Открытое занятие «Весна пришла» в яслях-саду №7
В этом документе представлен уникальный подход к организации занятия для детей во второй младшей группе «Солнышко» на тему «Весна пришла». Цель занятия заключается в том, чтобы познакомить малышей с весенними изменениями в природе и воспитать в них заботливое отношение к окружающему миру.
Воспитатель Ворон Т.В. использует разнообразные методики, включая беседы, дидактические игры и художественное творчество. Занятие начинается с мотивационного этапа, где дети приветствуют друг друга и обсуждают, что же происходит весной.
На протяжении занятия маленькие воспитанники взаимодействуют с персонажем Машей, которая пришла за помощью в понимании весны. Дети проявляют активность, отвечая на вопросы, участвуя в играх и даже берут участие в эксперименте с сосульками, благодаря чему образовательный процесс становится не только познавательным, но и увлекательным.
Через иллюстрации, загадки и различные виды деятельности дети открывают для себя разнообразие весенних явлений: от таяния снега до возвращения птиц. Важной частью занятия является создание поделок, символизирующих весенние цветы, что способствует развитию творческих способностей малышей.
Эта схема занятия предоставляет педагогам полезные инструмент для реализации образовательных областей, таких как естествознание и искусство, помогая формировать в детях любовь и заботу о природе. В результате, малыши не только получают новые знания, но и учатся отображать свои эмоции.
