«Бір шаңырақ астында» - ашық сабақ жоспары
Сабақтың тақырыбы «Бір шаңырақ астында» балаларға туған жердің мәні мен мағынасын түсінуге көмектеседі. Бұл сабақта тәрбиенің басты мақсаты – әр баланың өз туған жерін танып, қадірлеуіне ықпал ету. Білім беру саласы социум, сөйлеуді дамыту бойынша балалардың байқап, не көргенін айтып, сұрақтарға жауап беру дағдыларын дамытамыз.
Тәрбиеші ашық сабақтың барлық кезеңдерінде белсенді қатысуын қамтамасыз етеді. Алдымен, мотивациялық кезеңде балалар компьютер кабинетіне кіріп, шаттық шеңберін құрады. Тәрбиеші интерактивтік тақтада балаларға қызықты көрнекіліктер көрсетеді, олардың дұрыс жауабын табуын сұрайды. Осындай белсенді сабақ процестері балалардың назарын аударып, оқу үдерісіне қызығушылықтарын арттырады.
Осы сабақта танымдық, шығармашылық тапсырмаларды орындау ұйымдастырылады. Әр бала өздерінің креативтілігі мен шығармашылығын көрсетіп, жұмыстарын жүзеге асырады. Тәрбиеші балалардың әрекеттерін басқару арқылы, сұрақтар қою, оларға дұрыс жауап беруді үйрету сияқты диалогтық тәсілдерді шамада қолданады. Сабақтың сергіту сәтінде балалар хормен өлең айтып, көңіл-күйін көтереді.
Сабақтың соңында рефлексивті кезең өткізіліп, балалар өздерінің пікірлерімен бөліседі. Олар салған суреттері мен сабақтан алған әсерлерін айтып, тәрбиешіге алғыстарын білдіреді. Бұл сабақ балаларға туған елге, оның мәдениетіне, дәстүрлеріне деген сүйіспеншілікпен қатар, оқу үрдісінде өз-өздерін көрсете білуіне көмектеседі.
«Павлодар қаласының №29сәбилер бақшасы »МҚКК
Ашық сабақтар
Тәрбиеші : Гросс.Г.С
Павлодар қаласы 2017жыл
Технологиялық карта
_________________________
Білім беру саласы:Социум.
Бөлім: Сөйлеуді дамыту.
Тақырыб: «Бір шаңырақ астында»
Мақсаты:туған жер туралы түсінік беру, әр балаға өзің туған жерін қадірлеуге, сыйлауға үйрету.
Міндеттері: -ойын арқылы есте сақтау қабілетін, қарым қатынас дағдыларын дамыту.
- сөздік қорын байытуымен бірге есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру,
- берілген сұраққа нақты жауап беруге үйрету
Әдіс- тәсілдер: көрсету, сұрақ- жауап, түсіндіру.
Полилингвалдық құрауыш: кигіз үй – юрта ,yurt,ту – флаг, Flag.
Көрнекіліктер: интерактивтік тақтай , тақырыпқа байланысты суреттер ,фетірден қиылған кигіз үй , оюлар, илюстративтік ойыншықтар .
Тәрбиешінің әрекеті
Балалардың әрекеті
Мотивациялық қозғаушы кезең
Балалар компютер кабинетіне кіреді ,үстелдің шетіне тұрып шаттық шеңберін жасайды .
Интерактивтік тақтаймен жұмыс жасау .
Тәрбиеші дүрбімен Мурашковски әдісімен иттерактивті тақтаймен суреттердің(ту ,елтаңба ,домбыра ,кигіз үй) кейбір бөліктерін көрсетіп отырады , ал балалар қандай сурет екенін айтулары керек .
Тақтаймен жұмыс жасаған өте ұнайды .
Ізденіс ұйымдастыру кезең
Осы сәтте Дымбілмес кіреді .
Балалармен амандасады .
-Бұл қандай жер ,мен қайда келдім?
-Балалар біз қандай елде тұрамыз ?
-Дұрыс айтасындар Қазақстан .
-Мен бұндай елді білмимін ,бұрын естімеппін ,маған айтып бересіндерме ?
-Әрине айтып ,таныстырамыз .
Тәрбиеші сұрақтар қояды :
-Көк түсті бұл не ?
-Көк түс ненің белгісі ?
- Елтаңбаның екі жағында не көріп тұрсындар ?
-Ал ең үстінде не ?
-Кигіз үй немен әшекейленген ?
-Оның ең үстінде не ?
-Шаңырақ неге ашық болады ?
-Өте жақсы балалар.
Жарайсындар балалар , қазір біз алдымызда тұрған кигіз үді әшекейлейміз, ал немен әшекейлейміз ?
-Дұрыс айтасындар ,жұмысымызға кірісеміз .
Өтет жақсы,балалар мен сендерге құр қол келген жоқпын өзімен бірге сыйқырлы дорбамды ала келдім .Қане менің жаныма жақындандар әр біреуміз сыйқырлы дорбаға қолымызды салып бір заттан алып шығып атын атаймыз .
Балалар қоржындағы заттарды алып шығып атарын атайды , жасыл фетірдің үстіне жайлау бейнесін безендіреді .
Өте жақсы балалар , тапсырманы орындадық ,енді орнымызға отырып әр бала компютер алдында жайлауға гүл отырғызады .Жұмысымызға кірісеміз .
Сергіту сәті .
Қане кей балалар барлығымыз тақтаның алдына келіп қарандаршы бұл не ?
-Оған не жетпейді ?
-Оның шуақтарын салу үшін бүгінгі сабақта не көргенін , не білгенін айтсандар оның шуақтары пайда болады .
Амандасады .
Ту .
Аспаның
Аттар
Жұлдыз
Оюмен
Шаңырақ
Күнің көзі жарық беру үшін .
Оюмен
Тапсырмаларды орындайды .
Сергіту сәтіне жақсы қатысады .
Шуақтараын сала отырып ,көрген білгендерін айтады .
Рефлексия
-Балалар біздің қонағымызбен қоштасатын уақыт келді .
-Балалар сендерге көп рахмет көмек көрсетіп маған өз елденрің туралы көп мәліметтерді айтқандарын үшін
-Сауболыныз .
-Қонақпен қоштасу .
«Әдеби сөз»
Біз қандаймыз қандаймыз,
Шұғылалы таңдаймыз ,
Күлімдеген күндейміз .
Ренжуді білмиміз
Қуанамын менде ,
Қуанасын сенде,
Қуанайық достарым
Бәрекелді балақай !
Есеп
+
-
Күтілетін нәтиже:
Біледі: Ту5ан ел туралы мәліметтерді .
Игереді: Тәрбиешінің сұрақтарына жауап беру. Ойын арқылы есте сақтау қабілетін, қарым қатынас дағдыларын дамыту
Меңгереді: Туған елге деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
