- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Комплексное занятие для детей младшей группы: Мухомор — лекарство для зверей
- →
Комплексное занятие для детей младшей группы: Мухомор — лекарство для зверей
Это занятие посвящено знакомству детей младшей группы с удивительным миром природы через призму нетрадиционной техники рисования. Главная тема — мухомор, гриб, который вызывает много вопросов. Почему он такой красивый, но в то же время опасный? Воспитатель расскажет детям о роли мухомора в экосистеме, его пользе для лесных жителей. Основная цель занятия — развить у детей интерес к окружающей природе и показать им её многообразие.
Во время занятия дети не только узнают о свойствах мухомора, но и научатся рисовать его с помощью пальчиковых красок. Мы будем использовать разные материалы: муляжи грибов, красочные картинки, загадки. Такой подход позволяет развивать мелкую моторику и творческие навыки одновременно. Разговаривая о грибах, дети поймут, какие из них съедобные, а какие — нет, что очень важно для их дальнейшего развития.
Кроме того, в занятия предусмотрены исследовательские элементы, которые пробуждают любознательность детей. Например, они смогут не только увидеть мухомор, но и собрать его «исследовательский отчет». Такое интерактивное обучение способствует лучшему усвоению информации. Мы будем петь песни и двигаться, чтобы создать веселую атмосферу. Мероприятие закончим созданием маленьких шедевров — рисунков мухоморов, которые потом будут выставлены на общую выставку.
Комплексное занятие для детей младшей группы Тема: «Мухомор ведь не злодей….он лекарство для зверей…»
Составила: Гурьянова Валентина Михайловна
Воспитатель МБДОУ Центр развития ребенка –
детский сад №5 «Сказка»
г. Озеры, Московской обл.
октябрь, 2017 год
Ознакомление с миром природы с использованием нетрадиционной техникой рисования.
Цели занятия:
1. Воспитывать интерес к природе, доброжелательное отношение к животным; 2. Продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками 3. Учить аккуратно наносить кружочки в заданной плоскости; 4.Развивать мелкую моторику, отрабатывать уверенные движения и свободное перемещение руки.
Материалы для занятия: уголок леса, грибы-муляжи (боровик, сыроежка); конверт – письмо от лесных жителей, рисунок мухомора для рассматривания, мухоморы без белых пятнышек по количеству детей; пальчиковые краски белого цвета; салфетки.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций грибов, загадки и стихи о грибах, беседа о грибах (съедобные – несъедобные)
Ход занятия.
Воспитатель загадывает загадку: Гриб не варят, не едят. В крапинку его наряд. Снизу — кружево-узор. Это — красный... (мухомор)
Воспитатель показывает иллюстрации мухомора: «А вы знаете, что это за гриб? Как он называется? »
Дети: Это мухомор!
Воспитатель: Правильно! Это мухомор. Он такой красивый, но его трогать нельзя, потому что он ядовитый, им можно отравиться! Но зато он полезен для лесных жителей. Мухомор для них – необходимое лекарство! Поэтому когда вы в лесу встретите мухомор, знайте – это лакомство для них и трогать его нельзя!
В группе оборудован уголок леса с муляжами грибов (боровички, сыроежки). Воспитатель предлагает детям прогуляться по осеннему лесу.
Физкультминутка: Песня «Грибок» муз. А.Белобородова, сл. О.Высотской
1. Мы в лесок пойдем,
Мы грибок найдем,
В шапочке нарядной,
Светло-шоколадной.
2. Ты не прячь, грибок,
Под листок свой бок!
Ты ребятам нужен К вечеру на ужин.
Дети имитируют движения грибника: идут, нагибаются и кладут грибы в лукошко) Шагая за педагогом по тропинке, находят грибы – боровики, сыроежки (муляжи), рассматривают их (шляпка, ножка, цвет, отмечают, что они съедобные). Игра «Грибы».
Воспитатель «находит» конверт (заранее приготовленный) с вложенным письмом, в котором лесные звери написали что заболел лось и поможет ему выздороветь гриб – мухомор. Предложить детям помочь животному…Дети возвращаются из леса, садятся за столы.
Обратить внимание детей на заготовки, рассмотреть их, что не хватает на мухоморах? какого цвета кружочки – горошинки на шляпке? Предложить нарисовать.
Напомнить правила рисования пальчиком (поднять рукавчики одежды, краску брать аккуратно, лишнюю снять о край емкости, пользоваться салфеткой)
По окончании предложить выложить свои работы на столе, рассмотреть грибочки, полюбоваться красотой, отметить какую помощь дети оказали заболевшему лосю, старались аккуратно выполнить работу (еще раз отметить, что эти грибы употреблять в пищу людям нельзя, они помогают только лесным жителям). В заключении объяснить детям, что когда грибочки высохнут, их надо будет сложить в конверт и отправить в лес чтобы вылечить лося.
