Занятие по развитию речи: сказка «Колобок»
Занятие по развитию речи на основе сказки «Колобок» для второй младшей группы представляет собой увлекательный и познавательный процесс, направленный на активизацию словарного запаса детей. Применяя интерактивные методы, такие как игры и задания, мы создаем условия, которые способствуют развитию связной речи и логического мышления. В рамках занятия мы не только читаем известную сказку, но и активно вовлекаем детей в процесс рассказывания, что немаловажно для формирования их коммуникативных навыков.
Цель занятия заключается в том, чтобы помочь детям освоить элементы сказочного повествования, разобраться в эмоциях персонажей и научиться выражать свои мысли. Мы используем разнообразные игровые формы, включая игру «Покажи эмоцию», где малыши проявляют свои чувства и обсуждают ситуации, что открывает им новые возможности для самовыражения. Например, когда взрослый задает вопрос о том, какие эмоции может вызывать колобок в разных ситуациях, дети встают в круг и дружно отвечают на него, тем самым активируя свои знания и воображение.
Далее, на стадии детского творчества, у нас есть возможность закрепить умения рисовать круги, что также является важной частью занятия. Мы предоставляем детям различные материалы, включая восковые мелки, чтобы они могли создать свои уникальные иллюстрации к сказке. Это развивает их художественно-эстетические способности и запускает процесс креативного мышления, который так важен в их возрасте. Весь процесс занятия пронизан духом дружбы и сотрудничества, что обогащает коммуникацию между детьми и способствует созданию уютной и позитивной атмосферы.
Занятие по развитию речи по сказке «Колобок» для второй младшей группы.
Образовательные области: коммуникативная, художественная литература, физическое развитие, познавательная, художественно-эстетическая.
Цель: активизировать словарь детей, развивать связную речь.
Задачи:
- формировать умение рассказывать сказку;
- создать условия для развития логического мышления, сообразительности и творческой фантазии;
-закрепить умение рисовать предметы круглой формы;
Игра - приветствие: «Здравствуй, друг».
Подойди ко мне, дружок.
Соберемся все в кружок.
И друг другу улыбнемся.
Здравствуй, друг. Здравствуй, друг.
Здравствуй, весь наш дружный круг!
Воспитатель: ребята, а что это мы сейчас с вами делал?
Дети: здоровались, улыбались друг другу.
Воспитатель: Правильно, а посмотрите, что у меня есть в волшебном сундучке. Воспитатель достает кружочки, на которых нарисованы эмоции людей. 
Игра «Покажи эмоцию» . Рассказывает ситуацию, которая вызовет определенную эмоцию, а дети ее показывают. Например: вы пришли в детский сад, а ваш друг заболел. И т.д.
Физкультминутка
Воспитатель загадывает загадку
Он от дедушки ушел
И от бабушки ушел.
Только, на беду, в лесу
Встретил хитрую Лису.
(Колобок)
Ребята, вы узнали кто он?
Дети: да! Это же Колобок.
Воспитатель: а какой он Колобок? Злой? Добрый? А какой звери в сказке? Какие эмоции они у вас вызывает?
Воспитатель: мы с вами уже читали и рассказывали сказку «Колобок», а сейчас попробуем сделать это так, как будто колобок будет плохой, а все животные добрые и хорошие.
Воспитатель достает иллюстрации к сказке, дети с помощью воспитателя пробуют рассказать сказку с установкой «колобок-плохой, звери-хорошие».
Детское творчество: попробовать превратить колобка снова в доброго героя. Рисунок восковыми мелками: закрепить умение рисовать круг.
