- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ: самообразование инструктора по физической культуре
- →
Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ: самообразование инструктора по физической культуре
В данной работе освещается важность физкультурно-оздоровительной деятельности в детских образовательных учреждениях, особенно в свете внедрения новых стандартов ФГОС. Упор делается на цели и задачи, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей, а также на воспитание их потребности в активном образе жизни.
Документ включает в себя перспективный план самообразования инструктора, который предусматривает изучение современных методов проведения занятий, анкетирование родителей и воспитателей, а также консультации по улучшению физического воспитания. Главными задачами являются охрана физического и психического здоровья детей и формирование у них необходимых двигательных умений.
Работа направлена на создание образовательной среды, способствующей физическому развитию и адаптации детей. Ожидаемые результаты включают положительную динамику физического развития и осознанное отношение к физическому воспитанию как со стороны детей, так и родителей, что в конечном итоге приведет к активному и здоровому образу жизни. Инструктор по физической культуре играет ключевую роль в этой системе.
Работа по самообразованию инструктора по физической культуре
Тема: «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ в условиях внедрения ФГОС»
Направление: физкультурно-оздоровительное.
Цель:
Усовершенствование комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы с детьми, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей, сохранение у родителей и воспитанников здоровья через физические упражнения.
Задачи:
Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств;
Созданий условий для реализации потребности детей в двигательной активности; воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Ожидаемые результаты:
- создание образовательной среды, формирующей здоровую, физически развитую, социально адаптированную, увлечённую игрой личность.
- положительная динамика показателей физического развития детей.
- формирование у детей и родителей осознанного отношения к физическому воспитанию ребенка;
Перспективный план работы по самообразованию
№ | Содержание деятельности | Форма отчетности | Сроки проведения | |
1 2 | Выбор темы | Проведение | Сентябрь | |
3 | Консультация для воспитателей «Взаимодействие инструктора с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей» | Проведение | Сентябрь | |
4 | Анкетирование родителей: | Анкетирование | Октябрь | |
5 | «Здоровый образ жизни» | Анкетирование | ||
6 | Консультация для воспитателей «Физкультминутка» | Проведение | Ноябрь | |
7 | Доклады на родительском собрании: | Консультации | ||
8 | «Прогулка и ее значение в развитии детей» | Папка передвижка | ||
9 | Консультация для воспитателей : | Проведение | Декабрь | |
10 | Наглядная информация для родителей «Одежда для детского сада и | Выставление Консультации | Январь | |
11 | Консультации для родителей «Спортивный уголок дома» | Проведение | Февраль | |
12 | Спортивный досуг с участием родителей | Проведение | ||
13 | Консультация для воспитателей | Проведение | Март | |
14 | Анкетирование родителей : | Анкетирование | Апрель | |
15 | Выступление на педсовете «Результаты проделанной физкультурно-оздоровительной работы за год» | Выступление | Май | |
16 | Консультация для воспитателей | Проведение | ||
Основные направления и действия для повышения личного самообразования
Основные | Действия и мероприятия | Примерные |
ПРОФЕССИО- | 1.Изучать новую литературу по теме и методике преподавания. | 2016-2017 |
2. Знакомиться с современными исследованиями. | 2016-2017 | |
3. Знакомиться с новыми авторскими программами. | 2016-2017 | |
4. Изучать опыт инструкторов физической культуры, методистов, передового опыта из методических журналов и газет, сайтов, образовательных ресурсов . | 2016-2017 | |
5. Принимать активное участие в конкурсах различных уровней, фестивалях по данной теме. | 2016-2017 | |
6. Посещать занятия коллег и участвовать в обмене опытом. | в течение | |
7. Проводить занятия для соответствия занимаемой должности. | 2016 | |
8. Систематически просматривать спортивные телепередачи. | по мере | |
9. Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры. | В течении всего времени | |
10. Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности. | постоянно | |
ПСИХОЛОГО- | 1. Совершенствовать свои знания в области педагогики и психологии | 2016-2017 Январь 2017 февраль 2017 |
МЕТОДИЧЕС- | 1. Знакомиться с новой оздоровительной технологией, формами, методами и приемами двигательной активности через предметные издания: | 2016-2017 |
ИКТ ОХРАНА | 1.Обзор в интернете информации по теме самообразования. 1. Внедрять в образовательный процесс здоровье-сберегающие упражнения. | 2016-2017 после каждого В течении года Сентябрь 2016 Май 2017 |
ТЕХНИЧЕС- | 1. Изучить виды спортинвентаря, необходимого для занятий. 1. Продолжать заниматься фотографией по теме «Спортивные мгновения» |
