Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Семинар-практикум «Толерантность для педагогов»

Семинар-практикум «Толерантность для педагогов»

Крапивина Наталья Алексеевна
Крапивина Наталья Алексеевна
DOCX
250
9

Семинар-практикум «Толерантность для педагогов» представляет собой уникальную платформу для обсуждения и изучения принципов толерантности в педагогической деятельности. На этом мероприятии участники смогут получить не только теоретические знания, но и практические навыки, которые помогут им в работе с дошкольниками. В центре внимания семинара будут методы активного обучения, которые легко интегрируются в повседневную практику педагогов.

Первый этап семинара будет посвящен мотивационно-организационному аспекту. Участники познакомятся с историческими и культурными аспектами понятия «толерантность». Это слово вбирает в себя идеи доброты, любви и терпимости, что особенно актуально в нашем быстро меняющемся мире. Педагоги поймут, как их личные качества влияют на формирование толерантности в самом себе и у детей, с которыми они работают.

На втором этапе семинара пройдет серия интерактивных игр и упражнений, направленных на развитие понимания и сопереживания. Участники смогут не только узнать друг друга, но и глубже разобраться в собственных эмоциях и реакциях на окружающий мир. Игра «Какой Я» поможет каждому участнику выявить свои толерантные и нетолерантные качества, что является важной основой для самопознания и личностного роста. Упражнения, такие как «Нахал» или «Сила прощения», дадут возможность отработать навыки разрешения конфликтов и прощения.

Завершит семинар заключительный этап, где участники смогут обменяться опытом и поделиться наблюдениями. Такой подход способствует не только профессиональному росту педагогов, но и созданию позитивной и поддерживающей среды, способствующей развитию толерантных качеств у детей. Участие в семинаре — это не только вклад в свое развитие, но и важный шаг в формировании бережного отношения к разнообразию и человеческому достоинству среди будущих поколений.

Предпросмотр

Семинар – практикум
«Толерантность для педагогов»
Цели:

  • дополнить теоретическую информацию по проблеме толерантности;

  • предложить педагогам практические материалы, способствующие воспитанию толерантных качеств у дошкольников;

  • смоделировать профессиональную деятельность педагогов с использованием методов активного обучения.

Участники: педагоги всех категорий: воспитатели, узкие специалисты; ведущая: старший воспитатель Крапивина Наталья Алексеевна.
I – этап
Мотивационно-организационный
«Толерантность» – это слово вобрало в себя несколько понятий: отношение к себе, людям, миру, общение с людьми и миром. И все это с добротой, любовью, терпением. Вечное противостояние добра и зла помогает нам сделать выбор в пользу того или другого. Обстоятельства заставляют совершать поступки, определяющие наши качества.
Мы педагоги, а это значит, что мы несем ответственность не только за себя, но и за детей. Добро воспитывается добром, а зло порождает зло. Это непреложная истина.
Сегодня мы собрались, чтобы понять, каковы мы сами, на каком языке говорим с окружающими людьми и миром. Мы сделаем попытку проверить наши души на доброту, радость, понимание и неравнодушие. Нашу взрослую игру так и назовем: «Толерантность». Игра на толерантность, равно как и экзамен на человечность.
До конца XVIII века латинское слово tolerantia переводилось на русский язык словом "терпеливость". Позднее для этого стало использоваться слово "терпимость", явно подразумевающее элемент снисходительности и отрицательную оценку явления или свойства человека, с которыми мирятся по необходимости или из милости. "Терпимый, что или кого терпят только по милосердию, снисхождению; терпимость - свойство, качество это" (Даль В. "Толковый словарь живого великорусского языка". М., 1994, т. IV) .
Понятие толерантности формировалось на протяжении многих веков, и этот процесс продолжается до сих пор. Накапливая разносторонние значения, термин "толерантность" стремится соответствовать действительности, в которой многообразные проявления нетерпимости требуют новых средств преодоления. Так что "копилка" толерантностипостоянно пополняется.
Толерантность. Что это такое? -
Если спросит кто-нибудь меня,
Я отвечу: "Это все земное.
То, на чем стоит Планета вся".
Толерантность - это люди света
Разных наций, веры и судьбы
Открывают что-то, где-то,
Радуются вместе. Нет нужды
Опасаться, что тебя обидят
Люди, цвета, крови не твоей.
Опасаться, что тебя унизят
Люди на родной Земле твоей.
Ведь Планета наша дорогая
Любит всех нас: белых и цветных!
Будем жить, друг друга уважая!
Толерантность - слово для живых!
II – этап
«Узнаём себя»
Для начала я хочу вам предложить узнать самих себя.
Игра «Какой Я»
На листочках указаны человеческие качества, как толерантные, так и те, что таковыми не являются. Необходимо выбрать качества присущие участнику.

Игра«Продолжи фразу».
Участники размышляют на тему «Со мною вот, что происходит».

