План работы с родителями в старшей группе
В нашем материале подробно представлена структура «Плана работы с родителями в старшей группе». Основная цель данного документа заключается в том, чтобы наладить эффективное взаимодействие между воспитателями и родителями, что окажет позитивное влияние на образовательный процесс наших детей.
Первый блок включает диагностические мероприятия, направленные на выявление образовательных потребностей родителей, а также их уровень осведомленности в вопросах воспитания и обучения. Это поможет своевременно адресовать вопросы, которые беспокоят родителей, и создать комфортные условия для их участия в жизни группы.
Во втором блоке акцентируется внимание на педагогическом просвещении, где рассматриваются различные формы вовлечения родителей в образовательный процесс. Открытые уроки, тренинги и консультации позволят родителям лучше понять философию воспитания и образования, тем самым повысив их активность.
Третий блок работы посвящен совместной деятельности. Здесь обсуждаются мероприятия, которые помогают создать доверительные отношения между педагогами и родителями. Совместные праздники и проекты укрепляют связи и способствуют повышению авторитета воспитателей в глазах родителей.
Четвертый блок включает контрольные мероприятия, результаты которых помогут проанализировать эффективность взаимодействия с родителями. Анкетирование, беседы и выставки станут основой для обратной связи и дальнейшего улучшения сотрудничества. Важно, чтобы каждый родитель чувствовал себя частью образовательного процесса и имел возможность оказать поддержку.
Мы уверены, что качественная работа с родителями в старшей группе поможет не только улучшить образовательные результаты, но и создать атмосферу доверия и взаимопонимания, что крайне важно в процессе воспитания детей.
ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
Воспитатели: Завирухина Г.И.,
Блок № 1
Диагностический.
Выявить образов. Потреб.-ти род.-ей ., уровень осведомленности в области воспитания, обучения
Блок № 2
Педагогическое просвещение.
Привлечение родителей к активному участию в образовательном процессе.
Блок № 3
Совместная деятельность с родителями.
Привлечение родителей к активному участию в образовательном процессе, повышение авторитета педагога в глазах родителей.
Блок № 4
Контрольный
Анализ результативности взаимодействия с родителями.
Анкетирование
Ситуативные беседы
Наглягдно-педагогическая прапоганда
Фотовыставки
Фотогазета
Совместная образовательная деятельность
Составление рассказов на разные темы (домашнее заданее)
Конкурс юных чтецов «мое любимое стихотворение среди дошкольников».
Акция – социально – значимой и природоохранной направленности.
Конкурс «Разноцветные наряды осени»
Подготовка к новому учебному году
Спонсорская помощь
Конкур детского и семейного творчества (ручная умелость)
Принятие участия в смотре групп.
(на лучшее оформление группы к Новому году)
Выставки семейных газет
Организация родителей для работы на зимнем участке.
Сбор аналитического материала.
Заполнение «паспорта семьи»
Коллективные и индивидуальные по проблемным вопросам и по запросам родителей.
Материалы для оформления родительского уголка в групп. раздевалке (информационно-деловое оснащение)
Пополнение наглядно образовательного материала для использования в работе с детьми.
Образовательная детская деятельность согласно принципу интеграции.
«Мой папа лучший»
«Мы- спортивная семья»
Соответственно тематическому планированию. Результат работы – оформление книги по теме:
«Разноцветная осень»,
«Моя любимая игрушка»,
«Моя любимая сказка»,
«Зимние забавы»,
«Пришла весна»,
«Здравствуй мамочка моя!»,
«Что я умею делать?»
Заучивание стихов. Рекомендуемая литература
«Поможем зимующим птицам»
Привлечение родителей к участию в Днях здоровья, мероприятиях, проводимых в МА ДОУ.
Изготовление поделок из природного материала (выставка в разд. комнате)
Пополнение материала для обучающей деятельности.
Приобретение индивидуальных салфеток для сервировки стола.
«Зимние фантазии»
«Кто сказал, что Снеговик жить на холоде привык?»
«Скоро, скоро Новый год!»
Уборка снега, постройка снежных фигур.
Опросы, анкетирование –«удовлетворенность родителей педагогическим процессом воспитателей»
Консультации
«Психологические и возрастные особенности пятилеток»
«Старший дошкольный возраст –какой он?»
«В этом месяце ваш ребенок узнает»
«Почитай мне , мама»
«Исследовательская деятельность в семье вместе с ребенком»
«Самостоятельность ребенка. Ее границы».
«Влияние родительских установок на развитие детей».
«Как воспитать Мисс – Чтение»
Сентябрь- октябрь
В течении года
Постоянно
В теч.года
В теч. Года
Февраль
Февраль
В течении учебного года (один раз в месяц)
Февраль
Октябрь
Сентябрь –октябрь
Сентябрь –октябрь
декабрь
декабрь
декабрь
декабрь
Ноябрь- март
Апрель – май
Октябрь –ноябрь
Ежемесяч., в теч. Года
Ежемесяч. Рекоменд, что читать?
Ежемесяч., в теч. года
Нагрождение род.-ей – «благодарность»
