Конспект занятия по пересказу «Сказки про льва»
В данном документе представлен подробный конспект занятия на тему «Сказка про льва», который направлен на развитие навыков последовательного пересказа у детей. Используя увлекательное содержание сказки, воспитатель может шаг за шагом раскрывать основные идеи и учить малышей правильно подбирать информацию по опорным картинкам. Занятие обеспечит не только познавательный процесс, но и вовлечение детей в активное взаимодействие, делая обучение более эффективным.
В начале занятия важно создать организационный момент, который поможет детям настроиться на дальнейшую работу. Воспитатель знакомит детей с основными персонажами сказки, такими как лев, ворона, осел и лиса. Познакомив их с контекстом, воспитатель переходит к самой сказке, в которой поднимаются важные вопросы силы, хвастовства и дружбы.
Сказка о леве, который ищет человека, становится не только интересной, но и поучительной. Дети смогут поразмышлять о том, каким образом хвастовство может привести к неприятностям. Через свои истории о встречах с другими животными, лев становится не только злым хвастуном, но и становится сопереживающим персонажем, что дает возможность детям понять важность сострадания и понимания.
Во время занятия предусмотрена словарная работа, где дети выясняют значения новых слов и выражений. Это стимулирует их языковую активность и помогает развивать речевые навыки. После рассказа сказки, воспитатель помогает детям разделить её на части, используя опорные картинки, чтобы облегчить процесс пересказа. Воспитатель побуждает детей рассказывать сказку и работает над их речевыми навыками, обогащая словарный запас.
Завершающим этапом занятия становится подведение итогов, где дети могут поделиться своими впечатлениями о сказке. Они обсуждают, кого считали сильнее: льва или человека, что помогает развивать критическое мышление. В качестве домашнего задания предлагается детям нарисовать картинки к сказке и рассказать её маме, таким образом, приручая элемент творчества в процессе обучения.
Конспект
Последовательного пересказа
«Сказки про льва»
Тема: «Сказка про льва».
Цель: Учить детей последовательно пересказывать услышанное по опорным картинкам.
Оборудование: Картинки, на которых изображены лев, ворона, осёл, лиса, человек.
Ход занятия:
Организационный момент.
Рассказ сказки воспитателем:
Жил – был на свете огромный лев. Однажды пошёл лев по лесу побродить, себя показать, на других посмотреть. Идёт и кричит: «Я самый сильный!»
Пролетала мимо ворона. Услышала она хвастливую речь: «Каррр!»... Не хвались глупый лев. Самый сильный на свете - человек.»
Побежал лев человека искать, чтобы силою с ним помериться. Бежал- бежал и увидел какого- то странного зверя с длинными ушами. Зверь так громко ревел, что лев вначале даже немного испугался, но потом расхрабрился, грозно спросил его: «Ты человек?» - Ну, какой я человек. Я осёл. Человека я видел вон за той горой.
Бежит лев дальше. Встретилась ему лиса. Лев спрашивает: «Ты человек?» - «Что ты! Я просто лисичка-сестричка. Человек там, за горой.»
Отпустил лев лисичку и побежал искать человека. Бежал – бежал и вдруг провалился в глубокую яму. Попытался он вылезти из неё, но не смог. Заплакал лев с горя. Видит, кто-то подошёл к яме.
«Добрый зверь, - сказал лев, - вытащи меня из ямы!» - «Я не зверь, а человек. Так и быть, помогу тебе выбраться!»
Накинул человек льву на лапы верёвку и помог выбраться на волю. Опустил голову грозный лев и ушёл в лес.
Словарная работа: выяснение непонятных детям слов и выражений.
Выяснение смысла рассказа: кто оказался сильнее?
Деление текста на части с опорой на предметные картинки.
Пересказ сказки по опорным предметным картинкам.
Итог занятия: какую сказку вы узнали и научились рассказывать?
Задание на дом: Нарисовать картинки к сказке. Рассказать по своим картинкам сказку маме.
