Праздник на основе танцев "Цветик семи цветик"

Сценарий физкультурного развлечения
с элементами хореографии
«Цветик-семицветик»
в подготовительной группе
МБДОУ «Центр развития ребенка-детский сад № 31»
г. Троицк Челябинской области
Подготовила инструктор по физкультуре: Колтакова В.В.

Программные задачи: закрепить выполнение изученных
танцевальных композиций. Повторить заранее изученные игры
и танцевальные упражнения. Способствовать развитию творческих
способностей и фантазии детей. Воспитывать доброе отношение
друг к другу.

(Вход в зал, построение в шеренгу).
Ребята, сегодня проходным билетом в зал будет название цветов.
Какие названия цветов вы знаете, называйте и проходите в зал.
Молодцы, много знаете названий цветов. А, любите ли вы читать сказки? Какие ваши любимые сказки? А, какие вы знаете сказки
в которых говорится о волшебном цветке?
Правильно: «Каменный цветок», «Аленький цветочек», «12 ме-
сяцев».
Назовите сказку в которой волшебный цветок исполнял желания?
(подсказки: лепестки цветка разного цвета, их было семь)
Правильно это сказка «Цветик-семицветик».
Ребята, вы уже наверно догадались, что у нас сегодня необычный день - в зале расцвел цветик-семицветик. Точь -в точь как в сказке
Валентина Катаева, только побольше. Лепестки у него разные, кра-
сивые. Мы сегодня будем срывать по одному лепестку, но только не будем загадывать желания, а желания будет загадывать цветик-
семицветик, а мы будем их исполнять. Вспомним волшебные слова
и сорвем первый лепесток:
Ты лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-твоему вели.
(голос цветка): Кукарела танец быстрый,
Все танцуйте в стиле диско!
Для того чтобы исполнить желания цветика- семицветика нам необходимо перестроиться за направляющим. В обход по залу тройками шагом марш, через центр зала тройками шагом марш, на месте стой раз-два. Кругом, на вытянутые руки разомкнулись вперед.
(исполняется первое желание цветка танец «Кукарела»)
Молодцы! Вот мы и исполнили первое желание волшебного цветка.
Срываем второй лепесток.
(голос цветка): Вот я бубен вам даю,
Поиграйте с ним в игру!
Ребята, какую игру вы знаете с бубном? Правильно, «Волшебный
веселый бубен». Кругом, сомкнулись вперед, в обход по залу
шагом марш, направляющий по кругу шагом марш, на месте стой
раз-два. Давайте вспомним правила.
Ты катись, веселый бубен,
Быстро-быстро по рукам.
У кого веселый бубен,
Тот сейчас станцует нам.
У кого бубен задержался, тот танцует в центре круга.
3 лепесток (голос): Русский танец заводной
Сейчас станцуйте вы с душой.
Народный танец в «В роще».
Сорвем четвертый лепесток (голос):
В магазине на витрине
Куклы, мячики, машины.
Ты игрушку покупай
И с собою забирай.
Ребята. Давайте выберем того кто будет исполнять роль куклы,
мяча, лошадки. Выберем с помощью считалки. Не забывайте, что
покупатель должен догнать игрушку, если не догнал, то по очереди
выходят другие покупатели, до тех пор, пока покупатель не пойма-
ет игрушку. Идем по кругу и говорим слова:
Динь-динь, динь-динь,
Открываем магазин!
Заходите, заходите,
Выбирайте что хотите.
Игра «Магазин игрушек».
Хорошая и интересная получилась у нас игра.
Ну, что сорвем следующий пятый лепесток.
(голос): Пены белой целый таз
Постирайте вы сейчас.
Перестроение в полукруг.
Танец «Стирка».
Постирали на «Ура!», все сверкает чистота!
Следующий лепесток шестой (голос):
Бальный танец «Падеграсс»
Сейчас станцуйте вы для нас.
Кавалеры приглашают своих дам и встаем по кругу.
Танец «Падеграсс».
Остался последний седьмой лепесток- последнее желание.
(голос): Какое бы вы, ребята, хотели загадать желание?
Что вы хотите пожелать друг другу?
Дети желают друг другу добра, дружбы и чтоб еще раз расцвел
Цветик – семицветик в зале детского сада.
Очень хорошие пожелания вы поделали друг другу. Но нам пора
возвращаться в группу. (Выход из зала).

