Пальчиковая гимнастика и игры для детей
Пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры - важные аспекты развития ребенка, которые способствуют улучшению мелкой моторики рук, развитию речи и творческого мышления. Эти увлекательные занятия могут быть проведены как дома, так и в группах, привнося в повседневную практику элементы игры и веселья.
Одним из главных преимуществ пальчиковых игр являются их эмоциональные составляющие. В процессе активного участия в таких развлечениях, дети осваивают множество навыков, включая ловкость пальцев и координацию движений. Актуальные истории и рифмы, представляемые в виде игр, превозносят веселье и привлекают внимание, что крайне важно для маленьких детей.
Каждая игра, которую ребенок осваивает, становится основой для создания новых рассказов и инсценировок. Ребенок начинает не только воспроизводить уже известные истории, но также активно фантазировать и добавлять собственные элементы, тем самым развивая творческое мышление. Важно, что такие игры можно адаптировать под любые темы и события, благодаря чему они становятся универсальным инструментом для обучения.
В процессе игры у детей развивается слуховая память: небольшие стихотворения запоминаются легко и с удовольствием. Совместные занятия всей семьей, когда взрослыe обучают детей, не только укрепляют отношения, но и делают процесс обучения интересным и привлекающим внимание. Дети могут научить взрослых, что добавляет новый уровень взаимодействия.
Пальчиковые игры часто используют знакомые и любимые детские стишки, превращая их в увлекательные действия. Как результат, дети не только развлекаются, но и учатся, что имеет позитивное влияние на их общее развитие. Родители могут проявить креативность и придумывать свои собственные игры, что делает занятия еще более интересными и привлекательными для детей.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА и
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ
Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются "пальчиковые игры". Игры эти, очень эмоциональные, можно проводить и дома. Они увлекательны и способствуют развитию не только мелкой моторики, но и речи, творчества, воображения. "Пальчиковые игры" как бы отображают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе "пальчиковых игр" дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.
"Пальчиковые игры" - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что дает возможность детям ориентироваться в понятиях "вправо", "влево", "вверх", "вниз" и т.д.
Очень важны эти игры для развития творчества детей. Если ребенок усвоит какую-нибудь "пальчиковую игру", он обязательно будет стараться придумать новую инсценировку для других стишков и песенок.
Также "пальчиковые игры" способствуют развитию слуховой памяти. Ребенок в непринужденной форме заучивает веселое стихотворение, тем самым, тренируя память.
В "пальчиковые игры" можно играть всей семьей, хором повторяя стишок. Ребенку будет интереснее, если он сам сможет научить играть в эту игру кого-нибудь из близких, например, бабушку или дедушку.
Вот примеры некоторых "пальчиковых игр", которые можно проводить с детьми дома:
МОЯ СЕМЬЯ
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я,
Вот и вся моя семья!
(Поочередное сгибание пальцев, начиная с большого)
ЦВЕТКИ
Наши алые цветки распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветки закрывают лепестки,
Головой качают, тихо засыпают.
(Медленно разгибать пальцы из кулачков, покачивание кистями рук вправо - влево, медленное сжимание пальцев в кулаки, покачивание кулачков вперед - назад.)
ВЫШЛИ ПАЛЬЧИКИ ГУЛЯТЬ
Раз, два, три, четыре, пять -
Вышли пальчики гулять.
Раз, два, три, четыре, пять -
В домик спрятались опять.
(На первые строчки - поочередное разгибание пальчиков из кулачков, начиная с большого пальца. На следующие строчки - поочередное сгибание пальчиков в кулачки, начиная с мизинца)
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать!
Крепкие, дружные,
Все такие нужные.
На другой руке опять:
Раз, два, три, четыре, пять!
Пальчики быстрые,
Хотя не очень... чистые.
(На первую строчку - по очереди загибаем пальчики на правой руке. На следующие четыре строчки - ритмично сжимать и разжимать кулачки. На шестую строчку - загибать поочередно пальцы на левой руке. На последние строчки - помахать пальчиками обеих рук)
РУКИ В СТОРОНЫ
Руки в стороны, в кулачок,
Разожми и на бочок.
Руки вверх, в кулачок,
Разожми и на бочок.
Руки вниз, в кулачок,
Разожми и на бочок.
(Выполнять движения согласно тексту стихотворения)
ЭТОТ ПАЛЬЧИК
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик все съел,
Оттого и потолстел.
(Поочередное разгибание пальцев из кулачка, начиная с мизинца)
ПРЯТКИ
В прятки пальчики играли
И головки убирали.
Вот так, вот так,
И головки убирали.
(Ритмично сгибать и разгибать пальцы.
Усложнение: поочередно сгибать каждый пальчик на обеих руках)
Родители сами могут подобрать небольшие стихи и придумать свои движения, которые будут интересны детям. Главное проявить личную заинтересованность и творчество, и такие игры могут стать любимыми играми вашего ребенка.
