По дороге в школу: Конспект занятия для старшей группы
Данный конспект занятия предназначен для старшей группы детского сада и сосредоточен на обучении детей основам безопасного поведения на дороге. Занятие охватывает основные элементы правил дорожного движения, знакомит детей с дорожными знаками и принципами безопасного передвижения по улицам. Воспитатель Бядретдинова Г.С. разработала этот план с целью формирования у детей осознанного отношения к своей безопасности в условиях городской среды.
Занятие начинается с интерактивной встречи с куклой Буратино, который нуждается в помощи детей для того, чтобы добраться до школы. Это создает атмосферу игры и вовлеченности, где каждый ребенок может активно участвовать и применять свои знания о дорожной безопасности. Первоначально воспитатель вместе с детьми повторяет правила дорожного движения через игру «Запрещается – Разрешается», укрепляя полученные знания в игровой форме.
Взаимодействие осуществляется через загадки, на которые детям необходимо угадать правильные дорожные знаки, что способствует активизации их речи и расширению словарного запаса. Практические задания, такие как аппликация «Зебра», помогают развивать творческие способности и мелкую моторику. Такой подход к обучению делает знания более доступными и запоминаемыми, так как дети не только слушают, но и визуализируют и взаимодействуют с темой занятия.
Данная программа не ограничивается лишь теорией; она включает активные физические упражнения и небольшие подвижные игры. Это позволяет поддерживать высокий уровень мобильности и активности детей, что крайне важно для их возраста. Во время занятия важно поддерживать мирную атмосферу, чтобы дети чувствовали себя уверенно и могли задать любые вопросы, касающиеся правил дорожного движения.
В заключение занятия воспитатель подчеркивает важность уважения правил безопасности, предлагая детям подумать о том, как они смогут применить полученные знания в повседневной жизни, а также о том, как помогают другим. Через такие уроки формируется не только интерес к знаниям, но и культивируется чувство социальной ответственности у дошкольников.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
городского округа Балашиха
"Детский сад комбинированного вида №26 "Кораблик детства»
КОНСПЕКТ
занятия в старшей группе
«По дороге в школу»
Выполнила: воспитатель
Бядретдинова Г.С.
г.о. Балашиха, 2017
Цель: Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах
Задачи:
Образовательные
1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; дорожных знаках, о безопасном поведении в общественном транспорте и на улицах города.
2. Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику.
3. Стимулировать интерес к познавательной деятельности, отгадыванию загадок, выполнению заданий.
Развивающие
Развивать внимание, координацию движений, память; зрительное, слуховое и пространственное восприятие, логическое мышление.
Развивать творческие способности детей.
Воспитательные
1. Воспитание у детей интереса к накоплению знаний правил дорожного движения, осознанное отношение к своей безопасности.
2. Воспитывать чувство товарищества, дружеские отношения, желание прийти на помощь.
Предварительная работа: изучение правил дорожного движения, беседы по ПДД, разбор обозначения знаков дорожного движения, настольные дидактические игры, рассматривание плакатов по ПДД, чтение художественной литературы.
Материалы к занятию: дорожные знаки, кукла Буратино, магнитофон, запись песни «Би-би-ка», письмо от Папы Карло, заготовки для аппликации, клей, кисточки.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, к нам на занятие пришел Буратино. Ему нужна наша помощь.
Буратино: Здравствуйте, ребята! Папа Карло оставил мне письмо. Помогите мне его прочитать.
Воспитатель читает письмо: «Дорогой Буратино! Тебе пора отправляться в школу! К сожалению, я не смогу тебя проводить, но мы проходили с тобой правила дорожного движения, они помогут тебе в дороге. Вспомнить их тебе помогут мои задания. Отправляйся в путь и будь внимателен!»
Буратино: Ребята, я боюсь, что один не справлюсь. Вы поможете мне дойти до школы?
Дети: Да.
Буратино: Тогда давайте повторим правила поведения на дороге.
Игра «Запрещается – Разрешается»
- Можно переходить улицу на красный сигнал светофора?
- Пешеход может ходить по проезжей части?
- Улицу переходят только по пешеходному переходу?
- Можно играть с мячом на дороге?
- Дорога для пешеходов называется тротуар?
- Нужно выполнять правила дорожного движения?
Воспитатель: Молодцы! Правила мы повторили, теперь можно отправляться в путь.
Зарядка под песню «Би-би-ка».
Воспитатель: А вот и задание от Папы Карло. Отгадай загадки и покажи дорожный знак.
Эй, водитель осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете-
В этом месте ходят дети!
(Знак „Дети“)
У него два колеса и седло на раме
Две педали есть внизу, крутят их ногами.
В красном круге он стоит,
О запрете говорит.
(Знак «Велосипедное движение запрещено»)
На асфальте есть полоски,
И на знаке есть полоски,
Только здесь при зелёном свете,
Переходите улицу, дети!
(Пешеходный переход)
У посадочных плошадок пассажиры транспорт ждут.
Установленный порядок нарушать нельзя нам тут!
(«Остановка автобуса»)
Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …? (Подземный переход.)
Буратино:Молодцы ребята! Мы можем отправляться дальше. До моей школы совсем недалеко, осталось перейти дорогу. Но я забыл, как правильно ее переходить. Напомните мне, ребята.
Дети: если рядом нет подземного перехода, то переходим дорогу по пешеходному переходу – зебре. Надо посмотреть налево, дойти до середины, посмотреть направо. Если нет машин, мы можем спокойно перейти дорогу.
Буратино: Ребята, посмотрите, кто-то сломал пешеходный переход. Помогите мне починить зебру!
Дети выполняют аппликацию «Зебра».
Буратино: Спасибо вам, ребята! Вы помогли мне дойти до школы!
Воспитатель: Вот видите, ребята, как важно знать правила дорожного движения. Я рада, что мы с вами смогли помочь Буратино!
