Путешествие в весенний лес: Конспект занятия для детей
Конспект интегрированного занятия в средней группе посвящен знакомству детей с окружающим миром через призму весны. У занятия яркая тема - «Путешествие в весенний лес», где воспитатель Светлана Евгеньевна проведет детей через мир весенних изменений, акцентируя внимание на признаках этого замечательного времени года.
Основная цель занятия заключается в закреплении знаний о весне, обучая детей различать основные цвета и развивать навыки счета до пяти. С помощью дидактических игр и увлекательных заданий, дети смогут учиться отсчитывать предметы и знакомиться с перелетными птицами.
В ходе занятия воспитатель использует разнообразные методические приемы, чтобы развить у детей наблюдательность за изменениями в природной среде. Дети активно вовлекаются в процесс через обсуждение, игрушки и дидактические материалы. Это способствует развитию мышления, внимания и памяти.
Воспитательная часть занятия направлена на формирование интереса и любви к природе. Ребята не просто изучают природу, но и учатся заботиться о ней. Итог занятия демонстрирует уровень усвоенных знаний, где дети рассказывают о весенних изменениях и признаках.
Конспект интегрированного занятия в средней группе по ознакомлению с окружающим миром "Путешествие в весенний лес".
Воспитатель : Зиновьева Светлана Евгеньевна.
Цели: Закрепление знаний о признаках весны.
Задачи:
Обучающие:
- Закреплять знание основных цветов;
- Совершенствовать навыки счета в пределах пяти
-Учить отсчитывать предметы по образцу и названному числу
- Продолжать знакомить детей с перелётными птицами.
Развивающие:
- развивать у детей наблюдательность за изменениями, происходящие в природе с наступлением весны;
- развивать внимание, мыслительные операции, речь, память
Воспитывающие:
- воспитывать у детей интерес и любовь к природе
Ход занятия
Дети входят в группу.
Сейчас я хочу пригласить вас на прогулку в лес. А какое время года вы определите сами.
В-ль: Ребята, посмотрите на экран, что вы видите? (на экране изображение солнца, зеленой травы и цветов)
ответы детей
в-ль: Да, ребята. А если наше солнышко стало ярче светить, прилетели птицы из дальних стран, бегут ручейки, то какое время года наступило?
ответы детей
в-ль: Да дети, наступила весна - радостное для всех время года. Ребята, давайте вспомним признаки весны?
Дидактическая игра "Признаки весны"
Условие - Я буду начинать предложения, а вы будете заканчивать
Весна - это когда ...(светит яркое солнце, цветут цветы и зеленеет травка, щебечут птицы, льет теплый дождик и бегут ручьи).
Рассматриваем зеленую свежую травку и цветы мать-и-мачехи.
в-ль: Правильно, повеселели птички и радостно щебечут, греясь на солнышке. Деревья и кусты тоже радуются весне, пробуждаясь от зимнего сна. Уже появились почки на деревьях, скоро из почек проклюнутся листочки.
Рассматриваем веточки сирени.
в-ль: Дети а вы заметили, что птиц стало больше? А почему?
Дети: птицы прилетели из теплых краев
в-ль: как называют птиц, которые прилетают к нам. (перелетные)
в-ль: каких перелетных птиц вы знаете
Дети рассматривают картинки и называют птиц
ФИЗМИНУТКА
Игра "Собери птичку" (разрезные картинки)
в-ль: Мы с вами на прогулке видели, что птицы в клюве носят веточки и травинки. Для чего? (вьют гнезда)
в-ль: Да, правильно, а для чего птицам гнезда (выводить птенцов)
Молодцы!
Игра "Посчитай цветочки и бабочек"
РАЗЛОЖЕНЫ ЦВЕТЫ -назвать цвета, ПОСЧИТАТЬ ЦВЕТЫ
Положить цифру 1, 2, 3,4,5 - выложить столько цветов, какая цифра предложена.
Назвать цвета бабочек. Предложить на каждый цветок положить бабочку.
Проблема - одной бабочки не хватило. Что нужно сделать, что бы каждой бабочке был один цветочек (нужно убрать один цветок)
Правильно!
Итог
в-ль Вот и закончилось наше занятие. О каком времени года мы сегодня разговаривали?
Дети- о весне
в-ль: А что происходит весной?
дети- зеленеет трава, набухают почки, тает снег, прилетают перелетные птицы.
в-ль Правильно, молодцы.
