Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Старшая группа
  3. Ролевая игра «Наши мамы глазами детей» для родителей старших дошкольников

Ролевая игра «Наши мамы глазами детей» для родителей старших дошкольников

Кузьмина Ольга Ивановна
Кузьмина Ольга Ивановна
DOC
231
5

Ролевая игра «Наши мамы глазами детей» предназначена для родителей детей старшего дошкольного возраста и направлена на осознание их роли в воспитании и жизни ребенка. Она помогает выявить влияние родительского поведения на формирование характера детей.

В процессе игры участники погружаются в весёлую атмосферу, где мамы и бабушки могут увидеть себя через взгляды своих детей. Игра включает в себя различные игровые этапы, способствующие сплочению родителей, их взаимодействию и созданию эмоционального комфорта в группе.

Каждая команда в ходе игры получает возможность проявить свою креативность, придумывая названия команд и представляя участников. Творческое присоединение родителей к играм создает уникальную атмосферу радости и веселья, что является важным аспектом формирования здоровых семейных отношений.

Основная цель игры – не только развлечение, но и углубление взаимопонимания между родителями и детьми. Опросы, проведенные среди детей, позволяют родителям увидеть, как их восприятие себя отличается от восприятия их детьми.

Игра состоит из нескольких раундов, что дает возможность не только проявить активность, но и получить эмоциональный заряд и зарядиться позитивом. Призом в этой игре становится не только хорошее настроение, но и возможность осознать свое место и значимость в жизни своего ребенка, что, безусловно, является ценным вкладом в успешное воспитание.

Предпросмотр






Ролевая игра для родителей
детей старшего дошкольного возраста
«Наши мамы глазами детей»






Составила:
Преподаватель педагогики
Кузьмина Ольга Ивановна







Г.Нижнекамск


2015 г.



Ролевая игра для родителей
«Наши мамы глазами детей»
( старший дошкольный возраст)
Цель: осознания родителями своей роли в жизни ребёнка, влияние поведения родителей на детей, через игру показать родителям отношение к ним детей, восприятие детьми домашней обстановки. Сплочение родителей одной группы в процессе совместной деятельности.
Оборудование: 3 магнитные доски, столы для двух команд, таблички для названия команд, маркеры, листы бумаги, ручки, игровая стойка, 2 музыкальных молоточка.
Предварительная работа: анкетирование детей старшего дошкольного возраста, анализ полученных данных, подготовка наглядного материала с ответами детей.


Ход собрания:


Добрый вечер, уважаемые мамы, бабушки, папы. Мы собрались в преддверии праздника «Дня матери», от всей души хочется пожелать всем присутствующим мамам крепкого здоровья, счастья и мира в ваших семьях, благополучия в жизни. Что бы дети вас только радовали своими успехами, и в жизни было как можно меньше огорчений.
Думаю, все вы с удовольствием смотрите передачу «Сто к одному», в которой команды пытаются угадать наиболее популярные ответы на вопросы, которые задавались людям на улице. Мы предлагаем вам принять участие в ролевой игре, мы не ходили на улицу, а опросили ваших детей, задавая им вопросы о вас. А призом будет хорошее настроение, и возможность увидеть себя со стороны глазами ваших детей.
И так, за игровые столы приглашаются по 5 мам (удобно подбирать мам, дети которых посещают одну группу). Ваша задача придумать название команды, выбрать капитана и дать краткую характеристику каждому члену команды.
(Представление команд)
Замечательно, давайте поддержим наших очаровательных мам аплодисментами.
Правила нашей игры таковы:

  1. Игра состоит из 4 игр. Простая одинарная игра, очки, заработанные в этой игре, зачисляются команде. Двойная игра, очки умножаются на 2. Тройная игра все очки, заработанные в этой игре, умножаются на 3. Игра «Совпадения», это игра со зрителями и командами, в ней будет начислено столько баллов, сколько вариантов ответов совпадут у болельщиков и команд. По итогам четырёх игр с командой набравшей большее количество очков проводится Большая игра.

  2. Начинает игру та команда, представитель которой быстрее ударит в музыкальный молоточек и назовёт ответ находящейся на более высокой строчке нашего табло.

  3. У всех участников команды есть возможность ответить на вопрос, но если команда совершает 3 промаха, для команды соперников устраивается блиц-опрос, из всех ответов капитан команды выбирает один и если он верный, то все очки, заработанные в этой игре, переходят на счёт этой команды.

