Викторина «Сказка — для ума подсказка»
В нашем образовательном проекте «Сказка — для ума подсказка» мы создали уникальную викторину, на которой смогут встретиться дети и их родители, чтобы совместно погрузиться в волшебный мир сказок. Наша цель — создать единую образовательную среду, в которой сказка будет служить каналом для социализации и развития как детей, так и взрослых. Мы уверены, что взаимодействие через сказки помогает в формировании добрых и отзывчивых личностей.
Мероприятие будет включать увлекательные конкурсы, где каждая команда, состоящая из родителей и детей, сможет продемонстрировать свои знания о сказках. Мы подготовили множество заданий, которые помогут развить коммуникативные навыки, творческий потенциал и уверенность в себе. Участие в конкурсах укрепляет командный дух и создает уникальную атмосферу дружбы и позитива.
Викторина начинается с приветственного слова, где определятся две команды: «Смешарики» и «Лунтики». Зрелищные конкурсы, такие как «Назови правильный ответ?» и «Сказочный кроссворд», позволят участникам продемонстрировать свои знания о литературных героях. Вместе с детьми родители вспомнят любимые русские народные сказки, что станет настоящим праздником для всей семьи.
Завершая мероприятие, мы подведем итоги, и общее награждение станет символом единства и дружбы, которые царят в нашем образовательном процессе. «Сказка — для ума подсказка» — не просто конкурс, а настоящая возможность познакомить детей с миром литературы, научить их ценить дружбу и сотрудничество. Мы приглашаем вас присоединиться к этому волнующему событию!
Викторина
для детей и родителей
старшей группы
«Сказка — для ума подсказка»
Цель: способствовать созданию единого образовательного пространства по использованию сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.
Задачи:
привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе,
обобщить знания детей о сказках, воспитывать доброжелательность, умение работать в команде, совершенствовать коммуникативные функции речи, активизировать творческий потенциал детей и взрослых.
показать навыки детей, формы и методы работы со сказкой.
создать положительный эмоциональный настрой всех участников.
Воспитывать познавательный интерес к чтению.
Предварительная работа:
Анализ и обобщение литературы по теме, формирование команд и консультирование родителей, выставки книг и рисунков по теме, чтение детям сказок, совместный просмотр мультфильмов и беседы по ним, составление вопросов к викторине, заучивание отрывков из сказок, приготовление детьми приглашений для родителей, изготовление эмблем, медалей для победителей. Домашнее задание для мам: выпечка сказочного печенья.
Вступительное слово:
— Добрый вечер, уважаемые взрослые и дети!
Мы рады вас приветствовать на нашей викторине «Сказка — для ума подсказка». Все знают, что в нашей группе — самые умные, добрые, сообразительные дети и самые эрудированные родители. Давайте продемонстрируем это ещё раз. И так, начинаем!
Участники: две команды:» Смешарики» и «Лунтики»
Представление жюри: воспитатели и специалисты ДОУ.
Каждый конкурс оценивается отдельно, фишками.
Атрибуты и оформление зала.
Музыкальный зал украшен шарами и плакатами сказочных персонажей, весёлая музыка.
Конкурсы и задания .
Конкурс «Приветствие».
— Представьте, пожалуйста, название команды и девиз.
1-ая команда. «Смешарики»
Девиз: «Неразлучные друзья, взрослые и дети
Вас пришли порадовать точными ответами!».
2-ая команда. «Лунтики»
Девиз: «Думай быстро — и вперёд,
Нас тогда победа ждёт!»
Конкурс «Назови правильный ответ?»
(отвечают дети и взрослые)
— По какому признаку различаются сказки? Какие бывают сказки?
(Авторские и народные; волшебные, бытовые, о животных )
Кто из героев сказки помогал вытягивать репку после Жучки?
(Внучка, кошка, мышка?)
Кто разбил золотое яичко ?
(Бабка, дедка, мышка?)
Что предлагала лиса петушку за то, чтобы он выглянул в окошко?
(Молочко, зёрнышко, горошек)
Какая у зайца была избушка в сказке «Заюшкина избушка»
(Бревенчатая, ледяная, лубяная)
— О какой сказке идёт речь?
Команда «Смешарики»
1.В дом хозяева вошли — беспорядок там нашли.
2.Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытянули овощ.
3.Лечит разных малышей, лечит птичек и зверей.
4.Помогла нам яблонька, помогла нам печка…
5.Нам не страшен серый волк.
6.Сяду на пенёк, съем пирожок.
7.Колотил, колотил по тарелке носом.
8.Ловись, рыбка, большая и маленькая.
9.Выгляни в окошко, дам тебе горошка.
10.И сбежали от грязнули и чулки и башмаки.
Команда «Лунтики»
1.Приходите, тараканы, я вас чаем угощу.
