- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект интегрированной образовательной деятельности в детском саду "Теремок"
- →
Конспект интегрированной образовательной деятельности в детском саду "Теремок"
В данном документе представлен конспект непосредственной образовательной деятельности, проводимой вMunicipal budget preschool educational institution "Detskiy sad kombinirovannogo vida № 24 "Teremok". Целью занятия является формирование культуры здоровья и приобретение физкультурно-спортивных компетенций у воспитанников через занятия степ-аэробикой.
Занятие проводится с детьми подготовительной группы в возрасте 6-7 лет и предполагает интеграцию образовательных областей, таких как физическая культура, здоровье, социализация и музыка. Разнообразные методы и приемы (наглядные, словесные, практические и игровые) используются для наилучшего усвоения материалов урока. К методическим подходам относятся: электронные презентации, видеоролики и беседы, что делает занятия более интерактивными и увлекательными.
Основные задачи занятия включают обучение технике степ-аэробики, развитие координации движений, ловкости, чувства равновесия и ритма, а также воспитание интереса к физической культуре и морально-волевых качеств, таких как выдержка, внимание и настойчивость. Учебный процесс включает организацию различных форм работы, дисциплинируя и социализируя детей.
Каждый этап занятия структурирован и включает подготовительную, основную и заключительную часть. Подготовка к физическим упражнениям формируется через игровые элементы и подвижные игры, что создает радостную атмосферу и способствует лучшему усвоению материала. Инструктор не только обучает, но и развивает у детей интерес и желание заниматься физической культурой.
Заключительная часть занятия акцентирует внимание на результатах, достигнутых во время урока, что позволяет детям увидеть свои достижения и мотивирует их на дальнейшие занятия физической культурой. Таким образом, методика интеграции образовательных областей помогает создать целостную картину о важности здоровья и физической активности в жизни детей.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад комбинированного вида№ 24 "Теремок" станицы Незлобной"
КОНСПЕКТ
НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИНТЕГРАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» И «ЗДОРОВЬЕ»
В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ
Составила:
Р.Ю Чушек
инструктор
по физической
культуре
ст. Незлобная
НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ
(физическая культура с использованием степов)
Образовательная область: физическая культура и здоровье.
Возрастная группа: 6 -7 лет
Тема: « Занятие в ФИТНЕС - КЛУБЕ».
Цель: Формирование культуры здоровья и физкультурно-спортивных компетенций воспитанников через занятия степ-аэробикой.
Задачи:
Образовательные:обучать технике степ-аэробики.
Развивающие:
Развивать координацию движений, ловкость, быстроту в подвижных играх;
Развивать чувство равновесия, ориентировку в пространстве;
Развивать чувство ритма и умение согласовывать свои движения с музыкой.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к занятиям физической культурой.
Воспитывать морально-волевые качества: выдержку, внимание, сосредоточенность, настойчивость в достижении положительных результатов;
Развивать эстетический вкус и интерес к занятиям физкультурой;
Способствовать взаимодействию детей группы.
Интеграция образовательных областей: физическая культура, здоровье, социализация, музыка.
Методы и приёмы:
Наглядные: электронная презентация, показ видеофильма, показ инструктора.
Словесные: художественное слово, объяснение, указание, беседа, вопросы.
Практические:упражнение.
Игровые:создание игровых образов, подвижная игра.
Формы организации:
1. Построение в колонну.
2. Расположение детей в шахматном порядке во время занятия на степах.
3. Расположение в кругу(врассыпную) для игры, релаксации и просмотра видеофильма.
Оборудование:
1.Мультимедийная установка
2. Степ-платформы.
3. Магнитофон.4.Оборудование для проведения теста на гибкость.
5. Наклейки на футболки.
