Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Младшая группа
  3. Рабочая программа по ФЭМП для детей 3-4 лет в детском саду №175

Рабочая программа по ФЭМП для детей 3-4 лет в детском саду №175

Никонова Нина Александровна
Никонова Нина Александровна
DOCX
503
7

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад №175» представляет рабочую программу по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) для детей младшей группы, возрастом 3-4 лет. Программа разработана с соблюдением всех нормативно-правовых актов и основана на концепции основной образовательной программы «От рождения до школы». Комплексное обучение детей включает различные методы, направленные на развитие их интеллекта и интереса к математике.

В рамках программы предусмотрено внедрение игровых форм обучения, что способствует естественному усвоению знаний. Использование увлекательных заданий и математических игр создает комфортную образовательную среду для детей, позволяя им легко осваивать математические понятия, такие как количество, величина, форма и порядок действий. Воспитатели активно развивают коммуникативные навыки, позволяя детям дружить, делиться и работать в группах.

Кроме того, важно отметить, что с детьми проводятся индивидуальные занятия, на которых ребятам предоставляется возможность получить больше внимания в освоении элементарных математических операций. Основное внимание уделяется развитию памяти, внимания, а также мелкой моторики через лепку, рисование и другие виды художественной деятельности. В результате, дети приобретают навыки, которые необходимы для дальнейшего обучения в школе.

Программа также учитывает индивидуальные особенности каждого ребенка, обеспечивая дифференцированный подход к обучению. Высококвалифицированные педагоги, участвующие в реализации программы, применяют авторские методики и техники, что позволяет достигать высоких результатов в обучении. Все занятия направлены на создание познавательной, насыщенной и радостной атмосферы, что, безусловно, способствует общему развитию и формированию позитивного отношения к учебе у дошкольников.