Конспект НОД для старшей группы: Зубы и здоровье
В этом материале представлен подробный конспект занятия на тему «Зубы», ориентированный на детей старшей группы. Цель занятия — формировать у детей осознание важности ухода за полостью рта и правил гигиены. Воспитатель Л.И. Сурикова акцентирует внимание на том, как не только заботиться о здоровье зубов, но и понимать, как питание влияет на их сохранность.
В процессе занятия используются различные методические приемы: от бесед и отгадывания загадок до активных игровых упражнений. Это позволяет использовать интерактивный подход к обучению, что сделает процесс более увлекательным для детей. Посредством обсуждений и игр дети смогут исследовать, какие продукты полезны для зубов, а какие могут им навредить.
Обсуждаются виды зубов и их функции в процессе пережевывания пищи. Важной частью занятия становится познавательная игра, в которой дети учатся различать полезные и вредные привычки, связанные с уходом за зубами, например, необходимость чистить зубы два раза в день и правила питания, которые способствуют здоровью ротовой полости.
Также в документе предусмотрен индивидуально-дифференцированный подход, что позволяет учитывать уровень подготовки каждого ребенка и адаптировать задания под их потребности. Воспитатель стремится поддерживать интерес и вовлеченность детей на каждом этапе занятия, а также подводит итоги, что помогает детям закрепить полученные знания.
Конспект НОД в старшей группе
по формированию здорового образа жизни
Тема : « Зубы» .
Воспитатель: Сурикова Л.И.
г. Дзержинск
Программное содержание :
Формировать представление о том, почему надо беречь зубы. Дать детям элементарные знания о гигиене питания и уходе за зубами. Показать важность правильного питания и ухода за зубами, прививать санитарно- гигиенические навыки- чистить зубы 2 раза в день. Учить детей избегать ситуаций, приносящих вред здоровью( в часности зубам). Развивать мышление, наблюдательность, воображение с помощью проблемной ситуации. Воспитывать желание заботиться о своём здоровье,потребность выполнять правила личной гигиены.
Методические приёмы:
Беседа, вопросы к детям, обобщение воспитателем, поощрение, отгадывание загадки, игровое упражнение «Хлопай , топай».
Предварительная работа :
Чтение рассказа « Катины зубы» , дидактическая игра « Что вредно, что полезно для зубов» , « Аскорбинка и её друзья».
Материал :
Плакат с изображением ротовой полости.
Литература :
Методическое пособие по О Б Ж для детей старшего возраста – Авдеева,
« Познай себя»- Бакина
Сборник стихов, загадок.
Индивидуальная работа:
Добиваться полных ответов на вопросы воспитателя, правильно формулировать свой ответ- Алёна Б., Саша С., Олег Л., Артём Е. ; учить высказывать свою точку зрения на поставленный вопрос- Кирилл, Игорь, Лола.
Индивидуально- дифференцированный подход :
К детям старшей группы обращаюсь с вопросами на закрепление знаний с прошлого занятия, а детям подготов. Гр. –ответы на вопросы по содержанию всего занятия, в процессе ознакомления с новым материалом
Детям ст. гр.- помогать осваивать новые знания в процессе практических действий на протяжении всего занятия.
Детям подг. Гр. – обращаясь к своему жизненному опыту, выводить правила чистки ротовой полости. Предложить детям самостоятельно, путём умозаключений, вывести правила- что полезно, а что вредно для зубов .
Ход занятия :
- Ребята, садитесь поудобнее.
- Спина прямая, ноги вместе.
- Вы любите отгадывать загадки ? Да.
- Тогда слушайте: « Полон хлевец белых овец»
- О чём эта загадка? О зубах
- Где находятся зубы ? Во рту
- Зубы находятся в ротовой полости, а вы задумы-
Вались о том , для чего человеку нужны зубы ? Чтобы жевать, говорить, для красот
Показываю ротовую полость.
- Красные двери в пещере моей
Белые звери сидят у дверей
И мясо и хлеб- всю добычу мою
Я с радостью белым зверям отдаю.
- Что это за звери? Зубы
- Конечно, это зубы
- Сколько у тебя зубов? Не знаю
- Не знаете? Тогда послушайте:
- Ребёнок рождается с зубами или без ? Без зубов
- Почему ? Питается молоком
- Первые зубы человека- молочные.
Они появляются к году. К 6-7 годам их становится 20.