  • Я грущу, когда …

  • Мне весело, когда …

  • Я обижаюсь, когда …

  • Я злюсь, когда … 

  • Я радуюсь, когда …

  • Мне нравится, когда…

  • Я теряюсь, когда…

  • Я страдаю, когда…

  • Я плачу, когда…

И так мы с вами узнали друг друга, а самое главное мы с вами узнали сами себя.
II этап «Мир людей»
Разыгрывание ролей «Пойми меня».
«Счастье – это когда тебя понимают». Сейчас мы попробуем понять друг друга. Один участник объясняет значение слова другим участникам. Упор делается на признаки этого предмета, явления и т.д.  (Предлагаются слова: радость, сострадание, терпение, улыбка и т.п.)
Упражнение «Нахал»
Цель: формирование умения адекватно выражать чувство недовольства.
Ведущий. В жизни часто бывает, что стоишь в очереди, а перед тобой кто-то «влезает». Я предлагаю воспроизвести такую ситуацию. Постройтесь в колонну. Второй человек будет «влезать» в очередь перед первым, затем, после решения конфликтной ситуации, третий человек перед вторым и т.д. Первый человек станет перед последним. Необходимо подумать оптимальный ответ «нахалу».
Участники выполняют.
Какие чувства вы испытывали, выполняя это упражнение? Какой ответ «нахалу» вам больше всего понравился?
Участники отвечают.
Упражнение «Сила прощения»
Ведущий. Иногда нам бывает сложно простить не только себя, но и других. Давайте послушаем отрывок из книги А. Джексона «10 секретов счастья»
Ведущий зачитывает главу «Секрет седьмой – сила прощения».
Адам Джексон «Десять секретов счастья».

Секрет седьмой: Сила Прощения
"В Китае есть замечательная поговорка: "Если не простишь, не будешь счастлив". Говорят, что время исцеляет раны, но это не так. Гнев и горечь действительно обычно слабеют с годами, но, если мы не готовы прощать, они никогда не покинут нашу душу. Нет, ключ к умению прощать заключается не в годах - он кроется в понимании. У индейцев есть чудесная молитва: "О Великий Дух, огради меня от высказывания суждений и обвинений по отношению к человеку, пока я не проходил в его мокасинах две недели." Мы часто обвиняем других, но никогда не можем быть полностью уверены в том, что в тех же обстоятельствах повели бы себя как-то иначе. Простить означает начать все сначала, полностью стереть все из памяти. Это значит расстаться с гневом и осуждением, сбросить их, как камень с души. Когда вы тащите на себе камень, он прижимает вас к земле; сбросьте его, и он уже не будет иметь над вами никакой власти, вы станете свободным. Вот почему Конфуций говорил: "Быть обиженным или ограбленным - ничто, если только ты не продолжаешь вспоминать об этом". Все мировые религии говорят о силе прощения. Как можно ожидать, что Бог простит нас, если мы сами не умеем прощать? Не умеющий прощать человек сжигает тот мост, по которому ему нужно пройти, поскольку каждому из нас в определенный момент требуется чье-то прощение. Прощать можно столько же раз, сколько Вас обижали. Никогда не забывайте, что единственный, кто страдает, если вы несете в себе ненависть, гнев и обиду, это Вы сами. Прощение освобождает от страданий. Вот почему оно так важно для достижения счастья. Только умение избавиться от осуждающего отношения и обид позволяет нам свободно наслаждаться радостью и счастьем. Если во Вселенной и существует какой-то всеобщий закон, то это закон причин и следствий, или, как говорят: "Что посеешь, то пожнешь". Все наши действия возвращаются к нам. Если вы верите в это, нет никакой необходимости в сохранении гнева, горечи или ненависти. Тяжелее всего простить самого себя, но следует помнить, что большую часть времени каждый из нас делает лучшее, на что способен. Мы - люди, а человеку свойственно поскальзываться и совершать ошибки. Всем нам доводится делать нечто такое, чего мы стыдимся, за что себя ненавидим, что хотели бы изменить. Время от времени очень полезно сделать шаг в сторону и посмотреть на себя так, словно вы маленький ребенок. Будьте мягкими по отношению к нему. Как вы можете быть счастливы, если не любите и не уважаете самого себя? Если вас может простить Господь, то и вы сами можете просить себя. Есть старая поговорка: "Мудрый семь раз в день спотыкается, но и поднимается на ноги семь раз в день". Помните о том, что ошибки и неудачи представляют собой уроки жизни. Прощайте других, прощайте самого себя".
А сейчас мне бы хотелось предложить Вам сделать и подарить друг другу маленькие сувениры. На столе находятся различные материалы из которых вы можете их сделать, это может быть рисунок, аппликация или любая другая поделка.


Игра «Давайте говорить друг о друге комплименты?
Цель: повышение самооценки, создание положительного настроения по отношению к себе и коллегам.
Ведущий:
У Булата Окуджавы есть замечательная песня.
Я процитирую:
Давайте восклицать,
Друг другом восхищаться,
Высокопарных слов
Не стоит опасаться.
Давайте говорить
Друг другу комплименты,
Ведь это все любви
Счастливые моменты.
А теперь давайте встанем в круг, подарим друг другу сувениры и скажем приятные слова.










Приложение:
АккуратностьОбаяние
БеспечностьОбидчивость
ВдумчивостьОсторожность
ВосприимчивостьОтзывчивость
Гордость Педантичность
Грубость Подвижность
ЖизнерадостностьПодозрительность
ЗаботливостьПринципиальность
ЗавистливостьПоэтичность
ЗастенчивостьПрезрительность
ЗлопамятностьРазвязность
ИскренностьРадушие
ИзысканностьРассудительность
КапризностьРешительность
Легковерие Самозабвение
МедлительностьСдержанность
МечтательностьСострадание
МнительностьСтыдливость
МстительностьТерпеливость
НастойчивостьТрусость
Нежность Увлекаемость
НепринужденностьУпорство
НервозностьУступчивость
НерешительностьХолодность
НесдержанностьЭнтузиазм