- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Открытое занятие «Мишка на лесной полянке» для детей раннего возраста
- →
Открытое занятие «Мишка на лесной полянке» для детей раннего возраста
В рамках семинара для воспитателей детских садов прошла учебная сессия под названием «Мишка на лесной полянке», подготовленная воспитателем 2 категории Мубаракшиной О.В. Этот увлекательный семинар состоялся в детском саду №25 «Родничок» города Елабуга и посвящен обучению детей раннего возраста о диких животных, с акцентом на медведей.
Занятие начинается с увлекательной беседы о медведях, в ходе которой используются яркие иллюстрации и рифмованные потешки. Дети знакомятся не только с внешним видом медведей, но и их привычками, что пробуждает в них интерес к изучению природы и экологии в целом. Педагог стремится развить у малышей любовь к животным и понимание важности их защиты.
Важным аспектом занятия является активное участие детей. Использование мягких игрушек, символизирующих медведей, а также увлекатеельные физкультминутки помогают малышам сохранить внимание и заинтересованность в процессе обучения. Игра «Прятки» становится кульминацией занятия, позволяя детям закрепить знания о поведении медведей в игривой форме.
Такой подход помогает не только углубить знания о животных, но и развивает у детей навыки общения, сотрудничества и командной работы. Семинар наглядно демонстрирует, как можно делать занятия интересными и запоминающимися, используя сказочные персонажи и игровые элементы.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 «Родничок» комбинированного вида
Елабужского муниципального района
«Мишка на лесной полянке»
(показ открытого занятия по ознакомлению с окружающим с детьми раннего возраста
на муниципальном семинаре для воспитателей групп раннего возраста)
Подготовила:
воспитатель 2 кв.категории
Мубаракшина О.В.
г.Елабуга, 2012г.
Предварительная работа:
беседа с детьми о медведях, заучивание стихотворений; рассматривание иллюстраций.
Цель:
Закрепление знаний детей раннего возраста о диких животных (медведе).
Задачи:
Способствовать активному проговариванию детьми слов при чтении воспитателем потешек;
Воспитать в сознании малыша любовь к животным; желание помочь животным в трудные периоды времени. Привить любовь к окружающему миру;
Учить различать понятия «большой» и «маленький».
Оборудование и материалы: мягкие модули,деревья, медвежьи лапы из бумаги, медведь маленький и большой (мягкие игрушки).
Ход занятия:
Ведущая: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. К нам в группу пришло много гостей. А гости - это всегда праздник, радость. Давайте мы похлопаем с вами в ладоши!
Я сегодня шла в детский сад и встретила нашего знакомого мишку косолапого. Он нас пригласил к себе в гости на лесную полянку.
Ребята, а вы любите путешествовать?
Дети: Да!
Ведущая: На чем же мы отправимся к нашему мишке?
А отправимся мы на поезде.
Поезд готов. Садимся в вагончики . (Дети садятся)
Поезд отправляется (звучит музыка)
Ведущая: Следы. Интересно, куда они нас приведут? А кто это у нас здесь спрятался? Да это наш мишка косолапый.
(Дети здороваются с мишкой)
Мишка: Здравствуйте ребята! Я очень рад, что вы приехали ко мне в гости. Я очень люблю, когда про меня читают стихи.
Ведущая: Ребята, давайте расскажем мишке стихотворение .
Мишка косолапый по лесу идет,
Шишки собирает - в сумочку кладёт.
Вдруг шишка отскочила
Прямо мишке в лоб
Мишка рассердился и ногою топ.
* * *
Уронили мишку на пол
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу,
Потому, что он хороший.
Мишка: Молодцы ребята, мне очень понравились стихи про меня.
(мишка радуется)
Воспитатель: Дорогой наш мишка, мы все про тебя знаем. Ты только посмотри и послушай.
Физкультминутка:
Воспитатель: Ребята, сейчас мы покажем мишке, как он рычит, а теперь покажем, как он ходит по лесу, а теперь, как мишка топает ножкой. Молодцы! ( Хлопаем в ладоши)
Ведущий: А сейчас садимся на стульчики.
Ребята, посмотрите, а на лесной полянке ещё один медвежонок , только он маленький, он пришел в гости к нашему мишку косолапому.
Ребята, посмотрите - у нас стало два мишки. Большой и маленький.
Ведущая: Аделина, подойди и возьми большого медведя и покажи ребяткам. Молодец! Правильно!
Илья, а ты покажи маленького медведя. Молодец! Правильно!
Давайте все вместе посмотрим на мишек.
Ведущая: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Прятки».
Вы все ребята спрятались. А мишка вас будет искать.
Ребята, а сейчас мы с вами угостим наших мишек. Мы приехали в гости не с пустыми руками (угощаем).
Ну, что ребята … Нам пора прощаться с мишкой и возвращаться в свой детский садик.
Скажем мишке до свидания и снова садимся в наш поезд.
(Звучит музыка).
