План по самообразованию музыкального руководителя детского сада № 19 г. Лениногорска

Документ, который вам представлен, является планом по самообразованию музыкального руководителя Каримовой Ларисы Юрьевны, работающей в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 19 г. Лениногорска». В этой работе, охватывающей период с 2017 по 2022 год, детально рассматриваются основные аспекты музыкального воспитания, а также формирование вокально-хоровых навыков у детей, что является важной составляющей их гармоничного развития.

Целью данного плана является развитие музыкальных способностей воспитанников и формирование музыкальной культуры личности. Задачи, поставленные перед музыкальным руководителем, включают изучение методической литературы, знакомство с вокальной культурой разных народов и создание условий для взаимосвязи вокальной деятельности с другими видами педагогической работы. Это позволяет создать обширную базу для развития как детей, так и воспитателей.

Актуальность проблемы становится очевидной, когда мы понимаем, что музыкальные произведения формируют у детей не только эстетические восприятия, но и социальные представления об окружающем мире. Например, через содержание песен дети узнают о жизни, трудах своего народа и знакомятся с выдающимися историческими личностями. Таким образом, музыкальное воспитание способствует социальному и эмоциональному развитию ребенка, формируя у него качества дружбы, коллективизма и дисциплины.

В рамках реализации данного плана, Каримова Лариса Юрьевна уделяет особое внимание разработке дидактических игр и использованию информационно-коммуникационных технологий для вовлечения детей в вокальную деятельность. Все эти меры направлены на то, чтобы дети не только научились петь, но и максимально раскрепостились, смогли выразить свои эмоции через музыку, развить у себя музыкальный слух и навыки артистизма.

Все запланированные этапы работы, включая изучение литературы, участие в семинарах, тренингах и внедрение новых технологий, будут документированы и проанализированы, что позволит отслеживать результаты и оптимизировать деятельность в этом направлении. Таким образом, представленный план детально освещает все аспекты профессионального роста музыкального руководителя, а также развитие и воспитание артистических навыков у детей дошкольного возраста.