Создание выразительного образа заснеженного дома в старшей группе

Данный конспект представляет собой методическое пособие для педагогов, работающих в старшей группе детского сада. В рамках занятия дети будут создавать выразительный образ заснеженного дома, используя разнообразные техники аппликации. Педагог Носачева Н.В. провела конкретный урок, цель которого – развить креативные способности детей и познакомить их с зимней тематикой через художественное творчество.

Тема занятия «Заснеженный дом» зорко развивает у ребят интерес к окружающему миру и побуждает их к творческому самовыражению. В процессе работы с материалами, такими как белая бумага, вата и цветной картон, дети не только создают свои веселые шедевры, но и учатся работать в группе, обсуждая свои идеи и делясь впечатлениями. В этом занятии акцент делается на эмоциональном восприятии зимы и её красот, что также будет важно для укрепления связей между детьми.

Художественно-эстетическое развитие является одним из ключевых аспектов занятия. Педагогические задачи включают в себя не только закрепление признаков зимы, но и развитие речи у детей, их мышления и воображения. Воспитание чувства прекрасного и формирование у детей способности передавать свои ощущения через творчество выходит на первый план. Играя с различными текстурами и материалами, дети смогут выразить свои чувства и эмоции через созданные ими работы.

Зanятие будет также интегрировано с другими образовательными областями, такими как речевое и социально-коммуникативное развитие, что делает его еще более многофункциональным и полезным. Важный этап – рефлексия, на которой дети смогут поделиться своими впечатлениями о проведенной работе и выставить свои «заснеженные домики» на показ, тем самым создавая атмосферу победы и гордости за свои достижения.