Перспективный план кружка «Радуга» на 2016 – 2017 учебный год
Документ содержит детальный перспективный план работы кружка детского творчества «Радуга» на 2016-2017 учебный год, в котором предусмотрены разнообразные занятия для детей. Важным элементом этой программы является возможность познакомиться с разными видами рисования, что способствует формированию творческих навыков у детей и раскрытию их художественного потенциала.
Кружок охватывает все сезоны года, начиная с осенних тем, таких как «Дары осени» и «Беседа «Краски поздней осени»», и заканчивая весенними занятиями, где юные художники смогут создавать свои картины на темы «Весенний букет» и «Цветущая поляна». Каждый месяц включает в себя различные творческие задания, где дети будут работать с гуашью, акварелью и другими материалами.
Работа кружка организована в форме тематических проектов, которые позволяют детям не только развивать свои навыки рисования, но и знакомиться с великими художниками, такими как И. Суриков и Серов. Вовлечение детей в обсуждение работ этих мастеров искусства развивает их эстетическое восприятие и понимание художественной выразительности, что, безусловно, обогатит их восприятие мира.
Кружок «Радуга» способствует формированию дружеской атмосферы, где каждый ребенок может не только проявить свой талант, но и пообщаться с другими, обменяться идеями и впечатлениями о своих творческих работах. Руководитель кружка, Мартин Т.А., заботится о том, чтобы каждый участник чувствовал себя комфортно и вдохновленно, а также получает поддержку и профессиональное направление в своих художественных экспериментах.
Перспективный план работы кружка детского творчества «Радуга» на 2016 – 2017 учебный год.
Месяц | Неделя | Тема занятия | |
Сентябрь | Составление плана работы на новый учебный год. | ||
Октябрь | Осень | 1 | Дары осени. (натюрморт, с натуры) |
2 | Осенние ветки в вазе. (с натуры, гуашь) | ||
3 | Рисование деревьев и кустарников. (нетрадиционные приемы). | ||
4 | Осенний дождь. | ||
Ноябрь | Поздняя осень | 1 | Беседа «Краски поздней осени». |
2 | Поздняя осень. Ветреный день. | ||
3 | Рисуем птиц по схеме (карандаш, мелки). | ||
4 | Птица на ветке. (рисование штрихами, простой карандаш) | ||
Декабрь | Зима пришла | 1 | Снегопад. |
2 | Рисование человека. (нетрадиционные приемы, рисование по схеме) | ||
3 | Я играю с друзьями. | ||
4 | Веселый Новый год. | ||
Январь | Радости зимы | 1 | Творчество художника И. Сурикова. |
2 | Играем в снежки. | ||
3 | Зима в лесу. | ||
4 | Метель. | ||
Февраль | Дуют ветры в феврале | 1 | Рисуем животных. (нетрадиционные приемы, карандаш) |
2 | Моё любимое животное (простой карандаш, гуашь). | ||
3 | Пограничник с собакой. (цветные карандаши) | ||
4 | Наши защитники. | ||
Март | Мы мастера | 1 | Корзина с цветами. (простой карандаш и цветные карандаши) |
2 | Портрет друга. (карандаш) | ||
3 | Творчество художника Серова. Рисуем натюрморт. | ||
4 | Натюрморт (продолжение). | ||
Апрель | Фантазии весны | 1 | Весенний букет. (с натуры) |
2 | Наша галактика. (нетрадиционные приемы) | ||
3 | Шла по улице весна. (по мокрому фону). | ||
4 | Цветущая поляна. | ||
Май | Весенние напевы | 1 | День Победы. |
2 | Сады цветут. (нетрадиционные приемы) | ||
3 | В нашем поселке весна. | ||
4 | Родные просторы. |
Руководитель кружка: Мартин Т.А.