Перспективный план месячника «Основы безопасности ребенка в ДОУ»
Данный перспективный план месячника «Основы безопасности ребенка в ДОУ» предназначен для подготовительной группы. Он включает разнообразные мероприятия, направленные на формирование базовых знаний и навыков, необходимых для безопасного поведения детей в жизни. Каждый день расписан с учетом важных тем, таких как безопасность в доме и на улице, пожарная безопасность и правила дорожного движения.
Первая неделя посвящена теме «Безопасность в доме» и «Безопасность на улице». Мероприятия, такие как беседы и дидактические игры, помогут объяснить детям, как правильно вести себя, если они потеряются или столкнутся с опасной ситуацией. Эффективность таких подходов заключается в том, что обучая детей через игру, мы делаем процесс усвоения информации более естественным и запоминающимся.
На третьей неделе акцент ставится на «Пожарную безопасность». В ходе занятий дети познакомятся с профессией пожарного, узнают, какие действия могут привести к пожару и как вести себя в случае его возникновения. Инсценировки и творчество через рисование помогут детям наглядно увидеть опасности и научиться правильному поведению в экстремальных ситуациях.
Четвертая неделя фокусируется на «Дорожном движении», где с помощью сюжетно-ролевых игр дети узнают о транспортных средствах и правилах дорожного движения. Таким образом, план месячника обеспечивает комплексный подход к обучению безопасности, вовлекая детей в разные виды деятельности и способствуя развитию их внимания и сообразительности.
Перспективный план месячника
« Основы безопасности ребенка в ДОУ»
подготовительная группа
1 неделя «Безопасность в доме» | Мероприятия | Программное содержание |
понедельник | Беседа « Если ты потерялся». | Подвести детей к пониманию, что если они потерялись на улице, то обращаться за помощью нужно к милиционеру, военному, продавцу. |
вторник | Экология « Бережное отношение к живой природе». | Познакомить детей с правилами поведения в природе. Учить бережно относиться ко всему живому. |
среда | Сюжетно-ролевая игра | Совершенствовать знания о правилах поведения на улицах и дорогах, развивать внимание, решать проблемные ситуации. |
четверг | Аппликация « Наша улица». | Учить детей приемам вырезывания из сложенной гармошкой бумаги, продолжать знакомить детей с правилами поведения с незнакомыми на улице. |
пятница | Сюжетно-ролевая игра « Милиция». | Закрепление алгоритма телефонного разговора о случившейся беде. Преодоление страха и дискомфорта перед разговором по телефону. |
3 неделя – « Пожарная безопасность». | ||
понедельник | Занятие « Школа пожарных». | Формировать представления детей о профессии пожарного, познакомить с правилами пожарной безопасности. |
вторник | Дидактическая игра, « Какие из перечисленных действий могут привести к пожару». | Закрепить знания о пожароопасных предметах и действиях, которые могут привести к возникновению пожара. |
среда | Чтение С.Я.Маршак « Рассказ о неизвестном герое». | Познакомить детей с творчеством С.Я.Маршака. Воспитывать уважение к действиям людей в чрезвычайных ситуациях. |
четверг | Инсценировка с помощью настольного театра по рассказу « Тревога» | Воспитывать у детей уважение к профессии пожарного, уметь инсценировать чрезвычайные ситуации. |
пятница | Рисование « Пожароопасные предметы». | Формировать представления о пожароопасных предметах, которыми нельзя пользоваться самостоятельно, сформировать чувство опасности огня. |
4 неделя – «Дорожное движение» | ||
понедельник | Занятие «Пешеходы и транспорт». | Формировать представления детей о правилах дорожного движения, о профессиях милиционера, регулировщика, водителя. |
вторник | Беседа «Знакомство с дорожными знаками». | Закрепление знаний детей о дорожных знаках. |
среда | Сюжетно-ролевая игра «Мы – водители». | Помочь понимать дорожную символику и ее специфику, видеть и решать проблему. |
четверг | Дидактическая игра «Угадай транспорт». | Закреплять представления детей о транспорте, умение по описанию (загадке) узнавать предмет. |
пятница | Рисование « Дорожная азбука». | Учить рисовать дорожные знаки, знать их назначение. |
Работа с родителями.
Папки-раскладки « Как избежать неприятностей в детском саду».
« Правила безопасной жизни».
Памятки для родителей « Правила поведения во время пожара».
« Правила пожарной безопасности».
« Сохранить здоровье чтоб…»
« Семь НЕ.»
« Безопасность в доме».