2.А для чего на свете мёд? Для того чтобы я его ел.
3.Свет мой, зеркальце, скажи…
4.Не пей из копытца, козлёночком станешь.
5.Ещё пуще злится злая старуха…
6.Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл…
7.Он ударил в медный таз и вскричал: «Карабарас!»
8.Дёрни за верёвочку, дверь и откроется.
9.Спокойствие, только спокойствие.
10. Не ходите, дети в Африку гулять.
Сказочный кроссворд
Вы справитесь с этим кроссвордом, если отгадаете загадки о персонажах русских народных сказок.
1.Хвост пушистый, мех золотистый.
В лесу живёт, в деревне кур крадёт.
2.У неё рога длиннее хвоста
Есть семеро ребяток маленьких…..
3.Квохчет, квохчет
Детей созывает, всех под крыло собирает.
4.Бежит с горушки, прижав ушки
5.Кто зимой холодной
Бродит злой, голодный?
6.Скачет зверушка, не рот а ловушка,
И комар и мушка
Конкурс «Живые картинки»
— Показать и отгадать сказку.
Команды по очереди изображают сказку без слов, с помощью мимики,
движений и жестов. ( «Репка», «Три поросёнка», «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят»).
Конкурс «Имена»
— Отгадайте имя героини сказки.
Кто это? ( Отвечают взрослые и дети).
1.Этой девушке помогли трудолюбие, фея и туфелька. (Золушка).
2.Как зовут крохотную девочку, которую выручила из беды ласточка? (Дюймовочка).
3.Дочь морского царя, полюбившая принца. (Русалочка).
4.Девушка, которую вызволил из замка колдуна-карлика витязь Руслан.
(Людмила).
5.Малышка, лечившая царапины и шишки не йодом, а мёдом. (Медуница).
6.Девочка, которая хитростью заставила медведя отнести её к бабушке и к дедушке. (Маша).
Конкурс «Сказочный сундук»
(Отвечают дети, взрослые помогают)
— В сундуке много лет хранились сказки, но от времени названия некоторых сказок стало трудно прочитать. Исправьте меня, если я ошибусь.
« Царевна — индюшка».
«По-собачьему велению».
«Сивка - будка».
«Иван-царевич и зелёный змей».
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка».
«Петушок — золотой пастушок».
«У смеха глаза велики».
«Лапша из топора».
Конкурс : «Ответь на вопросы»
(Отвечают дети).
Как зовут самую маленькую девочку из сказки.(Дюймовочка)
У какой девочки голубые волосы? (Мальвина)
Какое животное в сказке «Курочка Ряба разбило яйцо?(Мышь)
Кто написал сказку «Гадкий утёнок?(Ганс Христиан Андерсен)
Какой герой сказки носил красные сапоги?(Кот в сапогах)
Из чего был сделан Буратино?(Полено)
Сколько было деток у мамы-козы?(Семь)
Кто исполнял желание Емели?(Щука)
Как часто называют в сказках лису?(Патрикеевна)
Какие птицы были верными помощниками Бабы-Яги?9Гуси-лебеди
Физкультминутка «Как живёшь»
Для всех присутствующих на вечере.
На каждый вопрос отвечать дружным хором: «Вот так!» и
жестом показывать нужные действия.
Как живёшь?
А идёшь?
А плывёшь?
Ждешь обед?
Машешь вслед?
Утром спишь?
А шалишь?
Игра «Пантомима»
Одна команда с помощью пантомимы показывает предмет, а другая команда отгадывает.
Варианты:
Поезд, утюг, телефон, гриб, дерево, цветок;
Пчела, жук, заяц, собака, телевизор;
Кран, воздушный шар, книга, бабочка, кошка.
Конкурс «Кто из литературных персонажей были друзьями?
1.Малыша (Карлсон)
2.Крокодила Гены (Чебурашка)
3.Винни-Пуха (Пятачок, Иа-Иа, Кролик)
Конкурс «Сказка на новый лад»
Команды получают иллюстрации к сказкам, которые отражают изменения в сюжете и придумывают новую сказку. ( «Репка» — изменён порядок героев, «Три медведя» — медведи получают посылку от Маши).
— Замечательные сказки! Дружба и добро всегда побеждают!
Заключительная часть
— Давайте вспомним всем известную пословицу о сказках: «Сказка — ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».
Уважаемые взрослые, какие средства помогут нам воспитывать у наших детей нравственные качества личности?
— Чтение художественной литературы;
— обсуждение поступков героев сказок, рассказов, мультфильмов;
— личный пример.
Подведение итогов викторины.
Слово жюри.
Подведение итогов.
Победила – дружба. Награждение. Вручение подарков всем маленьким участникам. (Шоколадные медали)
Наш вечер закончен.
Звучит весёлая музыка.
