- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- План самообразования воспитателя Резеды Ахметзяновой: Воспитание гуманности у детей
- →
План самообразования воспитателя Резеды Ахметзяновой: Воспитание гуманности у детей
План самообразования воспитателя Резеды Музагитовны Ахметзяновой, реализованный в рамках проекта «Воспитание чувства гуманности у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы», представляет собой обширную методическую работу. В условиях современного образования особенно важно формировать у детей основы моральных ценностей. Этот план охватывает системную работу по повышению качества воспитания и обучения в детском саду.
Первоначально проводится анализ текущих методов и материалов, доступных для воспитания чувства гуманности. Важными аспектами являются повышение квалификации педагогов, их вовлеченность в изучение художественной литературы и ее применение на практике. Одна из ключевых задач заключается в анкетировании родителей и педагогов, чтобы понять их мнение и выявить потенциал для улучшения.
Методические рекомендации, разработанные в ходе работы над темой, включают не только теоретические аспекты, но и практические навыки. Создание образовательного пространства, способствующего развитию гуманности, является приоритетом. Применение художественной литературы в процессе воспитания детей позволит глубже проникнуть в эту тему и сделать мероприятия более эффективными.
Работа над темой самообразования включает в себя не только анализ проблем, но и прогнозирование результатов от внедрения новой методологии. Выработка системы мероприятий, направленных на решение проблемы, портит плана работы на несколько лет вперед, обеспечивая тем самым устойчивость к изменениям. Каждый этап работы имеет свои задачи: от внедрения новых методик до анализа результатов.
Заключительным этапом будет самоанализ и подготовка творческого отчета, что позволит подвести итоги проделанной работы и значительно улучшить дальнейшие стратегии воспитания. Участие в семинарах, мастер-классах и конкурсах даст дополнительный толчок к инновационному развитию педагогов и детей. Важно не только научиться, но и делиться опытом с коллегами, создавая культуры взаимопомощи и поддержки среди учителей и воспитателей.
Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация
«Шугуровский детский сад общеразвивающего вида «Тургай»
муниципального образования "Лениногорский муниципальный район"
Республики Татарстан
План самообразования воспитателя
Ахметзяновой Резеды Музагитовны
Тема: Воспитание чувства гуманности у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы.
Цель: систематизировать работу по реализации системы мероприятий направленных на воспитание чувства гуманности у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы.
Задачи:
1. Повысить свой теоретический и научно-методический уровень через подборку и изучение методической литературы, пособий по вопросам нравственного воспитания дошкольников средствами художественной литературы ; через посещение занятий, семинаров, МО и т. п. как в детском саду, так и на районом уровне. 2. Провести анкетирование родителей и педагогов по теме «Воспитание чувства гуманности у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы »
3. Проанализировать условия, созданные в детском саду по воспитание чувства гуманности у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы.
4. Разработать (подобрать материалы) и применить на практике: - методические рекомендации для педагогов «Воспитание чувства гуманности у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы в условиях перехода на ФГОС ДО - консультацию для родителей «Воспитание чувства гуманности у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы», папка-передвижка «Азбука нравственности»
- перспективно-тематический план работы по нравственно-патриотическому воспитанию для старших дошкольников - оформление тематической выставки в методическом кабинете «Воспитание чувства гуманности у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы» (Картотека дидактических и мультимедийных игр для детей, худ. литература, методическая литература, пособия) - круглый стол для педагогов «Растим детей гуманными» 5. Провести самоанализ и подготовить творческий отчет о проделанной работе на итоговом педсовете.
Этапы работы над темой самообразования
1.Анализ затруднений.
2. Постановка проблемы.
3. Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта.
2017-2022 гг.
Прогностический
1.Определение цели и задач работы над темой.
2. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
3. Прогнозирование результатов.
2017-2022 гг.
Практический
1.Внедрениесисемы мер, направленных на решение проблемы
2. Формирование методического комплекса.
3. Отслеживание процесса, текущих, промежуточных результатов.
4.Корректировка работы.
2017-2022 гг.
Обобщающий
1.Подведение итогов.
2.Оформление результатов работы по теме результатов.
2020-2022 гг.
Внедренческий
1.Использование опыта в дальнейшей работе.
2. Распространение.
В ходе дальнейшей педагогической деятельности
Использование современных образовательных технологий:
Изучение методической литературы,информации в сети интернет, статей
постоянно
2.
Работа по созданию презентаций передового опыта
постоянно
3.
Размещение материалов на личном сайте и сайте учреждения
постоянно
4.
Внедрение полученных результатов в практику
постоянно
5.
Обзор в сети интернет материалов по теме
постоянно
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта:
п/п
Проводимая работа
сроки
1.
Выступления перед коллегами по работе
постоянно, при необходимости на педсоветах
2.
Пополнение «Портфолио воспитателя»
2017-2022 гг.
3.
Участие в МО воспитателей
2017-2022 гг.
Совершенствование профессиональных знаний и навыков:
п/п
Проводимая работа
сроки
1.
Участие в работе по реализации ФГОС ДО
2017-2022 гг.
2.
Посещение семинаров
2017-2022 гг.
3.
Разработка и совершенствование модели образовательного процесса в игровой технологии
2017-2022 гг.
4.
Апробация разработанной модели и корректировка с целью совершенствования
2017-2022 гг.
Участие в профессиональных конкурсах:
п/п
Проводимая работа
сроки
1.
Участие в муниципальных конкурсах
ежегодно
2.
Участие в региональных конкурсах
ежегодно
Выявление творческих способностей у воспитанников и участие в творческих конкурсах:
п/п
Проводимая работа
сроки
1.
Участие в муниципальных творческих конкурсах
ежегодно
2.
Участие в региональных творческих конкурсах
ежегодно
3.
Участие во всероссийских творческих конкурсах
ежегодно
Содержание работы над темой самообразования
п/
Содержание работы
Источники информации
Сроки
Ожидаемы результат
1.
Игровые технологии и ФГОС ДО
литература, сеть интернет
2017-2022 гг.
изменение качества ООД
2.
Знакомство и использование передового опыта по теме
литература, сеть интернет
2017-2022 гг.
изменение качества ООД
3.
Активное участие в мероприятиях по теме
педсовет, семинары, курсы
2017-2022 гг.
активное применение новых знаний на практике
4.
Активное использование ИКТ в учебном процессе
мероприятия по обмену опытом
2017-2022 гг.
открытые ООД
Источники самообразования
Курсы повышения квалификации
Семинары и конференции
Мастер-классы
Телевидение
Газеты, журналы
Путешествия
Видео, аудио информация на различных носителях
Мероприятия по обмену опытом
Экскурсии
Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)
Интернет