Ход непосредственно образовательной деятельности:
Содержание упражнений | Время, кол-во |
Подготовительная часть | 6 мин |
Вход детей под музыку. Построение свободное. | 20 сек мин
Мин мин |
Ходьба (различные виды). | 1 мин 30 сек |
| 14 сек |
| 17 сек |
| 11 сек |
| 15 |
| 19 |
| 10 |
| 11 |
| 14 |
Бег (различные виды), прыжки. | 1 мин 40 сек |
| 19 |
| 13 |
| 10 |
| 12 |
| 15 |
| 10 |
| 24 |
| 14 сек |
Упражнения на дыхание на месте «Пушинка» | 1 мин |
Основная часть | 15 мин |
Инструктор:Ребята, а сейчас мы подготовим наши мышцы к нагрузке. И поможет нам в этом «стретчинг» - растяжка. А вы знаете, где находятся у вас мышцы? Правильно, на руках, на ногах, на животе, на лице, на спине. Итак, начнем! Становитесь в круг, разомкнитесь на вытянутые руки. | |
Упражнения игрового стретчинга | 1 мин 30 |
| 2раза счет до 10 |
| 2раза счет до 10 |
| 2 раза счет до 10 |
| 2 раза счет до 10 |
| По 2 разу в каждую сторону счет до 10 |
| 2 раза счет до 10 |
| 1 раза чет до 10 |
Воспитатель: Молодцы ребята! Вы все старались правильно выполнить упражнения. И у многих это получилось. | |
Комплекс аэробики на степ-платформах | 5 мин |
Инструктор: Ребята, посмотрите какие яркие, красивые степ- платформы. Я хочу вам предложить на них потанцевать. Хотите? Вам нужно будет взять степ такого цвета, какого у вас цвета футболка и поставить его на свой кружочек. Готовы? | |
Стоя на степ - платформах | 2 мин 15 сек |
Переступающий шаг (на степе). Руки вперед работаем ладошками. | Счет до 16 |
Шаг вправо со степа, правая - левая рука в сторону, тоже влево. | Счет до 8 |
Стоя на степе, наклон вперед к согнутой ноге, руки в стороны назад. | Счет до 4 |
Переступающий шаг, руки вытянуты вперед («держат руль), вращательные движения | Счет до 8 |
Стоя на степе, наклон вперед к согнутой ноге, руки в стороны назад. | Счет до 4 |
Переступающий шаг, руки вытянуты вперед («держат руль), вращательные движения. | Счет до 8 |
Сделать приставной шаг назад со степа на пол и обратно на степ, с активной работой рук. | Счет до 12 |
Шаг вправо со степа, правая - левая рука в сторону, тоже влево. | Счет до 8 |
Стоя на степе, наклон вперед к согнутой ноге, руки в стороны назад. | Счет до 4 |
Переступающий шаг, руки вытянуты вперед («держат руль), вращательные движения. | Счет до 8 |
Стоя на степе, наклон вперед к согнутой ноге, руки в стороны назад. | Счет до 4 |
Переступающий шаг, руки вытянуты вперед («держат руль), вращательные движения. | Счет до 8 |
Ходьба вокруг степа, активно работая руками | 2 круга в одну сторону, |
Стоя на степе, наклон вперед к согнутой ноге, руки в стороны назад. | Счет до 4 |
Переступающий шаг (на степе), руки вытянуты вперед («держат руль), вращательные движения. | Счет до 8 |
Стоя на степе, наклон вперед к согнутой ноге, руки в стороны назад. | Счет до 4 |
Переступающий шаг (на степе), руки вытянуты вперед («держат руль), вращательные движения. | Счет до 8 |
Силовые упражнения в упорах | 2 мин 20 сек |
| Счет до 16 |
| Счет до 8 |
| 5 раз |
| 6 раз |
| 4 раза |
Подвижная игра «Дружный дом» | 4 мин |
Дети стоят на степ-платформах. Под музыку дети веселятся – бегают врассыпную по залу. По сигналу дети возвращаются на степ-платформы по два человека. Отмечается самый дружный дом. | |
Заключительная часть. | 4 мин |
Ходьба «змейкой» между степ-платформами | 1 мин |
Этюд на расслабление «Фея сна» | 1 мин 30 сек |
Тест на гибкость. «Дотянись до значка» | 1 мин 30 сек |
Общее время: | 25 мин |
7