Путешествие в страну ПДД: развивающие игры для детей
«Путешествие в страну ПДД» – это уникальный и интересный подход к обучению детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге. В нашей статье представлены развивающие игры, которые помогут родителям совместно с детьми изучить основы Правил дорожного движения через задорные и увлекательные задания. Мы уверены, что игра – это лучший способ донести важную информацию, так как она позволяет ребенку естественно воспринимать окружающий мир.
Игры, описанные в данной статье, помогут создать безопасную и комфортную атмосферудля изучения непростой тематики. Каждый из предложенных вариантов игры включает в себя элементы взаимодействия, творчества и анализа, что способствует активному усвоению материала. Дети смогут через игру моделировать дорожные ситуации, что в дальнейшем поможет им легче адаптироваться к реальным жизненным условиям.
Кроме того, совместные занятия с детьми придадут вашим отношениям новизну и радость. Вы сможете не только научить ребенка основам безопасности на дороге, но и провести время вместе, что очень важно в наше время. Поэтому предлагаем вам ознакомиться с рядом занимательных игр, которые наполнят ваши дни полезными и приятными моментами, а также укрепят семейные связи.
Наши рекомендации включают в себя множество различных игровых форматов, начиная от простых и привычных заданий до более сложных и увлекательных упражнений. Позвольте вашим детям погрузиться в волшебный мир правил дорожного движения, где они смогут не только учиться, но и развиваться, при этом получая огромное удовольствие от процесса.
Тема:«Путешествие в страну ПДД»
(Развивающие игры для детей дошкольного возраста).
(рекомендации для родителей)
Составила: воспитатель Заложнова Е.С.
«Путешествие в страну ПДД»
(Развивающие игры для детей дошкольного возраста).
Многие считают, что дорога и игра – это два несовместимых понятия. А я считаю, что наоборот, это два взаимосвязанных понятия. Если вы хотите научить ребенка безопасному поведению на дороге, то играйте с ним. Безопасность напрямую зависит от тех игр, в которые играет дошкольник. Именно игра позволяет ребенку смоделировать окружающий мир, найти свое безопасное и комфортное место в этом сложном мире городского жителя.
Предлагаю описание некоторых игр, надеюсь, что это поможет вам в обучении детей Правилам дорожного движения.
1. Четвертый лишний.
Назовите лишнего участника дорожного движения: грузовик, дом, скорая помощь, снегоуборочная машина.
Назовите лишнее средство транспорта: легковая машина, грузовая машина, автобус, детская коляска.
Назовите средство транспорта, не относящееся к общественному транспорту: автобус, трамвай, грузовик, троллейбус.
Назовите лишний цвет светофора: красный, синий, желтый, зеленый.
2. Игра в слова.
Варианты игры.
Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к светофору. Объясните выбор каждого слова: три глаза, стоит на улице, красный свет, стоит дома, перекресток, голубой свет, одна нога, желтый свет, помощник пешехода.
Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к пассажиру. Объясните свой выбор: автобус, маршрут, остановка, дорога, купание, чтение, сон, билет, кондуктор, перелет на самолете, пешеход, сиденье, салон, кровать.
Составьте рассказ со словами: утро, завтрак, дорога в школу, тротуар, булочная, аптека, перекресток, надземный переход, светофор, школа.
Группы дорожных знаков.
Воспитатель предлагает детям внимательно рассмотреть картинку, высказать свои впечатления, совместно проанализировать предложенную ситуацию. После этого взрослый зачитывает текст (не называя знака) и просит детей подобрать дорожный знак, который соответствует данной картинке и тексту, обосновать свой выбор.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть дорожные знаки, вспомнить, на какие группы их можно разделить. Выбираются участники игры, которые по указанию воспитателя отбирают нужные знаки, раскладывая их в подготовленные обручи. Остальные дети проверяют правильность выполнения задания. Следующим участникам игры предлагают подобрать по одной картинке к определенной группе дорожных знаков, аргументировать свой выбор.
4. Виды транспорта.
На столе лежат карточки с видами транспорта, картинкой вниз. Каждый ребенок выбирает себе карточку с изображением транспортного средства. Рассматривает свою картинку и думает, к какому виду транспорта относится то, что там изображено. По сигналу воспитателя, выходят те дети у которых картинка с изображением пассажирского вида транспорта. Называют их. Затем выходят дети у кого грузовой вид транспорта и специальный вид транспорта.
5. Поле чудес.
Игровое поле разделено по секторам. На каждом секторе расположены картинки с ситуациями на дороге, улице. Дети поочередно крутят барабан. На какой картинке остановится стрелка, ту ситуацию и объясняет ребенок. Воспитатель просит найти выход.
6. Объяснялки.
Дети делятся на две команды. Воспитатель вызывает ребенка из первой команды и говорит ему слово, которое он должен объяснить своей команде не называя его. Если команда не отвечает на вопрос, то право ответить переходит к соперникам. (Например: автобус – на нем ездят люди на работу и ли в гости, он бывает под разным номером).
Примерные слова: дорожный знак, пешеходный переход, пассажир, пешеход, светофор, велосипед, тротуар, трамвай.
7. Узнай дорожный знак.
На столе перемешиваются большие и маленькие цветные карточки. На большие карточки нанесены цветные контуры дорожных знаков. На маленьких карточках находятся недостающие фрагменты знаков. Ребенок выбирает любую большую карточку. Затем, он должен подобрать и наложить на каждое изображение большой карточки маленькую карточку так, чтобы получился существующий дорожный знак.