К школе начинают меняться – выпадать. С вами
Такое случалось? У кого- нибудь выпадали молочные зубы? Да
- У взрослых всего 32 зуба. А все ли зубы
Одинаковые? Нет
-Посмотрите на картинку, чем они
отличаются ? Одни тоненькие, другие похожи на
квадратики.
- Во рту человека 3 вида зубов:
Спереди 8 острых резцов- они режут
Пищу. Что мы делаем передними
Зубами- резцами? Откусываем, перегрызаем.
-Как они называются? Резцы
За ними 4 острых клыка. Они помогают
Откусить какую- нибудь твёрдую пищу-
Сухарики, баранку. Как они называются? Клыки
- А сзади находятся коренные зубы.
А что коренные зубы делают, как помогают
Человеку? Пережёвывают пищу
- А теперь проверим так ли это?
- Нащупайте языком во рту передние зубы-
Резцы, за ними идут?- нащупайте Клыки
- Самые последние- коренные зубы,
Которые помогают нам жевать.
- Давайте ещё раз повторим, как называются
Передние зубы ? Резцы
- Что делают ? Кусают , отгрызают
Далее идут? Клыки
- Что делают?
- Потом идут
? Коренные
- Что делают ? Пережёвывают
- Какого цвета у вас зубы ? Белые
- Правильно , зубы покрыты эмалью
-Зубы- самые твёрдые части нашего организма.
Эмаль защищает зубы от холода, тепла и ударов.
Зуб – живой орган, плотно держится в
Десне с помощью корней.Но корни есть только у
Настоящих зубов. У молочных зубов
Корни есть ? Нет
Чтобы зубы долго оставались здоровыми,
Не разрушались, нужно помнить и соблюдать
Правила питания. Я вам буду показывать карточки,
А вы сформулируете это правило Хорошо пережёвывать пищу
После еды полоскать рот
При пережёвывании не раскрывать
Широко рот
Не есть слишком горячую и холод
ную пищу
- Если за зубами неправильно ухаживать,
Что может произойти ? Зубы начинают болеть
- На зубах появляются дырочки- кариес.
Дырки в зубе всегда больно. А ещё больные
Зубы вредят другим органам- сердцу, почкам
И т. д. В больных зубах скапливается большое
Количество микробов.
- Что нужно делать , если возникла зубная
Боль? Идти к врачу
- Как называется врач, который приходит
На помощь при зубной боли ? Стоматолог
- Чтобы зубы были здоровыми , за ними
Нужно ухаживать.
- Как нужно ухаживать за зубами? Чистить
- Что необходимо человеку для ухода за
Зубами ? Какие предметы? Зубная паста, щетка ,стакан с
Водой
- А вы дома чистите зубы?
Как правильно чистить зубы ? Расскажите. Набрать на зубную щётку пасту
Размером с горошину:
Сначала щётка вдоль дёсен,
Движения сверху- вниз- чистить
Каждый зуб.
Очищаем внутреннюю поверхность каждого зуба, движения щётки снизу- вверх.
Чистим жевательную поверхность зубов- движения щётки вперёд – назад
Кончиком щётки внутреннюю сторону передних зубов круговыми движениями.
Не забудьте почистить язык.
- Как поел – почисти зубки,
Делай так 2 раза в сутки .
Предпочти конфетам фрукты,
Очень важные продукты,
Чтобы зуб не беспокоил
Помни правило такое
К стоматологу идём
В год 2 раза на приём
И тогда улыбки свет
Сохраним на много лет !
-А сейчас мы с вами поиграем
Если это полезно зубам- хлопайте,
А если вредно- топайте
- Грызть орехи топ- топ
- ковырять в зубах острыми предметами топ- топ
- Полоскать рот после еды хлоп-хлоп
- Жевать жевательную резинку хлоп- хлоп
- Есть без меры сладкое топ-топ
-Чистить зубы утром и вечером хлоп- хлоп
- Грызть карандаши и ручки топ –топ
- Кушать овощи и фрукты хлоп- хлоп
_ Молодцы , справились с заданиями.
- А сейчас, пожалуйста ,оцените наше занятие:
Узнал что- то новое- зелёный кружок покажите,
Ничего нового , интересного не узнал-
Красный кружок дети показывают ранее
Заготовленные кружки
- Расскажите, что понравилось больше всего ответы детей
- что нового вы узнали ? ответы детей
