Конспект НОД по сказке «Курочка Ряба»
В данном документе представлен конспект НОД (Непрерывного Образовательного Деятельности) по известной сказке «Курочка Ряба», который подчеркнет важность игровой формы в обучении. Сказка о курочке, деде и бабе не только знакомит детей с элементарными явлениями, но и способствует развитию их эмоционального интеллекта и моторики.
Основной целью занятия является углубленное знакомство детей с сюжетом и персонажами сказки, а также развитие их речи как средства общения. В процессе работы с детьми акцент будет сделан на жёлтый цвет, что позволит расширить кругозор и добавить в занятия красочности и радости. Через игровые формы занятий, такие как имитационные движения и дидактические игры, мы будем способствовать активному вовлечению каждого ребёнка в образовательный процесс.
Задачи конспекта включают обучение детей пониманию и высказыванию своих мыслей, что особенно важно в их возрасте. Мы будем учить детей слушать и отвечать на вопросы, а также делать это в контексте различных игровых ситуаций, что является важным элементом в формировании навыков общения. Кроме того, занятия направлены на развитие мелкой моторики, что играет значительную роль в подготовке к письму и другим видам деятельности.
В процессе реализации данного занятия, дети не только усвоят основную идею сказки, но и научатся проявлять отзывчивость и заботу о других. Это поможет им укрепить социальные связи и повысить уровень эмоционального интеллекта. Заключительные моменты занятия направлены на создание позитивного фона, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным.
Конспект НОД по сказке «Курочка Ряба».
Цель:
Продолжать знакомить с содержанием сказки «Курочка Ряба»; способствовать развитию речи ребенка, как средства общения; продолжать знакомить с жёлтым цветом; создать у детей радостное настроение, вызвать положительные эмоции; развивать внимание, наблюдательность.
Задачи:
1.Учить выполнять имитационные движения в соответствии с текстом, повторяя за взрослым.
2.Совершенствовать общую и мелкую моторику, активизировать речь и обогащать словарь детей.
3.Учить слушать и понимать задаваемые вопросы, отвечать на них; во время игр инсценировок по просьбе воспитателя повторять несложные фразы.
4. Способствовать снятию психологического напряжения.
5. Развивать умение сопереживать персонажам сказки, воспитывать отзывчивость, доброту и заботу о близких, желание помочь.
Материал: кукольный театр «Курочка Ряба»:игрушка-дед, игрушка- баба, игрушка- курочка, игрушка- мышка; яичко золотое и белое, массажные шарики, корзинка с ёлочными шарами.
Предварительная работа:
Чтение и рассказывание сказки «Курочка Ряба».
Рассматривание иллюстраций к сказке, игрушек.
Дидактическая игра «Кто как кричит» (звукоподражание).
Знакомство с домашней птицей — курица, с её детьми — цыплятами.
Знакомство с желтым цветом.
Организационный момент.
Воспитатель входит с детьми:
- Ребятки, вы проснулись? Солнышку улыбнулись? Давайте друг другу улыбнёмся, ведь сегодня мы с вами отправимся в сказку.
По ровненькой дорожке, (Ходьба с высоким подниманием колен)
По ровненькой дорожке,
Шагают наши ножки, (Шагом)
Шагают наши ножки,
Шли мы, шли –
И к домику пришли.
- Молодцы, ребятки!
2. Основная часть.
- Посмотрите. Что вы видите? Это домик. Давайте подойдём и посмотрим, кто в нём живёт?
Дети подходят к домику, здороваются с дедом и бабой. Рассматривают деда и бабу.
- Дед и баба живут не одни, у них есть курочка и зовут её Ряба. (воспитатель показывает курочку) Посмотрите на курочку. Какая она? Дети рассматривают курочку, показывают глазки, клюв, крылышки, пёрышки.
- Посмотрите, ребятки, какие пёрышки у нашей курочки. Они очень лёгкие. Давайте подуем на них.
Дыхательная гимнастика «Подуй на пёрышко».
- Молодцы! А давайте вспомним. Как курочка говорит? (ко-ко-ко) А петушок как разговаривает? (ку-ка-ре-ку) А маленькие цыплятки? (пик-пик-пик).
- Вот какие вы, умнички. Курочке очень понравилось, и она приглашает вас поиграть.
Подвижная игра «Вышла курочка гулять».
Свежей травки пощипать.
Собирают травку (имитационные движения)
А за ней ребятки,
Жёлтые цыплятки.
Дети идут за воспитателем
Ко-ко-ко да ко-ко-ко
Не ходите далеко
Грозят пальчиком
Лапками гребите,
Зёрнышки ищите.
Гребут руками
Съели толстого жука,
дождевого червяка
Собирают жука, червяка
Выпили водицы
Полное корытце.
Движения опрокидывания руками
- Молодцы, хорошо поиграли! А теперь послушайте, что было дальше в сказке. Снесла курочка яичко. Яичко непростое, а золотое. (Показать яичко) Посмотрите какое яичко снесла курочка Ряба. (круглое, жёлтое).
- И для вас курочка приготовила яички. (раздать детям массажные шарики)
Пальчиковая гимнастика «Яичко».
Ты яичко покатай,
Но из рук не выпускай:
Очень хрупкое оно-
Так у кур заведено. (дети катают массажный шарик между пальцами и ладонями рук).
- Дед с бабой обрадовались и стали яичко бить. Дед бил-бил. Как дед бил? (стучать кулачками «тук-тук»). Не разбил. Баба била-била (стучать кулачками «тук-тук»). Не разбила.
- Мышка бежала. Посмотрите, ребятки, на мышку. Какая она? (рассмотреть мышку, показать ушки, носик, хвостик). Видите, какой у мышки хвостик длинный, она хвостиком махнула, яичко покатилось, упало и разбилось (бах).
- Дед плачет (показать, как плачет), баба плачет (показать, как плачет). А курочка кудахчет. Как, ребятки, курочка кудахчет? (ко-ко-ко)
Не плачь дед, не плачь баба. (пожалеть героев сказки). Я вам новое яичко снесу. Не золотое, а простое. Обрадовались дед и баба. (изобразить радость).
Заключительная часть. Сюрпризный момент:
- Вы сегодня такие молодцы! Так хорошо с курочкой играли, пёрышки сдували. С дедом и бабой познакомились, яичко им бить помогали. И курочка Ряба очень вами довольна. Вот курочка и приготовила для нас шарики (достать корзину с ёлочными шарами). Скоро волшебный праздник – Новый год. И в гости к ребятам придёт ёлочка. Вот и нас ёлочка в группе. Только она грустная, потому что ненарядная, нет на ёлочке шариков красивых. Давайте возьмём шары и пойдём наряжать нашу ёлочку.
