Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Проект "Зима".Пропаганда здорового образа жизни и физической культуры дошкольника.

Тарасова Галина Веньяминовна Тарасова Галина Веньяминовна
DOCX
0
0
Предпросмотр

Shape1



Проект«Мы Мороза не боимся – мы с морозом крепко дружим»


Продолжительность проекта: краткосрочный (месяц).
дети, воспитатели, родители.
Участники проекта:воспитатели, дети, родители.


Возраст: 3-4 года.


Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни и физической культуры дошкольника.



2016 год
Актуальность проекта:
В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления детей в условиях детского сада. Основная цель – снижение заболеваемости детей.
От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладения детьми всеми умениями и навыками, которые им прививаются в детском саду и которые им необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разносторонние знания и положительные черты характера, совершенствовать физическое развитие.
Педагогам необходимо правильно организовать воспитательно -образовательную работу с детьми дошкольного возраста. Надо учитывать возрастные, психологические особенности детей, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья человека закладывается в раннем детстве.
Прогулка в зимний период является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять задачи всестороннего развития детей.
Гипотеза.
При формировании представлений о здоровье и здоровом образе жизни большое значение имеет пример окружающих, родителей и остальных членов семьи.
Внедрение здоровьесберегающих технологий способствует воспитанию интереса ребёнка к процессу обучения, повышает познавательную активность и, самое главное, улучшает психоэмоциональное самочувствие и здоровье детей. Способствует снижению заболеваемости, повышению уровня физической подготовленности, сформированности осознанной потребности в ведении здорового образа жизни.
Для физического развития и укрепления организма детей необходимо как можно больше времени проводить на свежем воздухе. И зима – не исключение из этого правила. А чтобы холод принес пользу и не помешал детям получать удовольствие от прогулки, они должны быть заняты делом. Правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять задачи всестороннего развития детей.
Задачи проекта:
Прививать детям интерес к здоровому образу жизни, развивать желание заботиться о своём здоровье.
Формировать у детей потребность в ежедневных занятиях физическими упражнениями, совершенствовать двигательную активность; воспитывать у детей доброе товарищеское отношение друг к другу, взаимовыручку, честность, справедливость, умение заниматься в коллективе.
Формировать знания об видах спорта, традициях, символах игр, расширять кругозор, обогащать словарный запас детей.
Знакомство детей с пословицами, стихотворениями, загадками, связанными со спортом.
Основа проекта:
Федеральные государственные образовательные стандарты:
Образовательные области:
Физическое развитие.
Социально-коммуникативное развитие;
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие:
- формировать умения и желания кататься на санках, лыжах. Развитие умения надевать и снимать лыжи, ставить лыжи на место. Приобретение опыта в двигательных видах деятельности, направленных на развитие физических качеств. Формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, становление ценностей здорового образа жизни, формирование у воспитанников элементарных норм и правил здорового образа жизни, отдельным достижениям в области спорта.
Социально-коммуникативное развитие:
- Способствовать усвоению моральных и нравственных норм и ценностей, принятых в обществе: уважение к спортсменам, гордость за причастность к своему народу. Приучать детей – проявлять инициативу и любознательность с целью получения новых знаний, приучать к самостоятельности ответов и суждений.
Познавательное развитие:
-расширять и углублять знания детей о спорте; формировать на доступном уровне необходимые знания в области гигиены, медицины, физической культуры.
Изобразительная деятельность:
-формировать устойчивый интерес к изодеятельности ; обучать активному и творческому применению усвоенных способов изображения в рисовании, лепке.
Речевое развитие:
- Расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о ближайшем окружении. Развивать умение слушать и запоминать новые сказки, рассказы, стихи, следить за развитием действий.
Работа с детьми:  
Физическое развитие  
 - Физминутки : «Новогодняя разминка», «Зайчик»;
- игра –забава «Игра-снежки», «Проползи через туннель»,
-логоритмическое упражнение «По сугробам мы идем»;
-игровое упражнение «Цветные предметы»
 -подвижные игры в группе и на участке: «Заморожу», «Кот и мыши», «Воробышки», «Хоровод», «Раз, два, три беги» , «Мороз-красный нос»,
«Найди свой цвет», «Кто дальше», «Попади в цель», «Попади в ворота», (Приложение №1)
- Спортивный развлечение «Мы мороза не боимся»
Речевое развитие
-загадки, пословицы, поговорки о спорте. Стихотворения (Приложение №2)
-беседа о зиме и зимних видах спорта. Составление описательного рассказа «Зимние забавы», «Игры на прогулке».
Художественно-эстетическое развитие
-театрализованные игры: игры-имитации «Лыжники», «Хоккеисты».
«Фигуристы».
-Конкурс рисунков, поделок (родители).
-слушание песен про зиму,
Познавательное
-просмотр презентации «Зимние забавы», «Зимние виды спорта»,
Социальное коммуникативное развитие
-беседы «Какие игры мы играем», «О спортсменах». «О здоровом образе жизни».
Работа с родителями
-Участие изготовлении снежных построек для развития физических качеств детей на участке (образцы построек прилагаются)
-рекомендации
Заключительный этап
Организовать конкурс рисунков
Провести спортивное развлечение «Мы мороза не боимся»
Подготовить для родителей презентацию по проведенным мероприятиям
Литература:Л.И.Пензулаева Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет;
Э.В.Тарасова Триста шестьдесят пять игр для дошколят;
И.В.Кравченко,Т.Л.Долгова Прогулки в детском саду младшая и средняя группа;
Составили Г.В.Тарасова, Ф.М.Назипова. Народные игры для дошкольников;