Эстафетные задания

• Пехота

Соревнование «Шагом марш!»
Первый участник команды марширует от линии старта к линии финиша, которая отмечена флажком. Обратно можно передвигаться свободным стилем, например, бежать. После того, как первый участник добежал до своей команды, он передаёт эстафету следующему, и второй участник команды также марширует к флажку и бежит обратно. Когда последний участник команды добегает до своей команды, все должны поднять руки и сказать: «Готовы!». Маршировать команды начинают по команде ведущего «Шагом марш!».
Усложнённый вариант эстафеты, для более физически подготовленных детей: участники маршируют не по очереди, а присоединяясь друг к другу: первый, возвратившись, марширует к флажку снова, но к нему уже присоединяется второй участник, потом третий и так далее, то есть все маршируют строем, по двое.
Соревнование «Болото»
На полу от линии старта до линии финиша раскладываются обручи. Это кочки на болоте. Задача команд – пробежать от старта до финиша, заскакивая в обручи. Обратно можно бежать вдоль «болота». Если по пути к финишу кто-то оступается и попадает с «кочки» в «болото», он должен начать путь сначала.
Соревнование «Переправа»
Ставятся гимнастические скамейки. Это переправа через реку. Задача команд – проделать путь от старта до финиша по гимнастическим скамейкам. Обратно можно бежать вдоль скамеек.
Соревнование «Марш-бросок»
Это так называемая комплексная эстафета. Каждому участнику команды надо преодолеть несколько этапов: пролезть через обруч, проскакать на скакалке два метра, пролезть под гимнастической палкой. Обратно все просто бегут.

• Артиллерия

Соревнование «Попади в цель»
На линию финиша устанавливается «мишень» — коробка или какая-либо другая ёмкость, куда участники команд с определённой линии по очереди бросают «снаряды» — маленькие мячики. Выигрывает команда, которая забросит больше всего «снарядов».

• Разведка

Соревнование «Ночная разведка»
Воспитатель объясняет, что разведчики, добывая сведения или какие-то материалы, часто действуют в тёмное время суток, чтобы оставаться незаметными. Из команды вызывается по одному желающему – разведчику. Ему даётся задание: с завязанными глазами, на ощупь узнать, какие предметы перед ним находятся. Предметы раскладываются на стуле после того, как разведчику завязываются глаза. Это могут быть как традиционные для детского сада предметы, например, игрушки, так и необычные, которых обычно в детском саду не встретишь.
Соревнование «Проползи и не задень»
На полу расстилаются гимнастические маты. Задача участников: по очереди, друг за другом проползти по матам под гимнастической палкой, не зацепив её. Вариант – натянутая скакалка или верёвочка, на которую прицеплены колокольчики. Проползти надо так, чтобы они не зазвенели.

• Лётные войска

Соревнование «Дальность полёта»
Задание для участников: встать на одну линию и запустить самолётики. У команд должны быть самолётики разного цвета, чтобы можно было определить, самолётик участника какой команды долетит дальше.
Второй вариант эстафеты: если дети владеют оригами и умеют делать самолётики, можно выдать каждому по листу бумаги формата А-4 для предварительного изготовления реквизита для данного этапа эстафеты.

• Морской флот

Соревнование «Вяжем узлы»
Задача команд – за минуту завязать как можно больше узлов на предложенных им верёвочках.
Вариант соревнования: все в команде делятся на первый – второй, каждый первый узел завязывает, каждый второй – развязывает. Все это делают, стоя в строю. Побеждает та команда, в которой за одну минуту верёвочка с узлом пройдёт через большее количество человек.
Соревнование «Перетягивание каната»
Каждая команда берётся за свой конец каната, по команде ведущего начинается перетягивание каната. Выигрывает та команда, которая быстрее перетянет его на свою сторону.

