Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. РИСУЕМ МУЗЫКУ

РИСУЕМ МУЗЫКУ

Плетенчук Яна Алексaндровна
Плетенчук Яна Алексaндровна
DOCX
256
2

Каждый ребенок — это уникальная личность, и важно не упустить момент, когда в нем пробуждаются творческие способности. Музыка — это не просто набор звуков, это целый мир, который открывает перед детьми новые горизонты. В наше время, когда музыкальные произведения зачастую теряют свою глубину и значимость, важно обратить внимание на то, как музыка может повлиять на развитие детей.

Занимаясь музыкой, дети развивают не только слух и чувство ритма, но и встраивают в свою жизнь ценности, такие как эмпатия и внимание к окружающим. Погружение в музыку помогает формировать эмоциональный интеллект, что очень важно в условиях современного мира. Дети, которые активно участвуют в музыкальных занятий, становятся более восприимчивыми к чужим переживаниям и опыту, они с удовольствием учатся и открыты к новым знаниям.

В этой статье мы рассмотрим различные подходы к музыкальному воспитанию, которые могут быть использованы в детских садах. Тематические недели музыки и полихудожественный подход помогают сделать занятия не только полезными, но и интересными. Рассказы о музыкальных произведениях, соприкосновение с инструментами и даже рисование под музыку — все это создает целую палитру возможностей для самовыражения детей и раскрытия их творческого потенциала.

Предложив детям рисовать под музыку или сочинять свои истории, мы создаем пространство для их фантазии и вдохновения. В таких творческих процессах рождается новое, что открывает перед детьми дверцы в мир чудесных возможностей. Ведь в каждом из них дремлет маленький гений, и важно лишь помочь ему пробудиться и проявить себя.

Музыка, творчество и общение — это три kолонны, на которых можно строить уникальный процесс воспитания, открывая детям мир искусства изнутри. Пора уже осознать, что талант — это не только врожденное качество, но и результат грамотного воспитания.

Предпросмотр

«РИСУЕМ МУЗЫКУ»
В настоящее время многие современные дети растут на примитивных музыкальных «шедеврах», единственной целью которых является бездумное подчинение ритму и оглушительной какофонии звуков. Это создаёт обстановку духовной бедности и художественной серости и не способствует гармоничному и нравственному развитию.
Необходимо создавать условия для всестороннего развития личности ребёнка, развития его творческих способностей. Наиболее ярко проявляются творческие способности в музыкальной деятельности.
У детей, которые часто соприкасаются с музыкой, более богатый мир чувств, они более отзывчивы на переживания других людей, более жизнерадостны, лучше воспринимают всё новое, хорошо учатся в школе. У каждого ребёнка можно пробудить интерес и любовь к музыке, развить музыкальный слух и голос. Это подтверждается и жизненной практикой, и наукой.
Для приобщения детей к музыкальной деятельности в детском саду используются различные формы: занятия, праздники, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность.  Проведение тематической недели музыки так же поможет решению задач по развитию музыкально-творческих способностей детей. На музыкальном занятие в средней группе «Яблонька», мы взяли за основу полихудожественный подход. Детям было предложено прослушать музыкальное произведение «Летние забавы» композитора Мельникова А.Т. Дети очень ярко откликнулись на музыку, каждый поделился своими впечатлениями и придумал свою историю, рассказ, даже сказку. Дети поиграли на музыкальных инструментах, выбрав их самостоятельно. Таким образом у нас получился целый оркестр. Некоторые ребята предложили подвигаться под музыку опираясь на собственную фантазию и у нас родился новый танец. В конце нашего творческого процесса мы с ребятами решили порисовать эту музыку с закрытыми глазами, пальчиками в воздухе. Было заметно, что дети очень прониклись музыкальным произведением и выглядели словно маленькие дирижёры. Восторгу детей не было конца. И тогда у нас появилась идея перенести эту музыку на лист бумаги, применяя любые понравившиеся материалы. (аппликация, карандаши, краски, и т.д.) Вот такая музыка получилась у наших малышей.
В каждом ребёнке может проснуться «маленький гений», давайте вместе постараемся разбудить его, помогая друг другу в сотворчестве.
Творческих вам успехов!