Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Система работы педагога-психолога в МБДОУ д/с №35 «Лейсан»

Система работы педагога-психолога в МБДОУ д/с №35 «Лейсан»

Зиганшина Гульнур Тазмеевна
Зиганшина Гульнур Тазмеевна
DOCX
104
0

Документ освещает многогранную систему работы педагога-психолога в МБДОУ д/с №35 «Лейсан», где эффективность подхода заключается в реализации пяти основополагающих направлений: психодиагностической, консультативной, психопрофилактической, просветительской и коррекционно-развивающей деятельности. Психолог проводит диагностику, направленную на оценку готовности детей к школьному обучению, что является важным этапом не только в образовательном процессе, но и в личностном развитии дошкольников.

Цель работы в подготовительных группах направлена на создание творческой атмосферы, формирование и развитие индивидуальности каждого ребенка, а также на достижение преемственности между детским садом и начальной школой. Особенно важным является аспект понимания «школьной зрелости», который охватывает интеллектуальное, эмоциональное и социальное развитие ребенка.

Психолог проводит различные виды диагностики, чтобы определить уровень подготовки детей, и результаты этой работы помогают в выявлении как сильных сторон, так и областей, требующих коррекции. Например, интеллектуальная готовность включает представления о мире, понимание социальных явлений и развитые формы мышления, что закладывает прочный фундамент для успешного обучения в школе.

Работа психолога в детском саду также охватывает коррекционно-развивающие задания, игры и турниры, способствующие развитию памяти, внимания и эмоциональной устойчивости. Такие мероприятия, как участие в дистанционном турнире «Росток», позволяют выявить одаренных детей и стимулировать их интерес к учебным занятиям.

Индивидуальный подход к каждому ребенку, использование дидактических игр и релаксационных упражнений помогают создать доверительную атмосферу, необходимую для улучшения межличностных отношений в группе. Педагог-психолог также проводит профилактические игры, направленные на коррекцию страхов, что способствует созданию комфортной и безопасной образовательной среды.

Таким образом, система работы педагога-психолога в детском саду «Лейсан» нацелена на всестороннее развитие детей и их успешную адаптацию к условиям школы. Завершая, хочется отметить важность данного подхода для обеспечения качественного и гармоничного взросления подрастающего поколения.

Вам будут интересны эти конкурсы: