Маленькое путешествие для детей раннего возраста
В данном материале представлен сценарий непрерывной образовательной деятельности, который направлен на вовлечение детей раннего возраста в игру под названием «Маленькое путешествие». Воспитатель создает увлекательный и позитивный эмоциональный фон, который способствует развитию внутреннего интереса детей к игре и обучению.
Основной целью этого занятия является не только активизация словарного запаса с помощью потешек и стихотворений, но и формирование дружного общения между детьми. Дети учатся работать в команде, поддерживать друг друга и находить общий язык в процессе игры. Игровые элементы делают обучение более доступным и увлекательным для малышей.
Сценарий включает разнообразные художественные слова и элементы фольклора, что обогащает детский опыт. Использование иллюстраций животных и игрушек создает визуальный интерес и стимулирует воображение, что делает занятия более интерактивными и запоминающимися.
Процесс обучения начинается с интерактивного приветствия, где дети учатся взаимодействовать друг с другом и развивать свои моторные навыки. Поэтические и музыкальные элементы, такие как песенка о солнышке, создают радостную атмосферу и позволяют детям выразить свои эмоции. Участие в таких активностях помогает малышам легко запоминать новые слова и фразы.
Кроме того, занятие включает физическую активность, то есть подготовительные упражнения перед «путешествием», что способствует укреплению здоровья детей. Персонажи и сюжеты, используемые в потешках, вызывают у детей радость и интерес, тем самым формируя положительное отношение к обучению через игру.
Непрерывная образовательная деятельность с детьми раннего возраста
Тема:"Маленькое путешествие. "
Программные задачи:
1. Учить детей играть дружно, создавать эмоциональный настрой у детей. Активизировать и обобщать слова детей за счёт потешек и стихов.
2.Побуждать подрожать взрослому ,производить действия в соответствии с текстом.
3. Воспитывать у детей интерес к потешкам.
Материал: картинки животных, картинка самолёта или игрушка- самолёт, апельсин - угощение.
Художественное слово: народные потешки, стихи, народный фольклор и пальчиковые игры.
Ход непрерывной образовательной деятельности
Воспитатель: - Здравствуйте дети!
Дети. - здравствуйте!
Воспитатель. -А давайте мы с вами поздороваемся с ручками и ножками.
Приветствие:
Здравствуйте ладошки хлоп-хлоп-хлоп
Здравствуйте ножки поп-поп-поп
Здравствуйте щёчки плюх-плюх-плюх
Здравствуй мой носик бим-бим-бим
Здравствуй мой ротик чмок-чмок-чмок
Здравствуйте зубки ам-ам-ам
А всем ребяткам большой, большой привет!
Воспитатель-посмотрите ребята, какая погода у нас с вами за окном весенняя, солнечная.
Ой, ребята мы, кажется забыли поздороваться.
Как вы думаете с кем?
Дети. - с солнышком!
Воспитатель. -Ребятки споём для солнышко нашу песенку.
Песня:
Я рисую солнышко, круглое большое
Я поглажу солнышко ласково рукою
Пусть сияет солнышко ярко так сияет
Деточек любимых светом согревает.
Воспитатель. - молодцы ребятки. А любите вы путешествовать?
Дети. -Да!
Воспитатель. - но прежде чем отправиться нужно подкрепиться.
Что бы сесть за стол нужно нам умыться:
Кран открыли- чик- чик
Руки мыли-шик-шик
Пусть бежит водичка-с-с-с
Мы умоем личико-щ-щ-щ
Мы ладошки трём-трём
А потом их сполоснём
Вот и чистые ладошки
Похлопали немножко.
Ну-ка дети язычок оладушком сделали, положили в ротик пожевали, проглотили и чаем запили. Вот и сытые мы.
Посмотрите, ребята что это (показывает самолёт)
Дети. - самолёт!
Воспитатель. -правильно.
Стихотворение: А. Барто. Самолёт построим сами.
Понесёмся над лесами,
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.
Завели мотор-р-р-р (губами)
Зарычал мотор-р-р-р (язычком)
Заворчал мотор-р-р-р (язычок в домике)
Самолётик самолёт
Отправляемся в полёт. загудел мотор-у-у-у (полетели по коврику)
Приземлился самолёт.
На лугу:
На лугу пасутся кто (показывает картинку козы)
Дети. - козы-ме-ме-ме. (показывая рожки)
На лугу пасутся кто (картинка коня)
Дети. - кони (цокая язычком)
На лугу пасутся кто (показывает картинку коровы)
Дети. - корова му-му-му-
Воспитатель. -пейте дети молоко будите здоровы (пьют молоко)
На лугу колокольчик зазвенел-динь-динь-динь
Полосатый шмель летел-з-з-з
Ёж колючий пробегал-пых-пых-пых
И сердитый жук жужжал -ж-ж-ж
Жарко. (вытирая лоб)
Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо
Ветерок всё тише, тише
Деревцо всё выше, выше
Самолётик самолёт отправляемся в полёт
Завели мотор -р-р-р
Заворчал мотор-р-р-р
Загудел мотор-у-у-у
понесёмся над лесами
и опять вернёмся к маме.
приземлился самолёт вот и кончился полёт.
Вам понравилось путешествие?
Дети. -да.
Воспитатель. -а теперь садитесь поудобнее я вам сказку расскажу
Сказка про язычок.
Этот маленький дружок-
твой весёлый язычок,
Чтоб он ловким был, умелым,
Чтобы слушался тебя, Каждый день зарядку делай перед зеркалом шутя
Нука детки, с язычком вместе покатаемся
поиграем в паровозик и поулыбаемся:-у-и! у-и! у-и!
Язычок затрепетал, задрожал и затрещал
Бррррр--Бррррр.
Ах какое наслажденье
Есть вишнёвое варенье!
-Ой, ребята что это (показывая апельсин)
-Дети. -Апельсин!
много нас, а он один
это долька для чижа.
это долька для ежа
это долька для утят
это долька для котят
это долька для бобра,
А для волка кожура.
Он сердит на нас беда
Разбегайся кто куда!
Воспитатель. А у нас ребята не один апельсин, а много угощайтесь.
