Итоговое занятие: Путешествие в лесную школу тётушки Совы
Конспект итогового занятия в подготовительной группе посвящен увлекательному путешествию в лесную школу тётушки Совы. На этом занятии воспитатели и дети обобщают знания, полученные за год, развивают мышление и восприимчивость к новому. Учащиеся познакомятся с загадками, поиграют в логику и много узнают о природе. Всю программу занятия тётушка Сова основывает на дружелюбном и позитивном настрое, что помогает детям чувствовать себя уверенно и комфортно.
Кроме того, цель занятия заключается не только в проверке знаний, но и в развитии связной речи и обогащении словарного запаса. Участники учатся пересказывать тексты и работать с мнемотаблицами, что делает процесс обучения более интересным и интерактивным. Тётушка Сова приготовила для ребят много заданий, которые позволяют сочетать учёбу с развлечениями.
В процессе занятия дети решают интересные задачи, учатся считать, логически мыслить и понимают, как важно бережно относиться к природе. Играя, они учатся общаться друг с другом, формируют командный дух и учатся работать в группе. Это занятие наполняется радостью и новыми открытиями, что делает его незабываемым.
Конспект итогового занятия в подготовительной группе «Путешествие в лесную школу тётушки Совы»
Задачи: Обобщить знания, полученные в течение года: учить детей решать задачи. Закрепить состав числа из 2 меньших в пределах 10. Формировать умение пересказывать текст произведения используя мнемотаблицы. Закрепить знания детей о детских писателях, углубить знания детей о героях произведений К .Чуковского. Развивать связную речь, обогащать словарный запас детей. Формировать логическое мышление и творческое воображение. Воспитывать усидчивость, интерес к занятиям.
Ребята, к нам в гости сегодня пришла тётушка Сова. Вы все прекрасно знаете, она хочет
пригласить вас к себе в школу, но для этого вы должны показать ей какие вы умные, сообразительные и рассудительные. Тетушка Сова приготовила для вас много заданий.
И так приготовились, мы начинаем:
Сейчас у нас – математика.
Нам нужно ответить на вопросы тестов:
Счёт прямой и обратный до 10 и обратно.
Счёт десятками до 100.
Состав числа (из каких двух меньших состоит число 5, 7, 4 )
Задачи (по картинке) и 1 придумывают сами.
Загадки про геометрические фигуры (найти в нашей группе)
Как называется то, чем можно измерить длину или ширину любого предмета
(условная мерка)(измеряют любой предмет)
А теперь давайте немного поиграем: становитесь в шеренгу . Поворот направо, налево, (ребёнок) встать должен впереди или сзади.
А сейчас проверим вашу сообразительность. (задачи на логику)
Ребята, вы всё правильно ответили на вопросы тестов. Тётушке Сове очень понравилось.
А теперь следующее задание от тётушки Совы. Она вам прислала рассказ о своём друге. Послушайте внимательно, вы должны будете ответить на вопросы.
(Читаю рассказ, задаю вопросы по содержанию.)
Ребята, а сейчас вы должны будете пересказать рассказ опираясь вот на эту таблицу.
А теперь поиграем в игру.
«Закончи предложение»
(подбирать глаголы , обозначающие окончания действий)
Придумай слова с определённым количеством слогов (2, 3, 4 )
А сейчас посмотрите, у вас на столе лежат карточки со словами. Посмотрите на своё слово, найдите гласные буквы и заштрихуйте. (спрашиваю 2, 3 человек)
Как называется гласный звук который заштрихован.
Разминка: игра»Весёлый хоровод»
(Садятся дети за столы)
Ребята, а где у нас живёт тётушка Сова?
А где находится её школа ( в лесу)
Значит – это лесная школа.
Тётушка Сова прислала вам от себя послание, давайте посмотрим, о чём же она хочет рассказать.
Берегите природу.
Экологическая безопасность.
(ответы на вопросы)
А теперь посмотрите, у вас на столе лежат задания от тётушки Совы. Посмотрите внимательно и обведите фломастером зимующих птиц.
А теперь давайте ещё поиграем. Смотрите, что-то тут случилось, все звери перепутались, им нужно помочь найти свою среду обитания.
Синий обруч – животные севера.
Красный обруч – жаркие страны.
Зелёный обруч – средняя полоса.
Молодцы! Справились вы и с этим заданием.
Сова очень довольна, мы навели порядок у неё в лесу.
Ребята, а как можно назвать нашу тётушку Сову, если она всё рассказывает, много знает?
(мудрая Сова)
Дети, а почему она такая мудрая, а потому, что она много читает.
А мы ведь с вами тоже прочитали очень много книг.
Назовите мне писателей, которые пишут для детей.
А какой у вас любимый писатель? (Чуковский)
А давайте о нём и поговорим.
Какие вы знаете его произведения?
Молодцы! А сейчас поиграем с вами в игру по его произведению
Игра:»Что было бы, если бы…..» ( ТРИЗ)
Давайте представим, прилетел Айболит в Африку, а там встретил его Бармалей и что было бы если бы вдруг он стал добрым. ?
А что было бы, если бы на острове случилось наводнение?
А что было бы, если бы все лекарства Айболит забыл он дома?
Молодцы! Справились мы и с этим заданием.
А сейчас давайте ещё поиграем в игру, которая называется «Загадалки».
Вы должны изобразить любого героя из произведений К.Чуковского, а мы угадать.
Например: комарик с фонарём, лисица, кенгуру, заяц, крокодил и т.д.
Вы очень хорошо справились со всеми заданиями и тётушка Сова дарит вам новую энциклопедию.
Спасибо тётушка Сова, мы будем приходить в твою лесную школу.
