Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Перспективный план работы по пожарной безопасности

Файзутдинова Ляйля Миннахматовна Файзутдинова Ляйля Миннахматовна
DOCX
10
0
Предпросмотр


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Солнышко»
 Кукморского района
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
                                                                                   подготовила
                                                                                    воспитатель Файзутдинова
Ляйля Миннахматовна


ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В МБДОУ
НА 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД.
По отношению к детям

  • Сформировать у детей понятие «пожарная опасность».

  • Дать общее представление назначения (функций) огня. Дать знания о причинах возникновения пожара.

  • Познакомить с современными техническими помощниками (пожарные машины, пожарные вертолеты, пожарные катера, огнетушители).

  • Сформировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара

  • Развивать умение анализировать, систематизировать и делать выводы о полученных знаниях

  • Научить детей пользоваться полученными знаниями на практике (использование игровых ситуаций)/

  • Закреплять и расширять представления о пожарной безопасности посредством чтения произведения, изобразительной и игровой деятельности.

По отношению к педагогу

  • Использовать различные формы и методы организации в обучении детей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей дошкольников.

По отношению к родителям

  • Познакомить родителей с работой детского сада по пожарной безопасности.

  • Познакомить родителей с результатами обучения детей через праздники и развлечения, консультации в «уголках для родителей».

  • Быть примером для своего ребёнка при использовании электроприборов.

  • Активно участвовать в педагогическом процессе.




Месяц

Тема

Задачи

Виды деятельности

январь

« Откуда пришёл огонь».


Расширять представления о причинах возникновения пожара, телефоном службы пожарной безопасности.


Сюжетно- ролевая игра:«Мы -пожарные».
Дидактическая игра «Предметы - источники.
Драматизации -Кошкин дом.
Рисование пластилином: «Огонь-враг».

Февраль

«Пожарная машина».


Углублять представления о назначении пожарной машины.


Дидактическая игра: «Сложи машину» , «Найди пожарную машину.»
Сюжетно-ролевая игра:«Мы -пожарники».
Чтение произведения С.Маршака «Кошкин дом».
Рисование: «Пожарная машина».

Март

«Электроприборы».


Расширять представления о значении электроприборов в быту, об их эксплуатации.


Беседа:Электроприборы в быту.
Дидактическая игра: Домашние помощники.
Экскурсия в прачечную. Знакомство с работой электроутюга.
Рисование: Домашние помощники.
БеседаКухня -не место для игр.

Апрель

«Труд пожарных».


Расширять знания о труде пожарных, воспитывать интерес к его работе.


Сюжетно- ролевая игра: «Пожарные на учении».
Дидактическая игра «Что необходимо пожарному?».
Беседа: Пожарный герой- он с огнём вступает в бой.

Май

«Правила пожарной безопасности».


Закреплять знания о пожарной безопасности, называть телефон пожарной службы.


Сюжетно- ролевая игра: Мы- пожарники.
Дидактическая игра
Назови правила тушения пожара.
Драматизация произведения К.Чуковского «Путаница».
Рисование:коллективная работа «Кошкин дом».


Список используемой литературы.
1.   В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой   «Программа воспитания и обучения в детском саду»,М.: Мозаика-Синтез 2011г.
2. .Петрова В.И., Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском саду-М.: Мозаика-Синтез,2006.
3. Зацепина М.Б. Культурно- досуговая деятельность в детском саду. -М.: Мозаика-Синтез,2009.
4. Комарова Т. С. Занятия  по изобразительной деятельности –М.: Москва-Синтез, 2009.












Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Солнышко»
 Кукморского района


ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ


                                                                                   подготовила
                                                                                    воспитатель Файзутдинова
Ляйля Миннахматовна


ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД.
По отношению к детям

  • Сформировать у детей понятие «пожарная опасность».

  • Дать общее представление назначения (функций) огня. Дать знания о причинах возникновения пожара.

  • Познакомить с современными техническими помощниками (пожарные машины, пожарные вертолеты, пожарные катера, огнетушители).

  • Сформировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара

  • Развивать умение анализировать, систематизировать и делать выводы о полученных знаниях

  • Научить детей пользоваться полученными знаниями на практике (использование игровых ситуаций)

  • Закреплять и расширять представления о пожарной безопасности посредством чтения произведения, изобразительной и игровой деятельности.

