Физкультурный досуг в летнем парке "Кто-кто в теремочке живет?"

Участник второго регионального конкурса конспектов   «Летний калейдоскоп»
Форма участия-конспект по теме:  «Кто-кто в теремочке живет?»
 
Физкультурный досуг в летнем парке «Кто-кто в теремочке живет?»
Задачи: 1.Учить детей искать образные средства выразительной передачи движений, развивать импровизационные способности, быстроту и ловкость ориентировки в новых ситуациях.
2.Развивать двигательное творчество, инициативу и сообразительность, активно использовать  приобретенные навыки и выполнении разных двигательных заданий.
3.Воспитывать интерес и бережное отношение к театральному материалу, желание участвовать в играх.
Оборудование и материалы: костюмы героев сказки, веревка, магнитофон, различные предметы.
Демонстрационный: домик со скамеечкой (теремок)
Раздаточный: полумаски зверей
Ход досуга:(теремок размещен в летнем парке. Ведущие роли в играх исполняют дети старшей группы, костюмированные в соответствии с сюжетом игры)
Ведущий: Стоит в поле теремок, он не низок не высок. Пусть сыграет с нами тот, кто в тереме живет? Давайте вместе спросим: кто-кто в теремочке живет?
Мышка: (выбегает из терема) Я маленькая мышка, я вовсе не трусишка! Становитесь в хоровод: все вымышки, Артем (Артур)-кот! (Надевает маску-шапочку кому-нибудь из ребят и ставит его в середину круга) Ведущий и мышка  (продвигаясь по кругу)                                                                                              Мыши водят хоровод, на лежанке дремлет кот.                                                                                   Тише, мыши, не шумите и кота не разбудите!
Мыши: Тра-та-та. Тра та-та, не боимся мы кота!
П.игра: «Кот и мыши» повторяется 2-3 раза
Ведущий и дети: Кто-кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет? (голос из теремка)                        В маленькой канавке, на лесной опушке. Днем и ночью, громко квакают …(лягушки)         Лягушка: Ква-а-а-а! поиграем в самую лягушачью игру.. Давайте устроим болото. (выпрыгивает из теремка и вместе с детьми раскладывает по кругу веревку)                                        Вот лягушки по дорожке, скачут вытянувши ножки.                                                                                                           Ква-ква-ква! Скачут, вытянувши ножки! ( прыгает на 2-х ногах, раздвинув пальцы рук)                        Вот из лужицы на кочку, да за мышкою  вприскочку, есть им больше не охота.                              Прыг опять в свое болото.                                                                                                                                                      (П.игра:«Лягушки» повторяется 2-3раза)                                                                                                                              Ведущий и дети: Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?                                                  Зайчик: (выпрыгивает  из терема)
Раз, два, три, четыре, пять!
Негде зайчику скакать.
Всюду ходит волк, волк.
Он зубами щелк, щелк!
Ведущий: А мы спрячемся в кусты. Прячься заинька и ты! (дети прячутся за разные предметы)
 
 
 
Волк: (шагает выпадами) Я лохматый, серый волк, я в зайчишках вижу толк!                                                                                  Все они прыг да скок, попадут мне на зубок! У-у-у нет никого, спрячусь за куст, подожду.
Ведущий:
 Зайки скачут-скок, скок,.скок! На зеленый на лужок!
Травку щиплют, слушают. Не идет ли волк?
Волк: (волк гонится за детьми, но только играет, а не ловит.
П.игра «Зайцы и волк» повторяется 2-3раза.
Ведущий и дети: Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Ведущий: Никто не отзывается. Ребятки! Вы знайте сказку скажите, кто сейчас должен появиться из терема? Почему же лиса не выходит? Вот что я придумала: давайте мы ее выманим. Начнем квохтать, кудахтать, кукарекать. Она подумает что курочки пришли, только не забудьте, что убегать от нее в курятник надо очень быстро.
 П.игра: «Лиса в курятнике» повторяется 2-3 раза
Ведущий и дети: кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?
Медведь: Я, Мишка-физкультурник! Умею петь и танцевать и в игры разные играть
Ведущий: Ну-ка, покажи нам свои уменья. (Медведь под музыку кувыркается, ходит на четвереньках, пытается поймать ведущего) молодец, Мишка хороший физкультурник, похлопаем ему дети. А теперь мы тебе загадаем загадку, если отгадаешь, значит узнаешь, в какую игру приглашают  тебя ребята поиграть.
Ведущий:
Пчелы гонятся за мишкой: жу-жу-жу не буть варишкой!
Меда нашего не трогай, уходи своей дорогой!
Мишка мчится своим ходом, не полакомится медом, Вместо меда будут шишки, на носу воришки-мишки!
Медведь: (смущенно) нет, не знаю я такой игры. Ох! Ох! Ох!
П.игра «Медведь и пчелы» повторяется 2-3раза
Ведущий: вот здесь мишка твой дом у пенька. А там  на деревьях пчелы живут,  не лезь в ульи когда там пчелы,  а когда они улетят на луг можешь попробовать мед, на крик «Пчелы!»-улетай.  Каждый раз неуклюжего медведя жалят пчелы, медведь плачет. На самокате едет Айболит.
Айболит: я приехал к Пете, я приехал к Коле. Здравствуйте, дети! Кто у вас болен?
Айболит: что с тобой мишка-медведь?
Медведь: меня пчелы покусали. Ой-ой-ой.
Айболит: а-а-а, ты наверное в улей за медом лазил? Медведь (нерешительно) Н-нет! (а головой  кивает утвердительно). Айболит: давай садись на пенек. А вылечит тебя-мед!  Детям витамины раздам я, чтобы здоровыми выросли друзья!
                                        Ведущий: Лето-славная пора!
  Слева лето, справа лето!
Бегай, прыгай детвора.
До чего ж- приятно это!