собраны фотографии и отчёты о прошедших мероприятиях.
Авторская игра «Ассоциации со словом парашют»
За период работы с осени 2016 года по сей день мы с детьми так увлеклись нестандартным оборудованием «Парашют», в результате чего возникло много новых форм работы с ним: игры, танцы, мастер – класс детский, МК с использованием парашюта с педагогами, флешмоб, авторские игры. Парашют мы использовали в игровой деятельности, на утренней гимнастике, частью НОД вместо подвижной или малоподвижной игры, в развлечениях, выступали с ним. Все публикации с фотографиями выложены в maam на моей странице: http://www.maam.ru/users/403861.
1. Мини – проект по использованию нестандартного оборудования «Парашют»
2. Мастер – класс Игры и танцы с нестандартным оборудованием «Парашют»
3. Фото отчёт спортивного развлечения к 23 февраля, в которой есть фото с танцем «Парашют»
4. Флешмоб с нетрадиционным оборудованием «Парашют»
5. «Подвижные игры с парашютом» с дидактической направленностью.
6. Использование парашюта, как игра «Ассоциации со словом парашют», как заключительная работа всего этого периода и использовала я её в МК с педагогами Все фотографии лично из моего опыта работы). средство совершенствования двигательных способностей, физических качеств детей.
7. НОД в игровой форме
8. Мастер – класс с парашютомдля педагогов.
К МК с педагогами мною была придумана авторская игра с презентацией «Ассоциации со словом парашют»
Цель: Участникам необходимо показать движения с парашютом, которые ассоциируются со словом, сказанным инструктором (показать на примере первого слайда). И мне хочется узнать, совпадут ли ассоциации участников с ассоциациями детей? Проверим?
Я называю слово, участники изображают действие с парашютом. Я открываю слайд презентации и проверяем, совпали ли ассоциации взрослых участников с ассоциациями детей.
Я готовилась к конкурсу «Воспитатель года – 2017». Для детей мною придуманы такие игры:
«Передай олимпийский огонь»
Цель: тренировка внимания, ловкости, ориентировка в замкнутом пространстве.
Вместо факела используем в игре кеглю красного цвета. Во время взмаха вверх первый ребёнок, держа кеглю в руке, старается перебежать на противоположную сторону. При взмахе вниз передаёт второму ребёнку эстафету с огнём (кеглю). То же выполняют оставшиеся дети, пока факел не обойдёт всех по кругу детей.
Какой вид спорта спрятался под парашютом?
Цель: тренировка памяти, воображения, внимания.
Воспитание физических качеств: ловкость, быстрота, гибкость.
Делимся на две команды, девочки и мальчики. Мальчики держат за края парашют, девочки прячутся под него, договариваются между собой, какой вид спорта они будут показывать мальчикам. Парашют опущен. Мальчики поднимают высоко оборудование и, глядя на движения девочек, угадывают вид спорта. Затем меняются местами. К игре подготовили дидактический материал"Виды спорта", можно будет выполнять задание по карточкам. 
Вот так мы играли!