По отношению к педагогу

  • Использовать различные формы и методы организации в обучении детей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей дошкольников.

По отношению к родителям

  • Познакомить родителей с работой детского сада по пожарной безопасности.

  • Познакомить родителей с результатами обучения детей через праздники и развлечения, консультации в «уголках для родителей».

  • Быть примером для своего ребёнка при использовании электроприборов.

  • Активно участвовать в педагогическом процессе.



Месяц

Тема

Задачи

Виды деятельности

Работа с родителями

Сентябрь- октябрь

«Труд пожарных».


рассказать о профессии пожарного, раскрыть значимость его труда; воспитывать интерес к профессии пожарного.


Подвижная игра «Кто быстрее».
Дидактическая игра «Что необходимо пожарному?».
Сюжетно-ролевая игра «Мы пожарные».
Беседа «Пожарный — профессия героическая».
Чтение стихотворения С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое».

Анкетирование
Выпуск газеты: «Пожарная безопасность» Родительское собрание: «Профилактика пожарной безопасности»
Консультация: «Огонь-опасность»

Ноябрь- декабрь

«Правила тушения пожара».


учить детей правильно вести себя во время пожара, вовремя распознавать опасность, принимать меры предосторожности. 

Сюжетно-ролевая игра «Мы пожарные».
Занятие на тему «Если в доме случился пожар. Телефон 01».
Занятия по правилам поведения во время пожара. Чтение и обсуждение стихотворения И. Тверабукина «Андрейкино дежурство». Беседа: «Осторожное использование бенгальских огней»

Консультация: «Если пожар возник, то…»
Буклет: «Не страшен огонь тому, кто знаком с правилами
пожарной безопасности!» Выпуск газеты: « Пожарная безопасность. Новый год»

Январь-февраль

«Причины возникновения пожара».


углублять и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров.


Драматизация «Кошкин дом».
Дидактическая игра «Предметы — источники пожара».
Составление рассказа на тему «Откуда может прийти беда» или «Почему это случилось?» с началом или концом, предложенным воспитателем.
Игра-занятие на тему «Чего нельзя делать в отсутствие взрослых?» 
Чтение произведения С. Маршака «Кошкин дом».

Консультация: «Правила пожарной безопасности» Развлечение «Правила, пожарные без запинки знайте, правила, пожарные строго выполняйте»
Консультация: «Если в доме начался пожар»

Март-апрель

« Спички- невелички».


объяснить детям предназначение спичек в доме, разъяснить опасность при попадании в неумелые руки.


Дидактическая игра «Горит - не горит».
Подвижная игра « Быстрые и ловкие».
Игра-занятие «Спички не для игры»
Экскурсия в прачечную. Знакомство с работой электроутюга.
Игра-занятие «Не суши над газом штаны после стирки, а то от штанов останутся дырки!»
Чтение стихотворения Е. Хоринского «Спичка-невеличка», беседа о прочитанном.


Буклет: «Памятка для родителей . Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности»
Презентация: «Один дома» Выпуск газеты: «Пожарная безопасность. Пожар в лесу»
Родительская гостиная: «Играя,  учим детей»

май

«Профессия пожарного. Правила обращения с огнем».

закреплять знания правил пожарной безопасности и умение вести себя при пожаре.


Игра-соревнование «Мы помощники пожарных».
 Викторина «Береги свой дом от пожара!».
 Чтение стихотворения В. Маяковского «Кем быть?».
Экскурсия в пожарную часть.



Игра-драматизация для родителей. Сказка «Кошкин дом» 
Консультация: «Правила пожарной безопасности в лесу»


Список используемой литературы.
1.   В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой   «Программа воспитания и обучения в детском саду», М.: Мозаика-Синтез 2011г.
2. .Петрова В.И., Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском саду-М.: Мозаика-Синтез,2006.
3. Зацепина М.Б. Культурно- досуговая деятельность в детском саду. -М.: Мозаика-Синтез,2009.
4. Комарова Т. С. Занятия  по изобразительной деятельности –М.: Москва-Синтез, 2009.