Интегрированная НОД: Путешествие по сказке «Гуси-Лебеди»
Представляем вашему вниманию уникальную интегрированную образовательную деятельность для детей старшего дошкольного возраста, основанную на сказке «Гуси-Лебеди». Эта программа направлена на развитие навыков связного изложения и формирования речевых умений у детей. Через творческие задания и интерактивные элементы дети смогут погрузиться в мир волшебства и приключений, что сделает обучение не только познавательным, но и весёлым.
В ходе занятия малыши узнают, как помочь Аленушке найти её брата Иванушку, которого похитили злые гуси. Каждый шаг путешествия создаёт возможность для детей не только развивать навыки verbal communication, но и улучшить слушательскую внимательность и творческое воображение. Сказка станет не просто «чтением», но настоящим приключением, где каждый ребёнок сможет стать частью сюжета.
Участие в таком формате занятий способствует формированию у детей эмоциональной отзывчивости, терпения и взаимовыручки, что немаловажно в их дальнейшем взрослении. Каждое задание, будь то отгадывание загадок или создание аппликации, будет интегрировано в сказочный narrative, делая процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.
Дети научатся использовать уменьшительно-ласкательные суффиксы, что поможет им не только в обучении, но и в общении с окружающими. Мы уверены, что данное занятие оставит яркие впечатления не только в сердцах детей, но и станет хорошим стартом для будущих образовательных мероприятий.
Интегрированная НОД
Тема: «Путешествие по сказке «Гуси-Лебеди»
Старший дошкольный возраст
Воспитатель
Ихласова Анна Владимировна
Цель: формирование навыков связного изложения своих мыслей в процессе общения по сказке «Гуси-Лебеди»
Задачи:
üучить образовывать слова при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов;
ü формировать грамматический строй речи;
ü Развивать у детей слуховое внимание, связную речь, умение отгадывать загадки;
ü закреплять умение детей действовать по образцу, умение сминать бумагу;
ü продолжать развивать умения у детей пользоваться ножницами, клеем, гофрированной бумагой.
ü развивать творческое воображение, фантазию,
ü воспитывать художественно-эстетический вкус.
ü воспитывать эмоциональную отзывчивость, чуткость, взаимовыручку, терпение, желание доводить начатое дело до конца;
Предварительная работа: Чтение сказки «Гуси – Лебеди», изготовление макетов лебедей.
Материалы: печка, яблоня, река, солнце , Куклы Аленушка и Иванушка, мяч, блины, кувшин, образец аппликации.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам на занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся:
Пальчиковая гимнастика
-Здравствуй, солнце золотое!
-Здравствуй, небо голубое!
-Здравствуй, вольный ветерок!
-Здравствуй, маленький дубок!
-Мы живем в одном краю, всех я вас приветствую!
Воспитатель: Ребята , кто-то к нам стучится! Посмотрите это Аленушка, она почему-то грустит и солнце пришло к нам тоже не веселое! Аленушка, почему ты плачешь? (ответы детей)
Аленушка:Ребята,дорогие помогите мне найти моего братца - Иванушку, злые гуси-лебеди украли его.
Воспитатель: А как вы думаете из какой сказки эти герои? Ребята ,поможем Аленушке? Чтобы отправиться в путешествие по сказке, для этого скажем волшебные слова: (звучит волшебная музыка) По щучьему велению, по- моему хотению, Сказка к нам сейчас явись! -2 раза.
2. Основная часть.
(Дети попадают в сказку «Гуси-Лебеди»)
Воспитатель – Ребята, что это? (печка) Давайте у нее спросим, не видела ли она Аленкиного братца.
(Здороваются, обращаемся к печке с вопросом)
Воспитатель в роли печки – Здравствуйте ребята, я видела, куда гуси-лебеди полетели, но сначала отгадайте мои загадки. загадки тогда скажу, куда они полетели.(блины, на них загадки)
(Дети отгадывают загадки)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем … (Незнайка)
Воспитатель в роли печки – Ой, какие молодцы! Все загадки отгадали. Теперь я вам скажу, куда Гуси-лебеди полетели. Идите прямо по стрелочкам.
(Дети идут дальше, подходят к яблоне)
Воспитатель: А вот и яблоня! Смотрите, как ее ветки от спелых яблок гнуться. может она нам скажет, где искать братца.
Воспитатель: Ребята, смотрите, а яблочки то не простые. Какое яблоко необычное на нем что-то написано, давайте посмотрим. Это яблочко хочет поиграть с нами в игру.
Игра «Скажи ласково». (Дети встают в круг, проводиться игра с мячом)
(лес-лесок,яблоко-яблочко.лист-листочек,печка-печечка,пирожок-пирожочек,тропа-тропинка,ветка-веточка,река-речечка.)
Воспитатель - Молодцы!
Воспитатель: Ой-ой-ой! Ребята ,смотрите, а наше яблочко куда-то нас ведет.
(Дети идут дальше и видят реку а на берегу реки стоит кувшин (в кувшине - образец аппликации)
Река: Здравствуйте, ребята. Я молочная река - кисельные берега. Отведайте моего киселька.
Задание «Выполнение аппликации «Лебедь» по образцу»
(изготовление аппликации, расставление лебедей на реке)
( На реке появляется Иванушка)
Воспитатель: Ребята, смотрите кто это? (Иванушка)
Ребята, вы изготовили таких прекрасных лебедей. Гуси-Лебеди стали добрыми и вернули вам Иванушку. Мы с вами спасли Иванушку, теперь нам нужно вернуться в группу, чтобы Машенька с Иванушкой домой успели вернуться к родителям.
(Дети встают полукругом, произносят заклинания и попадают в группу); звучит музыка.
Воспитатель–:вот Аленушка, твой братец, но впредь лучше следи за братцем.
Аленушка: Спасибо вам ребята, за помощь!
(Аленушка и братец Иванушка уходят)
3. Заключительная часть (рефлексия)
Ребята, вам понравилось путешествовать по сказке?
-Что вам запомнилось больше всего?(лучики)
Кто первый подарит лучик нашему солнышку?(мнения детей )
Подходят к солнцу и крепят на него прищепки-лучики!(солнце улыбается)
Ребята, вы сегодня большие молодцы! Достойно прошли все испытания, помогли Аленушке спасти своего братца. Родители Аленушки привезли гостинцы вам и всем гостям.