  4. Подсчитывать очки будет счётная комиссия в составе:_______________


(Звучит гонг) Простая одинарная игра, к игровой стойке приглашаются капитаны команд, молоточки вы можете взять только после того, когда будет задан вопрос. Каждый ребёнок на вопрос - красивая ли у тебя мама, ответит утвердительно. Мы, беседуя с вашими детьми, решили конкретизировать что же именно красивое у их мам и предложили им продолжить предложение:
У моей мамы красивые ....


Варианты ответов детей расположены на табло и закрыты, если вариант совпадает с ответом команды, надпись на табло открывается.
Варианты ответов, данные детьми нашего детского сада:

  1. лицо 10 баллов

  2. кольцо, бусы, браслет 9 баллов

  3. волосы 7 баллов

  4. глаза 5 баллов

  5. ноги 4 балла

  6. шуба 1 балл.


По итогам простой одинарной игры выигрывает команда........ набравшая....... очков.
(Звучит гонг) Двойная игра, напоминаю, что по итогам этой игры заработанные очки умножаются на 2. К игровой стойке приглашаются вторые участники команд. Конечно, время от времени все мы бываем «не в духе», как вы думаете ваши дети замечают перемены в вашем настроении. (Ответы участников) Мы предложили детям продолжить предложение:
Мама сердиться когда .....


Варианты ответов, данные детьми нашего детского сада:

  1. не слушаюсь 10 баллов

  2. никогда не сердится 6 баллов

  3. что-то болит 5 баллов

  4. когда хулиганим, дерёмся 4 балла

  5. папа пьяный 3 балла

  6. трогаем опасные вещи 1 балл.


По итогам двух игр выигрывает команда ........ А нас ждёт Тройная игра, в которой все очки, заработанные командой будут умножаться на 3.


Тройная игра. К игровой стойке приглашаются третьи участники команд. Как вы думаете, где большую часть всей своей жизни проводит женщина? Конечное, это кухня. Задавая следующий вопрос нашим детям мы решили выяснить:
Что сказала мама, когда зашла на кухню?
Варианты ответов, данные детьми нашего детского сада:

  1. опять надо готовить 10 баллов

  2. дайте мне поесть 8 баллов

  3. ой, сколько работы 6 баллов

  4. надо убираться 5 баллов

  5. кто мне будет помогать? 3 балла

  6. я приготовлю, покушаем и пойдём гулять 1 балл.


Игра «Совпадения». Пришло время поработать и нашим болельщикам. Во многих сказках присутствует такой персонаж как - МАМА, ваша задача, и болельщиков и команд, вспомнить и записать названия сказок, в которых присутствует мама. На выполнение задания 3 минуты.
Результат подводится по количеству совпадений.
И так с общим счётом _____ выигрывает команда _________.


Большая игра. Ко мне приглашаются два участника команды, вам будет задано по 3 одинаковых вопроса, в сумме вам нужно набрать 50 очков, если второй игрок повторит ответ первого, должен будет дать другой ответ.
Вопросы для Большой игры:

  1. какая твоя мама?

  2. моя мама любит...

  3. папа всегда говорит маме......


Награждение победителей, призами.


Наша игра подошла к концу, я думаю, вы поняли, что ваши дети видят, слышат и чувствуют всё, что происходит в ваших семьях. Радуются и расстраиваются вместе с вами. Самый действенный метод воспитания - это ваш пример, ваши действия, поступки - они учат детей лучше и надёжнее, нежели слова, которые возможно иногда и расходятся с делом.
Для успешного воспитания необходимо осознать, что наши слова не должны быть отличны от действий. Если Вы говорите ребёнку: «Не ругайся!». А сами идёте на работу и там объясняетесь трёхэтажными словами, то знайте, что поскольку психическая связь ребёнка с родителями остаётся постоянно, то наше неправильное поведение будет влиять и на ребёнка. Эта связь сохраняется на всю жизнь. Ребёнок всегда рождается чем-то похожим на своих родителей.
Ещё интересно отметить - независимо от того слушает Вас ребёнок или нет, общается с Вами или нет, ребёнок может находиться за сотни километров от папы или от мамы, это не имеет никакого значения. Имеет значение, что Вы делаете. В зависимости от того, какую Вы ведёте жизнь, ребенок получает такой тип характера. Воспитание это, прежде всего, самосовершенствование, изменение жизни внутри себя. Если кто-то желает истинное благо ребёнку, то он не должен пытаться насилием заставить его что-то делать или измениться, необходимо попытаться изменить самого себя. Поэтому формула воспитания положительных качеств у детей основывается на самовоспитании родителей.