Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Маленькими шагами в природу: Экологическое образование для детей

Маленькими шагами в природу: Экологическое образование для детей

Шахвердян Алсу Ирековна
Шахвердян Алсу Ирековна
DOCX
112
4

Проект "Маленькими шагами в природу" разработан для детей дошкольного возраста с целью улучшения их экологической грамотности и повышения сознания по вопросам охраны окружающей среды. Сегодня проблема экологии стоит особенно остро. Каждый год на свалках накапливается огромное количество отходов, и именно дети должны стать мыслящими гражданами, способными изменить эту ситуацию к лучшему. Через наш проект мы стремимся показать, как маленькие шаги каждого из нас могут привести к большим изменениям.

В ходе проекта мы планируем реализовать ряд мероприятий, направленных на воспитание уважения к природе. Это будет достижимо через исследовательские работы, экскурсии и практические занятия, вовлекающие детей и родителей. Мероприятия будут включать изучение экологии региона, анализ текущего состояния окружающей среды и создание экологических акций. Мы уверены, что обучение через практическое взаимодействие с природой делает знания более глубокими и запоминающимися.

Важной задачей проекта является формирование у детей личной ответственности за сохранение окружающей среды. Мы не просто расскажем им о проблемах экологии, но и предложим конкретные пути их решения: от участия в акциях по уборке до создания собственных экологических инициатив. Вместе с родителями мы будем исследовать, как воздействие человека влияет на природу, и какие шаги могут быть предприняты для улучшения ситуации.

Программа "Маленькими шагами в природу" станет платформой для тому, чтобы арт-проекты, конкурсы и занятия привели к созданию дружелюбного отношения к природе. Мы будем создавать совместные проекты с родителями и педагогами, которые способствуют формированию у детей активной жизненной позиции. Понимание важности заботы о планете начнется с самых ранних лет и обязательно даст свои плоды в будущем.

Предпросмотр


Маленькими шагами в природу.
Проект по экологическому образованию детей дошкольного возраста
Материал подготовила: Шахвердян А.И.
старший воспитатель МБДОУ
«Детский сад № 2 «Сказка»
г. Менделеевск РТ


Постановка проблемы.
Вселенная – это все, что существует: материя, энергия, пространство и время. В нее входят все звезды, планеты и другие космические тела. Наша Земля среди них. Из космоса Земля - прекрасная, голубая планета.

В России ежегодно образуется около 7 млрд.т отходов производства и потребления. На территории страны в отвалах, свалках, полигонах, хранилищах накоплено порядка 80 млрд.т твердых отходов, в том числе более 1,1 млрд.т токсичных промышленных отходов. Их количество ежегодно возрастает примерно на 120 млн.т . Отсутствие соответствующих технологий переработки, необходимых мощностей и специального оборудования приводит к тому, что в качестве вторичных ресурсов используется только 22%, а полностью обезвреживается лишь 3,5% промышленных отходов. Причем более 70% отходов вывозится на несанкционированные свалки, занимающие порядка 250 тыс. га земли.
В городе Менделеевск ООО «Экология» обслуживает 106 домовых территорий. С целью улучшения обслуживания населения построены площадки для установления 123 контейнеров. Вывоз мусора осуществляется 5 единицами спецтехники. Рабочий день мусоровоза начинается с 6.00 до 18.00 часов. ООО «Экология» проводит сбор твердых бытовых отходов с предприятий, организаций города ( их 190 ). ООО «Экология» обслуживает 24 мусоропроводных камеры в 9 – ти этажных домах. Ежедневно из города вывозится 24 – 30 рейсов ТБО. За 2010 год вывезено 16343 тонны мусора
Несмотря на принимаемые меры по улучшению санитарного состояния города жители сбрасывают мусор в не отведенных местах. Хотя для вывоза крупного строительного мусора имеется бортовая машина. В настоящее время несанкционированные свалки находятся:
Ул. Чоловского – овраг ( спуск к березовой рощи )

  • Ул. Тукая – за офисом « Менде – Росси »

  • Ул. Тракторная – за гаражами

  • Ул. Тойминская – за гаражами

  • Ул. Дружбы – за горожами

  • Ул. Набережная ( проулок ) – за бывшим магазином

  • Ул. Садовая – спуск на гору Революции

Ежегодно на свалках города скапливается до 3 262 килограммов мусора, если так будет продолжаться, то через 10 лет наш город станет одной большой салкой.

