Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект по УМК "Кафега барабыз"

Миниханова Резеда Миневазитовна Миниханова Резеда Миневазитовна
DOCX
11
0
Предпросмотр

«Кафега барабыз»
(йомгаклау шөгыле)
Максат:Өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә активлаштыру.
Тәрбия бурычы:балаларда үзара дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү.
Үстерү бурычы:диалогик һәм монологик сөйләмне үстерү.
Белем бирү бурычы:уенчыклар, киемнәр, савыт-саба, яшелчәләр исемнәрен, төсләрне ныгыту.
Тәрбияче : - Сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними.
Балалар: -Исәнмесез
(Тәрбияченең телефоны шалтырый, “громкая связь”)
Тәрбияче: -Алло!
Клоун:- Исәнмесез, Резеда Миневазитовна !
Тәрбияче: -Исәнмесез!
Клоун:- Мин – Бим. Минем бүген туган көнем. Мин сезне кафега чакырам.
Тәрбияче: (Обращается к детям) Это – клоун Бим. Он приглашает нас в кафе. Вы согласны?
Балалар: -Да!
Тәрбияче: (Обращается к клоуну)- Бим, мы согласны. Обязательно придем.
(Трубканы куя)
В гости ходят красивыми, нарядными. Нам тоже надо переодеться. Рузаль, футболкаңны сал. (Рузаль футболкасын салган сыман була. Шул үрнәктә балалар киемнәрен салалар, яңа кием сайлап алалар, бер-берсенә киергә тәкъдим итәләр).
Бала: – Данил, мә, зәңгәр күлмәк, ки
Тәрбияче: -Какие вы все красивые, нарядные. Җырлы-биюле уен “Матур”. Ребята, а с чем ходят на день рождения? (С подарками) Давайте отправимся в магазин и выберем подарки.
Сюжетлы – рольле уен “Уенчыклар кибете”
София:- Исәнме, Данил. Хәлләр ничек?
Данил: -Исәнме, София. Әйбәт. Нәрсә кирәк?
София: -Туп кирәк.
Данил: -Нинди туп?
София: -Зур (кечкенә), яшел (сары, кызыл, зәңгәр), матур…туп.
Данил: -Ничә туп?
София: -Бер (2-10) туп.
Данил:- Мә, бер (2-10) туп.
София: -Рәхмәт. Сау бул, Данил.
Данил: -Сау бул, София.
(Уен барлык балалар белән дәвам итә.)
 
Тәрбияче: -Сейчас мы красивые, нарядные и с подарками. Можем идти в гости. А пойдем мы под веселую музыку, и будем считать до 10 ти. 
(Балалар саный – саный баралар, матур көй уйный)
Тәрбияче:- Вот мы и в кафе. Ребята, посмотрите, Бима еще нет. А давайте сделаем сюрприз, и сами накроем на стол.
(Балалар бер – берсеннән савыт –сабаларны сорап алалар. Савыт – сабалар икенче өстәлдә торалар)
Амир: - чынаяк бир.
София: -Нинди чынаяк?
София:- Сары чынаяк.
София:- Ничә чынаяк?
Амир: -Ике чынаяк.
София: -Мә, ике чынаяк.
(Дети расставляют посуду)
 (Бим йөгереп керә)
Бим: -Исәнмесез! Извините, ребята, что я опаздал. Давайте с вами знакомиться.
-Син кем?
-Мин Данил.
-Син кыз?
-Юк, мин малай.
(Шул үрнәктә балалар белән таныша)
Бим:--Ой, а вы уже и стол засервировали. Спасибо вам, ребятки. Давайте будем угощаться.
София, утыр.
– Данил, утыр.
Тәрбияче : -Давайте познакомимся с меню. Посмотрите, ребята, что нам предлагают поесть. (Ботка, аш, чәй, сөт)
-София, син нәрсә яратасың?
-Мин аш яратам.
-Данил, син нәрсә яратасың?
-Мин салат яратам.
Тәрбияче :-Балалар әйдәгез без сезнең б/н уйнап алыйк.Уен “Кәрзиндә нәрсә бар? Кәрзиндә нәрсә юк?
 Балалар яшелчә исемнәрен әйтеп чыгалар.
Тәрбияче: Ребята, угощайте друг – друга.
– Данияр, ботка аша.
– Рәхмәт, ботка тәмле.
Тәрбияче: -Давайте подарим Бим красивую песню.
Хороводная игра “ Ак калач”
Тәрбияче:- Бим, мы принесли тебе в подарок игрушки. Давайте подарим Бим наши подарки.
-Бим, мә туп.
-Рәхмәт, мин туп яратам.
(Балалар уенчыкларын бүләк итәләр)
Тәрбияче:- Ребята, кого мы сегодня порадовали? А как мы его порадовали? Молодцы, ребята.