Красавица Осень: Исследование природных изменений
Краткосрочный проект в старшей группе под названием «Красавица Осень» представляет собой уникальную возможность для детей дошкольного возраста погрузиться в атмосферу осенних перемен и их научного осмысления. Основной задачей данного проекта является развитие у детей представлений о красоте природы, особенно в осенний период, когда мир вокруг нас наполняется яркими красками и необычными явлениями. В процессе реализации проекта происходит расширение чувственного опыта детей и активизация их познавательной деятельности.
Проект охватывает важные аспекты, касающиеся осени, такие как её климатические изменения, воздействие на природу и жизнь человека. Одной из ключевых задач является формирование у детей понимания, почему осень считается «красавицей», что заставляет её выделяться среди других времен года. Занимаясь различными видами деятельности, дети смогут самостоятельно исследовать окружающий мир, находить ответы на свои вопросы, что, безусловно, положительно скажется на их личном и творческом развитии.
В ходе данного проекта специально разработаны творческие и познавательные задания, которые позволят детям не только развивать связную речь, умение отвечать на вопросы, но и воспитывать любовь к родной природе. Также будут организованы художественные занятия, чтение произведений, связанные с осень, а также музыкальные и подвижные игры. Участие родителей в проекте станет дополнительным стимулом для детей, создавая возможность для совместного творчества и тесного сотрудничества.
Таким образом, проект «Красавица Осень» - это не просто образовательная программа, а настоящее путешествие в мир природных изменений, которое будет интересно всем участникам — детям, воспитателям и родителям. Длительность проекта составит три недели, что позволит достаточно глубоко изучить тему и обеспечить все необходимые условия для активного участия детей в предложенных мероприятиях.
Краткосрочный проект в старшей группе «Красавица Осень»
Тип проекта:
Исследовательский, информационно-творческий.
Актуальность проекта:
Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о красоте природы. Явления и объекты природы привлекают детей своей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребёнок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребёнок познаёт таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребёнку самостоятельно найти ответы на эти вопросы.
Проблема проекта:
Почему Осень называют красавицей?
Длительность проекта: 3 недели
Участники проекта:
дети, воспитатель, родители.
Цель проекта:
Формирование представлений детей об осенних изменениях в природе, об их красоте.
Задачи:
1.Расширять у детей представления о приметах осени.
2.Активизировать познавательную деятельность детей
3.Развивать связную речь, закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя.
4..Воспитывать любовь к родной природе.
5. Развивать у детей познавательный интерес, творческие способности, речь, память, внимание.
Образовательные области | Виды детской деятельности |
Беседы | «Овощи-лекари». |
Непосредственно образовательная деятельность | Рисование «Цветы», «Золотая осень». |
Чтение художественной литературы | Чтение:И. Бунин. «Листопад» (отрывок); А. Майков. «Осенние листья поветру кружат...» «Петушокибобовое зернышко», обр. О, Капицы. |
Игры | Дидактические игры: «Вершки и корешки», «Овощи», «Чудесный мешочек», «В саду - на огороде». |
Взаимодействие с семьёй. | Выставка осенних поделок. |
Результаты реализации проекта:
Расширение кругозора детей.
Повышение процента детей с высоким и средним уровнем знаний об окружающем по теме «Осень».
Привлечение большего количества родителей воспитанников к сотрудничеству и взаимодействию. 