И земля, и природа взывают к активности человека в личном жизненном пространстве – на расстоянии взгляда, хотя бы на расстоянии вытянутой руки. И мы не устаем это повторять. А личное очищенное пространство, помноженное на миллионы, станет облагороженным пространством Земли.
Нужны новые законы. Мы не учим детей самому важному и главному: Воздух – отец, Вода – мать, Земля – дом, Роса – национальное богатство ….
Природные катаклизмы - это урок всем людям, которые не задумываются, считают себя «хозяином необъятной Родины своей». Нельзя быть хозяином Родины, это звучит кощунственно – можно и нужно быть ее благодарным и заботливым сыном. Тревожит то, что мы много говорим о природных катаклизмах и уже начинаем привыкать к трагедиям. Каждый человек, срубивший дерево, отравивший бензином маленькую заводь, виноват в природных катаклизмах. Потому что они состоят из нашего общего пренебрежения к природе. А если бы природных катаклизмов не было? Разве наши леса, реки, луга не оказались бы на краю гибели и обнищания? Оказались бы. Всем нам вместе взятым нужно остановиться и задуматься. Что мы творим? Что нас ждет завтра?
Чтобы найти ответы на все вопросы и суметь их решить мы разработали программу « Маленькими шагами в природу».


Цель проекта:

  • Воспитание понимания ребенком самоценности природы, осознания себя как части природы;


Задачи проекта:

  1. Формирование и расширение знания детей о взаимозависимости мира природы и деятельности человека, как хозяйственной, так и природоохранной;

  2. Воспитание уважительного отношения ко всем без исключения объектам природы вне зависимости от наших симпатий;

  3. Стимулирование интереса к исследовательской деятельности, совершенствование умения оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы;

  4. Воспитание активной жизненной позиции,;

  5. Обучение умению выражать свое отношение к поступкам детей и взрослых с позиции общепринятых норм и адекватно воспринимать оценку своего действия.


Рабочий план реализации проекта
Подготовительный этап « Экологическая разведка » включает в себя:

  1. Работа с литературными источниками по изучаемой проблеме.

  2. Сбор данных о состоянии экологической обстановки в городе Менделеевск, в частности в окрестностях дошкольного учреждения.

  3. Исследовательскую работу по изучаемой проблеме в городе, информационную, рекламную деятельность.


Основной этап « Десант « Зеленого патруля »
1.Изучение обстановки по поставленной проблеме в городе, в частности в окрестностях дошкольного учреждения
2.Обобщение изучаемого материала и привлечение к его реализации детей и родителей МДОУ « Детский сад № 2 « Сказка »:
- беседы и занятия по различным видам деятельности;
- чтение художественной и публицистической литературы;
- просмотр видеосюжетов;
- сюжетно- ролевые, дидактические игры, тренинги;
- театрализованные представления, досуги и праздники;
- труд в природе.
3.Организация и проведение экскурсий на полигон.
4.Проведение экологических акций:
- « Начни с себя »,
- « Чистый двор»,
- «Уберем свою планету» - цель акции привлечение внимания жителей города, общественности к создавшейся проблеме.
5.Проведение конкурса совместно с родителями « На лучшую экологическую сказку » . Создание книги сказок.
6.Агитационная работа: создание фотогазет « Здесь были люди », «Жалобная книга природы », « Кто в этом домике живет? ».
7.Участие в разработке минипроекта « Солнечный город » совместно с родителями.

Заключительный этап « Экологическое просвещение »
1 .Создание видеоролика, презентация, изготовление рекламного буклета
2.Выступление в СМИ
3.Экологическое просвещение. Информация по темам « Экологическая ситуация в городе, на вашей улице », «Окружающая среда и здоровье детей ». « Экология жилища », « Выбор экологически безопасных мест для прогулок ».
4.Совместно с родителями следить за порядком на территории дошкольного учреждения и прилегаемой к ней территории.



Ожидаемые результаты

  1. Повышение экологической культуры, сознания детей и родителей.

  2. Расширение знаний детей о взаимозависимости мира природы и деятельности человека, как хозяйственной, так и природоохранной.

  3. Воспитание уважительного отношения ко всем без исключения объектам природы вне зависимости от наших симпатий.

  4. Развитие интереса к исследовательской деятельности, совершенствование умения оперировать имеющими знаниями, обобщать, делать выводы.

  5. Воспитание активной жизненной позиции.

  6. Умение в корректной форме выражать свое отношение к поступкам детей и взрослых с позиции общепринятых норм и адекватно воспринимать оценку своего действия.