Осень «И капает дождик опять»
Документ посвящён осенним изменениям в природе и включает в себя практические занятия с детьми. Осень - это особенное время года, когда мир вокруг нас начинает преобразовываться. Дети получают возможность наблюдать за изменениями, которые происходят в неживой природе.
В ходе наблюдения за дождливым осенним днём, воспитатель задает детишкам вопросы о погоде, их эмоциях и их ощущения по поводу холодного времени года. Акцент сделан на то, чтобы дети научились определять как солнечные, так и пасмурные дни, что развивает их внимательность и наблюдательность. Также это помогает в активизации словарного запаса.
Интерактивный процесс включает в себя чтение стихотворений, что способствует воспроизведению чувств, связанных с осенью. Творческое рисование, например, солнца, помогает детям выражать свои эмоции и самим становиться участниками происходящего. Подходы, использующие интенсивные формы деятельности, актуальны для восприятия информации маленькими детьми.
Посещение медвежонка с календарём природы и последующее изучение карточек по теме погоды делают процесс обучения еще более увлекательным. Таким образом, соединяются знания о природе и умения, что, в свою очередь, формирует любовь к окружающему миру и его стихиям.
ОСЕНЬ «И капает дождик опять»
Цель:
• Формирование умения определять солнечный или пасмурный день.
• Закрепление знаний детей о сезонных изменениях в неживой природе.
• Активизация словаря детей: дождь, осень, тучи.
• Воспитание любви к природе.
Оборудование: календарь погоды, игрушка – медвежонок.
Ход наблюдения.
Дети наблюдают за дождем:
- Почему мы гуляем на веранде?
- Какая погода?
- Как вы одеты?
- Что вы видите на небе?
- Как называется серое облако?
- Откуда льется дождь?
Сегодня пасмурная, хмурая, дождливая погода, без солнца, холодно.
Начинается осень.
(воспитатель читает стихотворение) Грусть.
Отложены детские книжки,
Не хочется мне и гулять.
Оставлены куклы - малышки,
Я буду сегодня мечтать.
Как грустно мне что-то сегодня,
На улице дождик идет
Мелодия песни далеко
О чем-то печально поет.
Ластится ко мне моя кошка,
Ее приласкаю слегка.
Со мной посидит здесь немножко
И ляжет она у окна.
Л. Касимова
В пасмурный, осенний, холодный день грустно и животным, и птиц не слышно, насекомые не летают.
Если муравьи спрятались, их не видно на дорожках в обычных уголках участка – жди дождя.
К детям в гости приходит медвежонок с подарком – календарь природы. Дети рассматривают карточки с условным обозначением, определяют значение.
Рассказывают медвежонку о погоде: отмечают в календаре: пасмурно – тучи, дождь – капельки.
Дети рисуют для медвежонка солнце, дарят рисунок.
Нарисую солнце
За окошком дождик льет,
По минутам день ползет,
Надоело долго ждать –
Буду солнце рисовать.
О. Чусовитина
