Как зайчик свою избушку искал

В этом конспекте занятия в детском саду «Как зайчик свою избушку искал», воспитатель Инна Владимировна провела увлекательное занятие с детьми младшей группы, погружая их в мир русских народных сказок. В начале занятия воспитатель использует интерактивный подход, приглашая зайца на встречу с детьми, что сразу же завлекает малышей и создает дружелюбную атмосферу.

Основная цель занятия заключается в обучении и воспитании через творчество и игру. Воспитатель ставит перед собой задачи развивать детское внимание и произношение, а также закрепить основные понятия, такие как «ОДИН» и «МНОГО». Они также учат детей отзывчивости, взаимопомощи и любви к устному народному творчеству, что очень важно в их возрасте.

Компоненты занятия включают в себя использование театральных элементов, чтение сказок, а также развлечения, которые могли бы поддержать их интерес и активность. Дети не только слушают, но и участвуют в процессе, собирая картинки, рассказывая стишки и активно взаимодействуя друг с другом и с воспитателем, что способствует развитию их коммуникативных навыков.

Кроме того, занятие включает занятия с наглядными пособиями, такими как настольные театры и макеты, что еще больше привлекает внимание детей к процессу. Это помогает им не только лучше воспринимать информацию, но и развивать свою фантазию, позволяя создавать собственные версии известных сказок.

В завершение занятия дети дружно прощаются с зайцем и лисой, что дает им возможность выразить свои эмоции и учит важным аспектам дружбы и прощения. Воспитатель помогает детям осознать, что в любой ситуации важно находить общий язык и быть добрыми друг к другу. Таким образом, занятие «Как зайчик свою избушку искал» становится не просто развлечением, а настоящим уроком жизни для самых маленьких.