Конспект развлечения в детском саду "Все на свете интересно!"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №1 «Светлячок» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан

Конспект развлечения
детьми 5-6 лет
по теме: «Все на свете интересно!»

Подготовила
Воспитатель 1 квалификационной категории
Салимгараева Зульфия Саляховна
Дата проведения :26 ноября 2015 года
Количество детей :15 человек

г. Менделеевск 2015 год

Тема: «Все на свете интересно!»
Интеграция образовательных областей: «Социализация», « познание», «коммуникация», «здоровье».
Программное содержание:
- Способствовать углублению и расширению представлений о правилах дорожного движения у старших дошкольников и их родителей.
-Подвести дошкольников к пониманию того, что дорога – не место для игр и развлечений. Продолжать создавать условия для детей, в процессе решения которых будут вырабатываться правильные стереотипы поведения на дорогах.
-Продолжать вести работу среди родителей по профилактике и предупреждению дорожного травматизма, вырабатывать единство требований семьи и детского сада в вопросах изучения ПДД.
Словарная работа: Пополнить пассивный словарь детей новыми словами- «рэкетир», «ультиматум», активизировать в речи дошкольников слова , связанные с тематикой дорожного движения- пешеходный переход, тротуар .
Индивидуальная работа: конкурс капитанов.
Методы и приемы: игровые ,практические, словесные.
Предварительная работа: Чтение специальной литературы по ПДД., рисование транспорта, отгадывание загадок, разучивание стихотворений о ПДД, беседа с участниками развлечения, изготовление атрибутов .
Материалы и оборудование:
Конверт с заданиями,
Карточки для «Смеховикторины» ( по одной для каждой команды)
Черный ящик (один)
Игрушки - самолет, автомобиль, магнитофон, клубок.
Листы бумаги (3 штуки),
Мольберты (3 штуки),
Машинки (3 штуки),
3 палочки с нитью,
Планшеты (3 штуки)
Фломастеры и бумага.
Ход развлечения:
Дети входят в музыкальный зал под музыку «Вместе весело шагать по просторам», останавливаются возле стульчиков.
Ребенок:
История, которую мы вам сейчас расскажем,
История, которую мы вам сейчас покажем,
История, которая сейчас произойдет,
Вовсе не фантазия, а все наоборот!
Вбегает Бабка: «Караул! Спасите! Помогите! Ограбили, чуть не убили, увезли неизвестно куда-а-а-а!
( выбегает дед Пыхто)
Пыхто: Кого убили? Кого ограбили?
Бабка: ой, чур меня, чур! Изыди разбойник! Сгинь окаянный! Тьфу!
Пыхто: ты чего это , старая, раскудахталась?
Бабка: А, это ты дед Пыхто! Тьфу, а я тебя за рэкетира этого окаянного приняла!
Пыхто: Какого такого рэкетира? Ты что опять , старая, Ди-Ви-Ди до третьих петухов смотрела?
Бабка: да ничего я не смотрела! Я же тебе русским языком объясняю- Беда! Светофор похитили! Увезли неизвестно куда на Мерседесе!
Пыхто: да куда ж ты, старая мухоморина , смотрела? Я ж тебе строго –настрого наказывал – глаз со светофора не спускай, а ты?
Бабка: А я и не спускала, а тут энтот рэкетир ,как выскочит и давай палить из нагана- чуть не убил треклятый! Схватил Светофор и был таков. Я кинулась было за ним в погоню, да разве мое самоходное корыто за его мерсом угонится.
Пыхто: Эх, ворона ты и есть ворона!
Бабка: Это я - то ворона? Ну, спасибочки! Дождалась благодарности! Я тебе 300 лет служу, обшиваю, обстирываю, сказки тебе на ночь рассказываю, по утрам на завтрак лягушек жарю, а ты?
Пыхто: Хватит причитать , заварила кашу, вот теперь ее сама и расхлебывай!
Бабка: Никакую кашу я не заваривала! Да я кроме как «понарошковой « каши никакую другую и варить-то не умею!
Пыхто: Это что за каша такая «понарошковая»? Сроду про такую не слыхивал!
Бабка: Да я вмиг ее сготовить смогу , если мне ребята помогут. Поможете, ребятки?
Дети: да!
Бабка: Ну, тогда давайте не будем терять время! Мы должны с вами повторить правила дорожного движения. Я вам буду задавать вопросы, а вы дружно отвечайте « Разрешается» или «Запрещается». Итак, думаем, вспоминаем, быстро отвечаем!

