Конспект занятия по ритмопластике: Путешествие в космос

Конспект занятия по ритмопластике
для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет
«Путешествие в космос»
Музыкальный руководитель:
А.А.Резцова
Цель: пробуждение у детей интереса к изучению элементарных знаний о космосе, совершенствование двигательных умений посредством занятий ритмопластики.
Задачи:

• Образовательные:

• • • Познакомить детей с понятием космос и простейшими астрономическими явлениями (млечный путь, звезды, месяц (Луна))

  • Развитие музыкальности:

    • развитие способности чувствовать настроение и характер музыки;

    • развитие чувства ритма

  • Развитие двигательных качеств и умений:

    • развитие точности, координации движений;

    • развитие гибкости и пластичности;

    • формирование правильной осанки;

    • Укреплять мышцы тазового пояса, бедер, ног, гимнастика для глаз

  • Развитие творческих способностей, потребности самовыражения в движении под музыку:

    • развитие творческого воображения и фантазии;

  • Развитие и тренировка психических процессов:

    • развитие восприятия, внимания, памяти;

  • Укрепление здоровья детей:

    • Укрепления иммунитета за счет физических упражнений и двигательной активности 

Словарная работа: космонавт, невесомость, метеорит, млечный путь
Оборудование: 

• коврики; ленты на палочке;

• видеоматериал: космические объекты – мететориты, звезды, луна, планеты;

• зеркальца из фольги;

• музыка “полёт в космос”

ХОД ЗАНЯТИЯ
1 часть. Вводная
Дети заходят в зал, выстраиваются в шеренгу.
Педагог:На экскурсию, ребята, приглашаю всех я вас,
Будет очень интересным путешествие у нас.
Прогуляться всех зовем,
Солнечным осенним днем!
Пешеходный есть маршрут,
Вы готовы? – тогда в путь!..
1. (Дети идут танцевальной ходьбой с носка)
(Дети в кругу под ритмичную музыку повторяют за педагогом движения).

• Топающий шаг по кругу

• Ходьба, руки на поясе, с приподниманием плеч на каждый шаг

• Выставление ноги на каблук, с раскрытием рук в сторону

• Шаг с притопом вперед и назад

• Бег на месте с выбросом ног назад

• Топающий шаг вокруг себя

• Дыхательное упражнение

Упражнение с пением
Мы все хотим побывать на Луне, 
Эх, на Луне, да на Луне. 
Мы там бывали, но только во сне, 
Только во сне на Луне (дети встают в круг)
Педагог:Где находится Луна? (на небе) А что еще там есть? (звезды, планеты, солнце и т.д.) А как все это можно назвать? (космос)
– На каком транспорте можно отправиться в космос? (На ракете.)
– Кто управляет ракетой? (Космонавты.)
Ждут нас быстрые ракета
Для прогулок по планетам
На какую захотим
На такую полетим!
Педагог:Отправляемся в путь…
Ритмическая гимнастика «Полет в космос»

2. Основная часть. Партерный экзерсис
Педагог:Мы в космосе. Мы стали легкими, как пушинки.
дети садятся на коврики
Давайте еще раз вспомним, что можно увидеть в космосе
Музыка звездного неба,
видеосопровождение космических тел на экране
Упражнение «Млечный путь»
Цель:Развивать подвижность суставов ног.
И. п. Сесть в позу прямого угла, ноги вместе, носки вытянуты. Руки в упоре сзади(на предплечьях).
1. Тянуть носки на себя.
2. Вытянуть носки.
Движения динамичные с задержкой в каждой позиции. Дыхание нормальное. Повторить нужное число раз.
Черный бархат неба звездами расшит,
Светлая дорожка по небу бежит.
От края и до края стелется легко,
Как будто кто-то пролил по небу молоко.
Упражнение «Звезды»
Цель: Укреплять мышцы тазового пояса, бедер, ног.
И. п. Сесть в позу прямого угла, согнуть ноги в коленях, соединить ступни. Колени развести. Руками обхватить ступни ног. Спина прямая.
1. Опустить развернутые колени до пола, задержаться нужное время.
2. Поднять колени с пола.
Дыхание нормальное. Повторить нужное количество раз.
Из небесной из реки 
Разлетелись пузырьки 
И на небе на ночном 
Засверкали серебром. 
Это ночью поздно 
Появились...(Звёзды)

