Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект НООД с детьми второй младшей группы по познавательному развитию ФЦКМ. Тема: «Безопасность в нашей группе».

Панфилова Анна Сергеевна Панфилова Анна Сергеевна
DOCX
97
0
Предпросмотр

Конспект НООД с детьми второй младшей группы по познавательному развитию ФЦКМ.
Тема: «Безопасность в нашей группе».
Подготовила: воспитатель Панфилова Анна Сергеевна.


Цель. Закрепить знания детей о своей группе. Развивать умение ориентироваться в групповом «пространстве», чувство безопасности. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к предметам.


Ход занятия.
Ребята, сегодня мы познакомимся с правилами безопасного поведения в группе. Вам нравится наша группа? Почему групповую комнату любят все ребята? (ответы детей). Я очень рада, что вам она нравится.
Посмотрите вокруг, если быть неосторожным, то здесь с кем-то из вас может случиться беда. Давайте вместе подумаем, что же может случиться?
Ребята, в нашей группе много деревянных предметов.


Какие деревянные предметы есть в нашей группе?
(Ответы детей) Столы, стулья, двери, шкафы и т. д.
Они могут быть опасными? Деревянные предметы твердые (предложить детям ощупать руками деревянные предметы). Эти предметы могут быть очень опасными для человека из-за того, что они твердые.
Представьте себе, что кто-то из вас очень быстро побежал, а на его пути стоит твердый деревянный стол или шкаф. Что может случиться? (ответы детей).
Ребята, как вы думаете, почему нельзя бегать с игрушкой в руках? Что может случиться, если вы упадете с игрушкой? (ответы детей). А если кто-то из вас толкнет одного из детей, а рядом окажется, например, стол, что может случиться? (ответы детей).
Физкультминутка:
Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп,
Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок.
Ножками топчут: топ, топ, топ!
Весело хохочут: ха, ха, ха!
Глазками моргают (ритмичное зажмуривание глаз),
После отдыхают (приседают, руки свободные)
А в какой ситуации могут быть опасными двери? Проведем опыт. (Воспитатель подкладывает карандаш в то место, где крепятся петли и резко закрывает дверь - карандаш ломается). - Ребята, никогда не беритесь рукой за это место на двери, потому что это очень опасно! Что может произойти? (ответы детей). А теперь покажите мне, где еще у нас в группе есть двери.
Как вы думаете, а прятаться за дверью можно? – Что случиться, если дверь открыть навстречу человеку, когда он будет стоять слишком близко? (ответы детей).
В нашей группе есть стеклянные предметы. Что в нашей группе сделано из стекла? (ответы детей окна, посуда, зеркало в «Парикмахерской»). Стекло очень хрупкий материал. Что случится, если попасть в стеклянный предмет кубиком или любой другой игрушкой? (разобьется). А это опасно? Почему? (ответы детей). Со стеклянными предметами нужно быть очень осторожным, потому что можно пораниться.
Ребята, подумайте, что может случиться с ребенком, если он окажется на высоте? (ответы детей). На высоте очень опасно. Как может случиться, что вы окажетесь на высоте? (если залезть на подоконник, стол, стул). Следует ли залезать на эти предметы? Почему? (ответы детей).
Итог.
- Много опасных ситуаций подстерегают детей, которые не знают правила безопасности. Давайте вспомним правила безопасного поведения в группе.
Первое правило – по группе не бегаем, а ходим.
Второе правило безопасного поведения – аккуратно обращаемся с опасными предметами.
Третье правило – не залезаем на высокие предметы.
Надеюсь, вы хорошо запомнили эти правила, будете их соблюдать, и с вами не случится никакой беды.