1. Идти толпой по тротуару (запрещается)

2. Перебегать улицу перед близко идущим транспортом ( запрещается)

3. Переходить улицу на красный сигнал светофора (запрещается)

4. Помогать старикам и старухам переходить через улицу ( разрешается)
5. Обходить стоящий транспорт спереди ( запрещается)
6. Выбегать на проезжую часть (запрещается)
7. Уважать правила дорожного движения ( разрешается)
Пыхто: Молодцы, ребята, славненькая каша получилась. А что со светофором – то делать, где его искать?
Бабка: Может тряхнуть стариной, да колдануть, вдруг и получится. А вы, ребятки, вставайте в круг, да за мною повторяйте.
Кто нам брат? Кто нам друг?
Становись скорее в круг
Друг друга за руки возьмем, Светофор мы позовем!
Чую, чую, дедушка, получается, а ты все « ворона, да кочерга»
(под музыку входит Рэкетир)
Рэкетир: Че стоим? Че глазки вылупили?
Пыхто: А ты кто такой?
Рэкетир: Кто, кто! Я –рэкетир! Светофор зовете? Как потерпевшие орете! А Светофор-то у меня! Я Вам предъявляю ультиматум!
Пыхто: Что, что? Какой такой ульту…ульту…матом?
Рэкетир: Эх, вы темнота, Сразу видно, что из дремучего леса. Ультиматум- это такие условия. Если вы их принимаете, то должны их выполнить, если выполните, то я отпущу ваш Светофор.( достает конверт с заданиями и показывает)
Бабка: Это, что за разбой такой! Сам ты темнота! Какое ты имеешь право держать наш Светофор у себя! Безобразие!
Рэкетир: Ты, что раскаркалась , старая? Или вы принимаете мой ультиматум, или не видать вам своего Светофора как своих ушей! (Передает конверт Бабке)
Бабка: (достает из конверта задания, рассматривает их) Да, ребятки, в этом ультиматуме очень много заданий, которые нам предстоит выполнить. Но я надеюсь, что с вашей помощью нам удастся освободить Светофор. Садитесь , ребятки на свои места. Выполнять задания ультиматума нам также помогут и семейные команды. А тебя, уважаемый Рэкетир, мы приглашаем стать членом жюри. В жюри также приглашаются заведующая детским садом Локтева Елена Александровна, инспектор безопасности дорожного движения Гилаева Флюра Хамитовна. А ты, дедушка Пыхто, сядь на стульчик, ты будешь моим помощником.
1-ый раунд.
Бабка: Итак, как вы уже наверно догадались наша игра посвящена правилам дорожного движения, называется она «Все на свете интересно» Участники нашей игры – 3 команды: «Красные», «Желтые» , « Зеленые». Каждый правильный ответ оценивается в 5 баллов.
1 раунд нашей игры называется «Визитка». Мы знакомимся с нашими командами.
Команда «Красные»- семья Петровых
Команда «Желтые»- семья Ивановых
Команда «Зеленые»- семья Славиных.
(представляется визитка каждой команды)
2-ой раунд.
Бабка: 2 раунд нашей игры называется «Смеховикторина».Этот конкурс покажет, кто самый находчивый из наших взрослых участников, кто принесет победу для своей команды, заработав для своей команды 1 очко, ну а ребята будут всем помогать.
1.«Что у человека под ногами, когда он идет по мосту?» (подошва обуви)
2.« Среднее арифметическое между велосипедом и мотоциклом? ( мопед)
3.Шла баба в Москву, навстречу ей 2 старика, у каждого старика по мешку, а в каждом мешке по коту. Сколько всего их шло в Москву? ( одна баба)
4.У автомобиля - две, у велосипеда- одна, у трамвая- ни одной Что это? ((буква О)
5.Представьте себе, что Вы водитель автобуса. В салоне автобуса 3 пассажира. На первой остановке вошли два пассажира, а на второй остановке вышло три пассажира, а вошло - пять. Сколько лет водителю автобуса? ( Вы – водитель автобуса и сколько ВАМ лет, столько лет и водителю автобуса) (Слово предоставляется жюри)
3 –ий раунд.
Бабка:3 раунд называется «Продолжи пословицу» сейчас дед Пыхто раздаст командам листки с пословицами и ручки, вам нужно будет в пословице изменить всего лишь одно слово, чтобы придать им прежнее звучание.А пока команды готовятся Дети прочтут стихи о ПДД.
1-ый ребенок:
Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать.
Перейти не так уж просто
Если правила не знать.
Есть сигналы светофора
Подчиняйся им без спора.
Красный свет нам говорит:
« Стой, опасно, путь закрыт»
Желтый свет- предупрежденье-
«Жди сигнала для движения»
Зеленый свет открыл дорогу-
Переходить ребята могут!
2-ой ребенок:
Пусть запомнят твердо дети-
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет.
Пешеход, пешеход, помни ты про переход
Подземный, наземный, похожий на зебру-
Знай, что только переход от машин тебя спасет
3-ий ребенок:
Там, где днем звенят трамваи
Со всех сторон,
Нельзя ходить зевая!
Нельзя считать ворон!
Шагая осторожно, за улицей следи
И только там, где можно ее переходи.
4-ый ребенок:
На улице будьте внимательны,дети,
Твердо запомните правила эти:
Правила эти помни всегда
Чтоб не случилась с тобою беда!
Бабка: А сейчас мы заслушаем ответы команд на задание третьего раунда:
1.Назвался грузом - полезай в кузов( Назвался груздем- полезай в кузов)
2.Одна нога здесь, другая – в гипсе. ( Одна нога здесь, другая там)
3.Не спеша едешь, дальше живешь.( Тише едешь, дальше будешь)
(Слово предоставляется жюри)
4-ый раунд.
Бабка: Наш 4-ый раунд - «Черный ящик» В конкурсе участвуют дети, капитаны команд. Этот раунд немного сказочный ,участникам нужно будет отгадать в какие современные предметы превратились сказочные вещи. Ответы на вопросы находятся в черном ящике. Эти сказочные предметы, так или иначе, связаны с транспортом, с ПДД. За правильный ответ 5 баллов, отвечают дети, но, если они не могут справиться с вопросом, то могут ответить родители. Вопросы задаются сразу для всех команд.
1.Вспомним бабу-Ягу, которая летала в ступе по небу. Подумайте и ответьте, во, что сегодня превратилась ступа? Подсказка « удивительная птица в синем небе с шумом мчится» (Самолет)
2. В этом черном ящике находится предмет, который помогает сказочным героям не заблудиться, например, в дремучем лесу и отыскать верный путь подсказка:
Лежит старый дед
В двести крестов одет
Он без рук и без ног, а под лавку скок (клубок)
Еще 5 баллов может получить та команда, которая ответит на вопрос: Во что превратился такой клубок в наши дни? (путеводитель и дорожные знаки)
3.В старину музыку слушали и песни пели при помощи гуслей – самогудов. Вспомнили? А теперь отгадайте, какой предмет находится в этом ящике? Кстати этот предмет встречается во многих автомобилях. Во что же превратились гусли – самогуды в наши дни? (транзистор или магнитофон)
4.Вспомним Емелину печь, которая сама поехала к царю, или сани, что везли сами. Во что они превратились в наши дни? (автомобиль)
Бабка: Молодцы, капитаны. Ну а нас с итогами 4 раунда познакомит жюри.
(Слово предоставляется жюри)
5-ый раунд.
Бабка: Если дети у нас капитаны, то мамы и бабушки – автомеханики. И сейчас 5 раунд «Механик – Эрудит». Каждый правильный ответ приносит 1 балл.
1.Какой стороны должен придерживаться пешеход при движении по тротуару? (правой)
2.Какие сигналы имеет пешеходный светофор? (красный и зеленый)
3.«Горючее» для велосипеда? (мускульная сила ног)
4.Воздушный транспорт барона Мюнхгаузена (ядро)
5.Устройство, служащее для определения скорости, применяемое сотрудниками Госавтоинспекции? (радар)
6.Плавучая площадка для перевозки людей и грузов? (плот, баржа)
7.Что сказано в правилах о переходе дороги, если приближается автомобиль со специальным сигналом? (пешеходу надо воздержаться от перехода)
8.Место, где медведи ездят на велосипеде? (цирк)
9.Средство передвижения для младенцев? (коляска)