Упражнение «Месяц» (Луна)
Цель: Укреплять мышцы спины и брюшного пресса путем прогиба назад.
И. п. Лечь на живот, ноги вместе, руки в упоре около груди на полу.
1. Медленно поднимаясь на руках, поднять сначала голову, затем грудь.
Прогнуться на сколько возможно, не очень сильно запрокидывая голову назад.
2. Медленно вернуться в и. п. Дыхание: вдох в 1-й фазе, выдох во 2-й. Повторить
4 раза.
То блин, то полблина, то та, то эта сторона.
Упражнение «Планеты»
Цель: Укреплять мышцы спины и брюшного пресса.
И. п. Лечь на спину, ноги вместе, носки оттянуты. Руки вдоль туловища ладонями вниз.
1. Не сгибая правую ногу, и сохраняя оттянутый носок, медленно поднять ногу в вертикальное положение. Таз не отрывать от пола. Задержаться нужное количество времени.
2. Медленно вернуться в и. п.
То же повторить с другой ногой. Дыхание нормальное. Повторить 4-6 раз.
«Раз – Меркурий,
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре – Марс,
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
За ним – Нептун.
Он восьмым идет по счету
А за ним уже потом
И девятая планета
Под названием Плутон»
Видео-игра «Звездные ленты»
В космосы видели множество объектов – планеты, спутники, кометы, космический мусор и многое другое…
Сейчас я предлагаю с помощью лент изобразить движение некоторых из них. Условные обозначения помогут нам в этом. Планета круглая – «рисуем» круги одной и двумя руками; комета быстро летит – махи лентами вправо-влево; метеориты, космические камни – летят хаотично, показываем зигзагообразные движения сверху-вниз.

3 часть. Заключительная
Педагог:Чтоб в полете не скучать
Нужно танец станцевать!
Ритмический танец «Солнечные зайчики»
(танец с зеркальцами из фольги)
Эмоциональный настрой – легко, радостно.
Общие рекомендации – в движениях руками очень важно положение
ладошек, их точная ориентация, чтобы поблескивание «солнечных зайчиков»было хорошо заметно.
Рекомендация по изготовлению реквизита – изготовьте на каждого ребенка
по два кольца из резинки по размеру ладони. Наклейте фольгу на картон,вырежьте из него четыре кружочка (размером с ладошку) и пришейте фольгойнаружу к резинкам с внутренней и внешней стороны ладоней.
Исходное положение: ноги вместе, руки опущены.
1-я фигура
1–2 Вытягиваем руки вперед ладонями вперед (как будто отодвигаем от себя
что-то).
3–4 Так же вытягиваем руки в стороны ладонями в стороны.
5–8 Кружимся на носочках, крутя ладошками (наклоняя их вперед-назад).
9–10 Вытягиваем руки вперед ладонями вперед.
11–12 Вытягиваем руки вверх ладонями вперед.
13–16 Кружимся на носочках, крутя ладошками.
2-я фигура
1–8 Делаем синхронно двумя руками круги: в сторону – вниз – к лицу, вниз –
в сторону – наверх – к лицу, ладонями вперед (2 раза).
9–16 Поворачиваем ладони к себе и от себя (4 раза).
3-я фигура
1–16 Побежали на носочках врассыпную по залу, вытянув руки вперед, крутя
ладошками (наклоняя их вправо-влево). В конце музыкальной фразы педагог
предлагает детям встать в круг (лицом в центр), руки опустить.
4-я фигура
1–4 Сбегаемся к центру круга, крутя ладошками, поднимаем руки вперед –
вверх.
5–8 Разбегаемся (спиной из круга), опуская руки вниз.
9–16 Повторили комбинацию 1–8 тактов.
5-я фигура
1–16 Прыгаем на месте, скрещивая руки над головой. С окончанием музыки
останавливаемся (стоп) и руки прячем за спину.
Педагог:Ну вот и подошло наше космическое путешествие к концу, пора нам возвращаться на Землю.
Ритмическая гимнастика «Космос»

Педагог:Вот и дом наш – детский сад.
Встретить нас, ребята, рад!
Релаксация (игра для снижения психологического напряжения, тревожности, агрессивности) - ребята повторяют за педагогом слова, стараясь изобразить то, что проговаривают
Все умеют танцевать,
бегать, прыгать и скакать,
но не все пока умеют
расслабляться, отдыхать.
Есть у нас игра такая,
очень лёгкая, простая ( речь замедляется, становится тише)
Реснички опускаются,
глазки закрываются
Дышится легко, ровно, глубоко.
Напряженье улетело и расслабленно всё тело.
Было славно отдыхать, а теперь пора вставать
Потянуться, улыбнуться,
глубоко вздохнуть, проснуться
Распахнуть глаза пошире 1,2,3,4,
И снова мы -
Веселы, бодры.

Педагог:Наше путешествие подошло к концу. До свидания, ребята, впереди нас ждет не мало интересных встреч!
(Дети выходят из зала под спокойную музыку)