Проект о солнышке для младшей группы: познаем мир?
Проектная деятельность в 1 младшей группе на тему «Есть у солнышка друзья – это мы и ты и я» направлена на формирование у детей элементарных знаний о солнце, его значении и влиянии на окружающую природу. На первом этапе работы осуществляется знакомство с родным городом, где дети узнают, почему Троицк носит название «Солнечный город». Это позволяет привязать изучение к знакомым им местам и сделать процесс обучения более увлекательным.
Одной из ключевых задач проекта является развитие речи детей, обогащение их словарного запаса через поэтические формы - потешки, песни и стихи. Важно не только предоставить информацию, но и позволить детям самим участвовать в создании и освоении языка. Данные элементы помогают создать непринужденную атмосферу для обучения языковым навыкам.
С помощью игр и различных видов деятельности, таких как наблюдение за движением солнца в разное время суток, рисование и лепка, дети развивают не только представления о природных явлениях, но и выражают свои эмоции. Они учатся играть в подвижные игры, что способствует их физическому развитию и укреплению дружеских отношений с товарищами. Таким образом, проект ориентирован как на познание окружающего мира, так и на формирование социальных навыков.
Работа с родителями также играет важную роль в процессе. Проведение бесед о зависимости солнечного света от времени суток и наблюдения за цветом заката, а также вовлечение родителей в творчество создают единую образовательную среду. Совместная деятельность, такая как создание поделок из различных материалов, дополняет процесс и углубляет интерес к теме, а также укрепляет связи между детьми и взрослыми.
План работы включает различные темы и активности, которые проводятся в течение десяти недель. Каждую неделю дети имеют возможность наблюдать за солнцем в утренние, дневные или вечерние часы, участвовать в играх и занятиях, направленных на развитие их понимания солнечного света и его роли в нашей жизни.
В итоге, предполагаемый результат заключается в том, что дети не только запомнят название родного города и его особенности, но и начнут замечать и интересоваться солнцем в своей повседневной жизни. Участие в проекте станет для них увлекательным и познавательным путешествием в мир природы и искусства.
Проектная деятельность в 1 младшей группе
( с элементами регионального компонента).
Тема: «Есть у солнышка друзья – это мы и ты и я».
Проблемная ситуация: дети мало знают о солнце.
Задачи:
Познакомить детей с названием родного города
Дать знания детям о том почему город Троицк называется «Солнечным городом».
Дать знания детям о том что солнце в течении дня перемещается в небе.
Цель:
Формирование представлений о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе.
Развитие речи детей, обогащение словаря с помощью потешек, песенок, стихов, сказок.
Развитие стремления играть в подвижные игры с простым содержанием, не сложными движениями.
Развивать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
Воспитывать интерес к природе родного края через игры, рисование, лепку, упражнения, наблюдения.
Работа с родителями
Провести беседу с детьми о местонахождении в утренние и в вечерние часы;
Понаблюдать за цветом заходящего солнца.
Привлечь родителей к ручному труду: сделать солнышко из любого материала.
Привлечь родителей к словотворчеству: придумать четверостишье о Троицком солнце.
Предполагаемый результат
Дети будут знать название родного города;
Чаще будут обращать внимание на солнце.
План работы
( с 20. 03 2017г.- по 19. 05.2017г.)
Первая неделя: Наблюдение за местонахождением солнца в утренние часы;
Пальчиковая игра « Солнышко»;
Физкультурное занятие ОРУ «Солнышко».
Вторая неделя: Наблюдение за местонахождением солнца в дневное время;
Игра с прищепками « Солнечные лучики»;
Чтение потешек о солнце.
Третья неделя: Наблюдение за солнцем в вечернее время;
Рисование на тему: « Солнышко лучистое»;
Подвижная игра «Солнечные лучики».
Четвертая неделя: Наблюдение «Солнце не просто светит, но и греет»;
Лепка на тему: « Солнце на синем небе»;
Прием солнечных ванн.
Пятая неделя: Наблюдение за солнцем, скрытое белым облаком;
Физкультурное занятие с ОРУ « Лучики»;
Чтение сказки М. Пляцковского «Как утенок Крячик свою тень искал».
Шестая неделя: Наблюдение за солнцем скрытым серой тучей;
Аппликация с использованием сминания салфеток «Желтое солнышко»;
Просмотр мультфильма «Подушка для солнышка».
Седьмая неделя: Наблюдение за предметами освещенные солнцем, и предметами
находящимися в тени;
Рисование солнышка пальчиком на манной крупе;
Игра «Солнечные зайчики».
Восьмая неделя: Наблюдение за весенним солнцем;
Рисование солнца пальчиком на песке;
Рассматривание иллюстраций с изображением города Троицка,
беседа на тему: «Солнечный город».
Девятая неделя: Наблюдение за солнцем;
Изготовление макета совместно с детьми «Солнечная дорожка»;
Подвижная игра «Желтые, красные лучики», игра на ориентировку в
Пространстве.
Десятая неделя: Развлечение «В гости к солнышку».