Загадки
Эта лодка не простая,
А огромная такая!
Защищает наш покой,
Плавает лишь под водой.
(Подводная лодка)
Словно праздничный букет,
Загорелся в небе свет!
Ярких вспышек много тут!
Это праздничный… (салют)!
Эту линию нельзя
Перейти никак друзья.
Её строго охраняют
И врагов не пропускают!
(Граница).
Пролетает мимо туч,
Он огромен и могуч.
Совершает свой полёт
Наш военный… (самолёт)!
Нарушителя поймает,
И по запаху узнает.
Служит в армии без страха
Пограничная… (собака)!
Выпрыгнув из самолёта,
Понеслись они в полёте
В небе синем, летнем, чистом.
Кто они? (Парашютисты)
На парад идём с утра,
Деду мы кричим: «Ура!»,
С праздником мы поздравляем,
Счастья мы ему желаем,
Вечером салюта ждём
И смотреть его идём,
И поют нам песни деды.
Праздник это… (День Победы)!

6 станция «Артистическая»

Задание: изобразить какой-нибудь предмет или понятие на тему армия, День Победы.
Названия могут быть написаны на карточках, которые могут лежать в солдатской пилотке, откуда достают их команды. Примеры предметов и понятий: салют, пушка, солдат, пограничная собака, День Победы, атака, разведка и так далее.

7 станция «Быстрая»

Задание «Граница»
За 30 секунд команда должна выложить линию «границы» из кубиков. В маршрутный лист записывается количество кубиков. Выигрывает та команда, линия которой будет длиннее.
Второй вариант оценивания выполненного задания: каждой команде даётся одинаковое количество кубиков. Ведущий на станции засекает секундомером, за какое количество времени команда выкладывает линию «границы». В маршрутный лист заносится итоговое время выполнения задания. Побеждает команда, выложившая линию быстрее остальных.

Эстафета «Баррикада»

- Когда в города и села наступали немцы, жители строили баррикады, вот и мы должны соорудить баррикаду чтобы враг не вошел на нашу территорию.
У каждого из игроков кубик. По сигналу дети по очереди подбегают к указанному месту и ставят кубик, строя баррикаду. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Эстафета «Доставь снаряды»

- На войне было необходимо большое количество патронов снарядов и гранат, поэтому во время бомбежки солдаты помогали друг другу и подносили к оружию снаряды.
Дети передвигаются с зажатым между лбами маленьким мячиком, должны добежать до цели и положить «снаряд» в корзину, обратно возвращаются, держась за руки, и передают эстафету другой паре. Побеждает та команда, которая принесет большее количество патронов за 2 минуты.

Эстафета «Ранение»

- Во время войны наши солдаты получали ранения, и медики спасали раненных, выносили их на руках из–под обстрела.
По одному «раненому» из команды лежат на мате в противоположенной стороне от команды. Игроки по очереди подбегают: 1-й смазывает зеленкой локоть; 2-й перебинтовывает колено; 3-й и 4-й сложив руки «стульчиком» несут раненого к команде.

Эстафета «Минеры»

- Очень много во время войны было заминировано полей, дорог и приходилось минерам разминировать огромные площади земли не жалея своих жизней. Мины были очень тщательно спрятаны.
Дети получают кубики по 20 шт. Каждая команда разного цвета на 10 кубиках у каждой команды имеется надпись «мина». В первой части эстафеты детям необходимо пока звучит военная музыка «заминировать зал» разложив все кубики своего цвета в потайных местах помещения, команды действуют одновременно. Вторая часть эстафеты заключается в том, что команды должны собрать «мины» противоположной команды «разминировать зал» на время пока звучит музыка. Побеждает команда, собравшая наибольшее количество «мин».

Эстафета «Дорога жизни»

- Вы уже знаете, что фашисты минировали наши дороги, и шоферам на военном транспорте приходилось очень осторожно передвигаться, чтобы не взорваться.Каждому игроку предлагается транспортное средство на веревочке или одна машинка на команду, необходимо проехать между кеглями не задев их. Побеждает та команда, которая меньше уронила кегель «взорвала мин»