Итоговое занятие 'Гуси – лебеди' в детском саду
В этом документе представлено итоговое занятие по познавательному развитию, которое прошло в подготовительной группе детского сада 'Солнышко'. Основной темой занятия стали известные сказочные персонажи – гуси-лебеди, что сделало занятия не только познавательными, но и увлекательными.
Воспитатель первой категории Светлана Анатольевна призвано создать в своей группе атмосферу доверия и заинтересованности. В начале занятия дети были погружены в мир сказки, которая послужила основой для выполнения различных математических заданий. Занятие началось с чтения сказки 'Гуси – лебеди', где каждый ребенок имел возможность почувствовать себя частью волшебной истории.
Основные цели занятия заключались в закреплении знаний, полученных в процессе обучения: порядковый и количественный счет в пределах десяти, умение сравнивать геометрические фигуры и измерять объем с помощью условной мерки. Благодаря игровым элементам, дети не только развивали свои математические навыки, но и учились работать в команде, проявляя активность и внимание.
Каждое задание было построено так, чтобы поддерживать интерес детей и активно вовлекать их в процесс. Например, в ходе выполнения заданий по сравнению объемов жидкости, по рисованию геометрических фигур и решению математических задач, воспитатель поощрял активное участие детей, формируя у них способность слушать и взаимодействовать.
На протяжении всего занятия воспитатель щедро использовала яркие изображения и наглядные пособия, что позволило более эффективно донести до детей обучающие элементы. Завершением урока стало вручение подарков – корзины яблок от яблони, которая стала символом успешного завершения всех заданий. Это занятие стало настоящим праздником для детей, наполненным радостью и улыбками, где каждый смог проявить свои способности и знания.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад "Солнышко" Купинского района.
Итоговое занятие по познавательному развитию
в подготовительной группе.
Тема: Гуси – лебеди.
Воспитатель первой категории:
Осьмак Светлана Анатольевна
2016 год
Цель: Закрепить порядковый и количественный счёт в пределах 10; знание геометрических фигур; знания о месте числа среди других чисел ряда; Учить сравнивать группы предметов, чисел на наглядной основе. Измерять объём с помощью условной мерки. Развивать память, мышление, внимание. Воспитывать умение слушать друг друга и воспитателя.
Ход занятия:
Воспитатель. Здравствуйте, дети! Сегодня мы отправимся в путешествие по сказке. В пути мы будем выполнять математические задания, чтобы помочь сказочным героям. Устроимся поудобнее и послушаем сказку «Гуси – лебеди» (дети садятся на подушки).
Жили – были муж с женой, и были у них дочка и маленький сынок. Уехали родители по делам, а девочка заигралась с подружками и забыла за братцем присмотреть. Налетели гуси – лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях. Бросилась девочка их догонять. Долго бегала она по лесу и вдруг увидела избушку на курьих ножках. В избушке спит Баба – яга, а братец на лавочке играет с золотыми яблочками. Подбежала девочка, схватила мальчика да бегом домой, а гуси – лебеди за ней в погоню. Встретилась детям на пути молочная речка – кисельные берега (Указывает на изображение речки, на панно).
-Речка – матушка, спрячь нас – попросила девочка.
Выполните моё задание тогда , и спрячу вас
-Ребята, речка приготовила водичку. Где больше всего, надо вылить в океан, где поменьше – в море, а где совсем мало в речку. А как узнать где больше или меньше водички?
Дети. Измерить.
Воспитатель. Правильно. Давайте измерять водичку (Измеряют по очереди)
-Сколько синей? Красной? желтой?
-Какой больше?
-Какой меньше всего?
Воспитатель .Молодцы.
Воспитатель. Но речка приготовила нам ещё задание.
Перед вами лист бумаги с шестью окошками.
Поместите. В верхнее правое окошко овал.
В нижнее левое окошко четырехугольник.
В верхнее левое окошко прямоугольник.
Между овалом и прямоугольником треугольник.
В нижнее правое окошко круг.
Между кругом и четырёхугольником квадрат.
Воспитатель. Молодцы, все мои задания выполнили,
-сказала речка и спрятала детей под бережок. Гуси – лебеди пролетели мимо. Бегут дети дальше, а гуси – лебеди опять их нагоняют. Видят дети - яблоня стоит. (Указывает на изображения яблони на панно).
-Яблоня – матушка, спрячь нас! – попросила девочка.
-Выполните мои задания, тогда и спрячу,
Игра «Назови пропущенное число» (карточки с цифрами)
Воспитатель. С этими заданием мы справились.
Воспитатель. Есть у яблони ещё одно задание. Висели мои яблоки на ветках, сколько штук 7. Подул сильный ветер ,4яблока упало, сколько яблок осталось на яблоне 3.
Ребята как нам составить задачу 7-4=3
Воспитатель. Молодцы. Выполнили все мои задания,
-Сказала яблонька – спрячу я вас.
Заслонила яблоня детей ветками, гуси – лебеди мимо и пролетели.
Физминутка.
Один, два – все вставайте,
Три, четыре – приседайте,
Пять, шесть – повернитесь,
Семь, восемь – улыбнитесь,
Девять – десять – не зевайте,
Своё место занимайте.
Побежала девочка с братцем дальше. Но снова гуси – лебеди их нагоняют.
Видят дети – стоит у дороги печка. (Указывает на изображение печке на панно)
-Матушка – печка, спрячь нас!- попросила девочка.
-Выполните мои задания, - сказала печка, - тогда помогу.
Напекла я всякой сдобы, а разобраться не могу.
Ребята давайте поможем печке
Дети. Да
-Сколько пирогов (4), ватрушек (2), булочек (3).
-Чего больше
-Чего меньше
-Сколько видов сдобы (3)
-На сколько пирогов больше чем булок (1)
-На сколько пирогов больше чем ватрушек (2)
-На сколько ватрушек меньше чем булок (1)
Воспитатель. Молодцы
Воспитатель. Печка приготовила ещё одно задание.
Заданье: Раскрась длинные предметы зелёным карандашом, а короткие – жёлтым. Печка спрятала сестрицу и братца Гуси – лебеди покружили, покричали да и улетели ни с чем. Дети благополучно добрались до дому. А тут и родители. За то, что вы все задания выполнили и помогли сказочным персонажем, яблонька приготовила вам в подарок полную корзину яблок. На этом наше путешествие в сказку закончилось, а вместе с ним и наше занятие.