10.«Двигатель» самой первой лодки? (весло)
(Слово предоставляется жюри)
6-ой раунд.
Бабка: 6 раунд нашего ультиматума «Блицтурнир» для капитанов. Капитаны наших команд будут отвечать по очереди на серию одинаковых вопросов. Один капитан будет отвечать, а два других пока с дедом Пыхто выйдут из зала. Побеждает тот капитан, кто за три минуты ответит на большое количество вопросов. Каждый правильный ответ приносит команде 1 балл. Если капитан не знает ответа на вопрос, то он должен произнести «дальше». И для него прозвучит следующий вопрос.
1.Можно ли играть на проезжей части? (нет)
2.Что помогает людям перейти улицу и регулирует движение на дороге? (светофор)
3.Назови правильный знак? (пешеходный переход)
4.Место, где пассажиры садятся в автобус, трамвай? (остановка)
5.Пешеходный переход? (зебра)
6.Лицо, которое управляет каким – либо транспортным средством? (водитель)
7.Часть дороги, которая предназначена для движения пешеходов? (тротуар)
8.Сколько сигналов у светофора? (3)
9.Место пересечения дорог? (перекресток)
10.Что нужно делать на красный цвет светофора? (стоять)
11.Назови правильный знак (осторожно)
12.Назовите правила поведения в общественном транспорте? ( не шуметь, не толкаться, уступать место старшим, не мешать водителю, не высовываться в окно, брать билет)
Бабка: Молодцы наши капитаны, а сейчас слово предоставляется жюри.
7-ой раунд.
Бабка: 7 раунд называется «Лучший автомеханик». Каждый автомеханик должен знать свой автомобиль, как пять пальцев. Перед дорогой автомобиль всегда должен быть исправен. У нас на мольбертах автомобили не совсем исправны, автомеханикам с закрытыми глазами нужно их починить – дорисовать окна и по 2 колеса. Посмотрим, как они справятся с этим заданием.
(Слово предоставляется жюри)
8- ой раунд.
Бабка: Следующий раунд- 8 по счету. Он называется «Горная дорога». Ни для кого не секрет, что дороги бывают разные – ровные, с ухабами, асфальтированные. А наша дорога - извилистая, горная, и команды должны проехать по этой дороге без аварий. Кто первый отгадает слово чайнворда, тот и станет победителем этого конкурса. Конец слова служит началом следующего слова. (Приложение №1) А пока наши команды заняты делами, мы поиграем со зрителями в игру «Чья машина круче». У нас на одном конце игрового поля стоят машинки, игроки находятся на другом конце. В руках у игроков палочки с привязанными ниточками. Нужно как можно быстрее намотать нитку на папочку и чья машинка быстрее доедет до игрока, тот и победил. (2 – 3 раза)
Бабка: Молодцы, зрители, быстро справились с заданием. А участники передайте, пожалуйста, свои чайнворды деду Пыхто, он отдаст их жюри.
(Слово предоставляется жюри)
9-ый раунд
Бабка: 9 раунд вновь задание для капитанов Называется этот раунд «Вспомни и назови дорожный знак» Капитаны по предложенному названию должны изобразить знак на заранее подготовленном планшете.
Знаки: «Телефон», « Скорая помощь»
10-ый раунд.
Бабка: Последний раунд нашего ультиматума- домашнее задание- команды должны были изготовить макет автомобиля будущего и рассказать о нем.
( Слово предоставляется жюри)
Бабка: Вот видишь , уважаемый Рэкетир, наши ребята выполнили все условия твоего ультиматума Придется тебе вернуть наш Светофор.
Рэкетир: Хорошо тут у вас и ультиматум вы мой весь выполнили, так и быть я верну вам ваш Светофор, но прежде всего я хочу поблагодарить команды «Красных», «Желтых», и «Зеленых»за прекрасную игру, за знания в области ПДД и вручить командам небольшие призы.
( Вручение призов)
Рэкетир: А вот и ваш Светофор(надевает ребенку- «светофору» полумаску с изображением светофора)
Светофор: Спасибо вам, ребята , что помогли и выручили меня.
( читает стихотворение на татарском языке)